幼儿园教育的基本要素

幼儿园教学活动的基本要素开学以来，湖北省开展了轰轰烈烈的“课内比教学，课外访万家”活动。按文件精神，幼儿园有计划、有步骤地开展教学大比武活动，我们想借此活动，提高教师的教育教学水平，促进教师专业化成长，于是教师人人登台，全员参与，备课、授课、说课、评课，实实在在、不走过场。通过开展活动，我受益匪浅，收获颇多。下面我就教学活动的几个基本要素谈谈自己的看法：一、

赣州技师学院课时计划（教案）书写日期：年月日本次教案共页首页教学内容及过程第2页教学内容及过程第 3 页

幼儿园教育活动设计的基本要素课题名称：幼儿园教育活动设计概述和原则教学课时：3课时（第1课时）教学目标：1、能正确掌握并理解幼儿园教育活动设计的含义；2、理解幼儿园教育活动设计的基本原则及在运用时应注意的问题。3、理论联系实际，能具体运用到幼儿园教育教学实践中，灵活处理分析具体问题。教学重点：1、掌握幼儿园教育活动设计的含义；2、掌握幼儿园活动设计与组织的基

第四章幼儿园教育的基本要素

第二章幼儿园教育活动设计的基本要素课题名称：第一节幼儿园教育活动设计的概述教学课时：4课时教学目标：1．理解幼儿园教育活动设计的基本原则的含义及在运用时应注意的问题。2．理论联系实际，能具体运用到幼儿园教育教学实践中，灵活处理分析具体问题。3．培养学生从幼教实践中探索教育教学规律，并遵循基本原则分析具体的教育活动。重点/难点：掌握各原则的运用要点，会分析教育

第四章幼儿园教育的基本要素练习题一、单项选择题。1、幼儿园教育的基本要素不包括（）A.教师B.幼儿C.教学内容D.幼儿园环境2、模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3、“十年树木百年树人”说明教师的劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4、“3岁以

第四章幼儿园教育的基本构成要素第一节幼儿◆教学目标：1 、理解幼儿教师的职业特点和专业素养要求，能分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。2 、理解幼儿的特性、幼儿在教育过程中的地位、幼儿的发展，树立正确的儿童观、教育观、发展观◆教学重点：1、能运用教师能力素质要求的理论分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。2、正确认识幼儿的发展特点，并能树立正确的儿童观

第三章 幼儿园教育的基本要素(第一节 教师)

第五章幼儿园教育的基本要素一、填空题1、幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养，的重要职责。2、幼儿教师的权利和义务是由《》和《》等教育法规规定的。3、是幼儿教师对自己所从事的专业的热爱和努力把工作做好的执着追求。4、幼儿教师的沟通能力主要表现为和。其沟通方式包括沟通和沟通5、幼儿园环境按其性质可分为和两大类。6、是教师综合素质的具体体现。7、是教师个体不断

第五章幼儿园教育的基本要素一、填空题1、幼儿教师的权利和义务是由《》和《》等教育法规规定的。2、是幼儿教师社会义务感、道德责任感和为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。3、幼儿教师的沟通能力主要表现为、和三个方面。4、幼儿教师的沟通方式包括沟通和沟通。5、幼儿园环境按其性质可分为_______________和_______________两大类。6、

幼儿园教育活动设计的基本要素课题名称：幼儿园教育活动设计概述和原则教学课时：3课时（第1课时）教学目标：1、能正确掌握并理解幼儿园教育活动设计的含义；2、理解幼儿园教育活动设计的基本原则及在运用时应注意的问题。3、理论联系实际，能具体运用到幼儿园教育教学实践中，灵活处理分析具体问题。教学重点：1、掌握幼儿园教育活动设计的含义；2、掌握幼儿园活动设计与组织的基

第五章幼儿园教育的基本要素一、填空题1、幼儿教师的权利和义务是由《》和《》等教育法规规定的。2、是幼儿教师社会义务感、道德责任感和为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。3、幼儿教师的沟通能力主要表现为、和三个方面。4、幼儿教师的沟通方式包括沟通和沟通。5、幼儿园环境按其性质可分为_______________和_______________两大类。6、

赣州技师学院课时计划（教案）书写日期：年月日本次教案共页首页教学内容及过程第2页教学内容及过程第 3 页

幼儿园教育活动设计的要素一、选择题1、在“娃娃家”的门前印3对小脚步印，以提醒幼儿只能进3个小朋友，其主要依据是（）A、根据教育功能与特点B、根据场地大小与设备多少C、幼儿园环境的作用D、根据幼儿年龄特点2、在教学过程中，教师向幼儿出示事先准备好的绘画、纸红、泥工样品等，供幼儿观察模仿、学习，这种方法是（）A、示范法B、范例法C、讲述法D、游戏法3、教师让幼

幼儿园教育的基本要素

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第四章《幼儿园教育的基本要素》练习题一、填空题1、幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养（）的重要职责。2、幼儿教师的权利和义务是由《》和《》等教育法规规定的。3、（)是幼儿教师对自己所从事的专业的热爱和努力把工作做好的执着追求。4、幼儿教师的沟通能力主要表现为（）和（）其沟通方式包括( )沟通和( )沟通5、幼儿园环境按其性质可分为（）和（）两大类。6、（

幼儿教育学历年高考题第五章幼儿园教育的基本要素（1）了解幼儿园教育的基本要素。（05年）幼儿教育的基本要素是（）A、教育活动B、教师C、幼儿D、环境（09年）幼儿教育的基本要素不包括（）A、教师B、教学活动C、幼儿D、环境（18年）不属于幼儿园教育基本要素的是（）A.教师B.幼儿C.幼儿园课程D.幼儿园环境（2）了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。（

第四章 幼儿园教育的基本要素