名师工作室成员个人三年发展规划黔西县大关镇第一小学代敏本人于2016年11月，荣幸成为郑霁月名师工作室的一员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我17年来语文教学生涯所做努力的给与和肯定。为了能使“名师工作室”这个交流平台真正发挥其辐射作用，切实提升本校、本地区语文教师的教育教学理论，促进语文教师专业能力的提升，依据“名师工作室”的实施方案，结合个人实际，特制定

名师工作室三年发展规划一.工作室三年奋斗目标本工作室将以连山区教育局名师工作室管理办公室制定的考核办法和规章制度为指导，坚持自主学习与名教师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径开展教育教学研究活动，立足课堂教学研究，发挥辐射作用，通过读名著、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，促进全体成员的快速成长，培养小学语文学科骨干教

教师未来三年工作计划以下是关于教师未来三年工作计划的文章！一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。二、基本情况我于XX年10月踏上教育教学岗位，至今已有4年的教学经历，现职称是小教

教育发展共同体三年工作规划教育发展共同体三年工作规划教育的均衡发展是新型教育发展观，是更宽泛意义上的人文关怀，是教育面前人人平等、教育公平的具体体现。在今后三年，我们xx片大学区将紧紧结合《宽城区“十二五”教育事业发展规划》的具体内容，努力探索“互助共赢—交流联动—有效整合—共同发展”的新型工作模式，逐步实现xx片共同体各学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、

教师专业发展三年规划一、个人专业发展现状分析：1.教学能力：现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的自然教学工作。由于最近六年都从事低年级语文教学，因此对低年级语文教学有一定心得。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。在课堂教学中较善于引导学生思考和实践。但工作中较缺乏理论研究的能力，在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学

教师三年工作计划篇一：教师个人专业发展三年规划xt”>先烈东小学宋玲规划能指引人前进的方向，也对自身进步起到积极的激励作用，结合学校和本科组的三年规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。一、自我分析1、自身优势：热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。2、不足之处：对新课改新教材的认识还

教科研工作三年发展规划教育科研工作3年发展计划 **学校科研处 **市**学校现有教职工45人，本科学历教师29人，专科学历14 人，中专2人，学历达标率100％。其中县级骨干教师1人，县级准骨干教师2人，学校师资气力配置基本公道，构成了1支以中青年教师为主体，政治业务素质较强的教师队伍，全校教师爱岗敬业，严谨笃学。为此，未来3年我校的教育科研工作必须立足校

学校教学工作三年规划九龙街道尚庄小学2014.9一、学校的基本情况我校是一所乡镇农村小学，现有在校生423人，11个教学班，在职教师18人，年轻教师骨干教师少，30岁以下的只有3人，45岁以上13人，平均年龄45.3。在这种教师结构不合理的情况下，我校仍坚持“以德立校，依法治校，质量强校”是学校的办学理念，创办“高质量的农村品牌学校”是学校的发展目标。在上级

教学工作发展规划在过去的几年里，学校的教育教学工作有了长足的发展，随着课程改革的深化进行，教师的教学理念得到了更新，业务能力得到提高，师德素养得到提升。学生的学习方式发生了改变，主动学习意识增强，学习积极性普遍提高。为适应学校未来的发展，特制订如下教学发展规划。一、教学基础和条件。（一）教学基础比较薄弱。1.共有214名专任教师，按师生比例来说数量不足，各学

教师个人职业发展三年规划教师是人类灵魂的工程师，被誉“辛勤的园丁”，一直以来被人们看着是最伟大的职业，倍受尊敬。教师这一职业对于我们来说非常的熟悉，从学前班到大学，十几年的时光都有教师的一路同行，“老师”一词一直都是我们口中的高频词，我们从老师那里学到很多的知识，学到了很多的做人的道理。如今的我也即将踏上三尺讲台，有幸成为一名教师，深感高兴。经过职前培训，让

巴彦一中体育教研组三年工作发展规划一指导思想认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐

名师工作室三年发展规划名师工作室三年发展规划奇台县第六中学卢向东依据奇台县教育局《奇台县教学能手培养工作室实施方案》文件精神以及《奇台县中小学名师工作室年度考评细则》，在县教育局的大力支持下，我们成立了奇台六中卢向东名师工作室。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，特制定工作室建设和研修员培养方案。一、工作室宗旨：卢向东名师工作室是教师成长的共同体，教学改革

首都师范大学附属朝阳实验小学2013 －2016 教学工作三年规划（草案）一、背景分析1、基本情况2013年9月，首都师范大学附属朝阳实验小学正式挂牌，从创办近三年的原北京市华侨城黄冈中学附属小学更名而来。学校新旧两个校区，校园占地面积平方米，建筑面积平方米。现有四个年级26 个教学班，学生近千名。64 名教职工，实际一线教师59 人。其中市区级骨干教师1名

勾文碧名师工作室个人三年发展规划（2016年5月——2019年5月）曾 诚 张家寨小学“你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”，2016年5月本人有幸加入了勾文碧名师“小学体育工作室”，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流

第五中学教学工作三年发展规划当下基础教育，从世界范围来看，主题词是课程改革，从中国范围来看，主题词是学校文化建设，这是时代的主旋律。根据社会发展趋势要求，结合我校历史发展的经验总结与现状分析，特提出未来三年学校教学工作发展整体规划。一、问题所在：1、课程问题课程体系未建成；学校课程评价与课程管理急待加强；模块课程建设、学校课程制度建设有待健全。2、队伍问题教

名师工作室三年规划[优质PPT]

教学工作三年发展规划教学工作三年发展规划一、总体概况:团结新村小学通过几年来的新课程学习（包括外出听课、校本培训,举办各种教研活动等)，全体教师对新课程是有一定认识,新课程的理念在课堂教学中有一定体现，但还是存在以下几方面的问题:1、教师对学习新理念，新知识充实自己的意识有所增强，但距落到教育教学实处还有一定距离。２、教育教学工作虽然已经走向规范,但是老师在

首都师范大学附属朝阳实验小学2013－2016教学工作三年规划（草案）一、背景分析1、基本情况2013年9月，首都师范大学附属朝阳实验小学正式挂牌，从创办近三年的原北京市华侨城黄冈中学附属小学更名而来。学校新旧两个校区，校园占地面积平方米，建筑面积平方米。现有四个年级26个教学班，学生近千名。64名教职工，实际一线教师59人。其中市区级骨干教师1名（唐伟），

学校教科研工作三年发展规划发展总目标：以科学发展观为指导，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量。重点工作：1、重视常规教研工作的指导和管理，加强教育教学理论与方法的研究，多个方面多层次地开展教科研活动，推动教育教学工作

阿克苏市第九小学教研工作三年发展规划(2014年-2017年阿克苏市第九小学2014年2月阿克苏市第九小学教研工作三年发展规划(2014年-2017年发展总目标:以科学发展观为指导,提高学校教研工作的有效性,实现学校教研工作管理系列化、规范化、制度化;加大教研骨干的培养力度,提高教师的教育科研能力,通过教育科研实践的研究,全方位提高我校教育发展水平和教育质量