小班语言活动《水果屋》小一班孔帅一、活动目标：1.感受故事中生动形象的语言，学会用“红红的，绿绿的，紫紫的，黄黄的等形容词来描述所看到的水果。2.喜欢听故事，理解故事图片内容。3.在活动中体验劳动带来的快乐。二、活动准备：情境创设：果园各种水果图片泡沫垫做的房子，各种实物水果，PPT图片。三、活动过程：1.出示已装满水果的小房子，情境创设引出主题：水果。“小

小班语言领域活动方案优秀案例分享小班语言领域活动教案方案1活动目标：1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性。2、锻炼幼儿语言表达能力和思维3、通过学习故事，学会帮助别人做一些力所能及的事。活动准备：《谁松的土》挂图、蚯蚓图片、蚯蚓实物。活动过程：一、谜语导入：1、今天老师带来了一个谜语，看看谁能猜出它是什么。“细细长长一条龙，天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻

教学资料范本幼儿园小班语言活动《毛毛虫的故事》案例评析编辑：__________________时间：__________________一、案例背景：在国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出幼儿在园的一日活动中，要“尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点”，“促进每个幼儿富有个性的发展”。在日常工作中，我深刻体会到要实现这些教育要求，就必须正

幼儿园小班语言活动案例分析：毛毛虫的故事参考范本活动背景：那天带孩子们在做操时，发现旁边的树上都垂吊着许多毛毛虫，身体正在不停的扭动，孩子们看见了都表现出好奇、兴奋的神情。而“毛毛虫的故事”正是讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的一个生动、有趣的小故事，故事内容来源于幼儿的生活，符合班内孩子的兴趣。于是在进行结对园“课堂教学有效性研讨活动”中承担的公开课活动我就选择了小班

小班语言教学活动案例：春天是这样来的诺敏第二小学附属幼儿园小班于海燕活动目标：1．帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦，2．引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱，学习表现春天里的各种事物。活动准备：1.有关“春天”的图片、2.诗歌配乐录音带，3.背景音乐《春天来》。4.画笔、手工纸、粘贴工具等。活动重点：朗诵儿歌；活动难点：认识春天是怎样来的活动过

小班语言《小朋友爱上幼儿园》案例分析教师张云蕾案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育活动内容的选择要符合幼儿的兴趣和现有经验、要贴近幼儿的生活。那个时候我班幼儿刚进入幼儿园才两三个星期，刚刚接触到幼儿园的生活。对于他们来说，幼儿园是个陌生的大环境，而幼儿园的生活对于他们来说还比较新鲜，胆子大的幼儿已经在尝试着这里的生活，而胆子小的幼儿还不敢伸出手脚来接

小班语言《小朋友爱上幼儿园》案例分析教师张云蕾案例背景:《幼儿园教育指导纲要》中指出,教育活动内容的选择要符合幼儿的兴趣与现有经验、要贴近幼儿的生活。那个时候我班幼儿刚进入幼儿园才两三个星期,刚刚接触到幼儿园的生活。对于她们来说,幼儿园就是个陌生的大环境,而幼儿园的生活对于她们来说还比较新鲜,胆子大的幼儿已经在尝试着这里的生活,而胆子小的幼儿还不敢伸出手脚来

幼儿园小班语言活动《摘果子》案例与反思活动设计背景：爱动是幼儿的天性，讲故事相对来说是一项比较枯燥的内容，很多孩子对理解内容不喜欢，或者不会表达，想象不够丰富。为了让幼儿对读故事，讲故事有更好的兴趣，本次活动比较具体，具体的动物，果子数量。幼儿具有注意力时间不长的特点，因此在活动中安排了律动，让孩子劳逸结合。活动目标1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子

小班语言《小朋友爱上幼儿园》案例分析教师张云蕾案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育活动内容的选择要符合幼儿的兴趣和现有经验、要贴近幼儿的生活。那个时候我班幼儿刚进入幼儿园才两三个星期，刚刚接触到幼儿园的生活。对于他们来说，幼儿园是个陌生的大环境，而幼儿园的生活对于他们来说还比较新鲜，胆子大的幼儿已经在尝试着这里的生活，而胆子小的幼儿还不敢伸出手脚来接

小班语言领域活动方案优秀案例合集小班语言领域活动方案1活动目标1.感受童谣的有趣和幽默。2.借助图片、问答对话理解故事内容。3.尝试分角色对话，并体验连锁接应对话的乐趣，敢于当众表演。4.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备1.物质准备：故事内容的PPT、小鸡动物头饰每人一个、小鸭头饰一个，法官头饰一个、一个大棒棒糖、法庭

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园小班教案案例[语言] 我的心愿教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Kindergarten small class teaching plan case [language] My wish教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育幼儿园小班教案案例[语言] 我的心愿活动目标1.创设愉快的氛围，鼓励幼儿在

小班语言领域活动方案优秀案例分享现代社会对人的语言能力要求严格，这是一个人在社会上立足的基础。以下是小编精心收集整理的小班语言领域活动教案方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。小班语言领域活动教案方案1活动目标：1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性。2、锻炼幼儿语言表达能力和思维3、通过学习故事，学会帮助别人做一些力所能及的事。活动准备：《谁松的土》挂图

小班语言《小朋友爱上幼儿园》案例分析教师张云蕾案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育活动内容的选择要符合幼儿的兴趣和现有经验、要贴近幼儿的生活。那个时候我班幼儿刚进入幼儿园才两三个星期，冈寸刚接触到幼儿园的生活。对于他们来说，幼儿园是个陌生的大环境，而幼儿园的生活对于他们来说还比较新鲜，胆子大的幼儿已经在尝试着这里的生活，而胆子小的幼儿还不敢伸出手脚来

小班语言领域活动方案优秀案例合集小班语言领域活动方案1活动目标1.感受童谣的有趣和幽默。2.借助图片、问答对话理解故事内容。3.尝试分角色对话，并体验连锁接应对话的乐趣，敢于当众表演。4.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备1.物质准备：故事内容的PPT、小鸡动物头饰每人一个、小鸭头饰一个，法官头饰一个、一个大棒棒糖、法庭

小班语言活动《春雨》教学案例马军芬案例背景：因为接连着几天天上总下着毛毛细雨，小朋友有的在问：“老师怎么总下小雨啊！”“怎么每天都下雨啊！”小朋友对春雨充满了好奇心，为了让幼儿了解更多的春雨知识以及春雨的作用，所以我们选择了本次活动，本次活动中重复的表现手法和重复的对话，适合小班幼儿的年龄特点，儿歌中还选取了幼儿熟悉和喜爱的植物形象，很容易吸引幼儿的注意力和

《草帽碰碰船》——小班语言教学活动案例————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《草帽碰碰船》——小班语言教学活动案例教材分析：早期阅读活动目标指向幼儿学习书面语言的情感态度、认识和能力这三个方面，具体包括：提高幼儿学习书面语言的兴趣；帮助幼儿初步认识书面语言和

幼儿园小班语言活动案例分析：毛毛虫的故事活动背景：那天带孩子们在做操时，发现旁边的树上都垂吊着许多毛毛虫，身体正在不停的扭动，孩子们看见了都表现出好奇、兴奋的神情。而“毛毛虫的故事”正是讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的一个生动、有趣的小故事，故事内容来源于幼儿的生活，符合班内孩子的兴趣。于是在进行结对园“课堂教学有效性研讨活动”中承担的公开课活动我就选择了小班语言“毛

小班案例：故事表现对儿童语言发展的影响小班案例：故事表现对儿童语言发展的影响记录：语言的发展是一个反复实践，不断纠正和逐步标准化的过程。故事表演为小班儿童提供了大量标准化的口语练习机会。比如故事《小兔乖乖》，当孩子们表演的时候，我用温柔的语调介绍了“兔妈妈”的三个孩子，用紧张的语调描绘了狼的外表，并用甜美的声音引导兔子敲门在门上。模仿兔子，兔子母亲和狼的表现

幼儿园小班语言活动教学案例设计《迎春花》江苏省镇江市丹阳正则幼儿园陈琛 212300教材分析冬天悄悄地走了，春天暖暖地来了，春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象，让幼儿用自己的眼睛去看、去发现春天到来的迹象：小草发芽了，蝴蝶飞来了，

幼儿园小班语言案例《咕噜咕噜漱漱口》（园长）一、背景:(一)内容简析:在幼儿园的一日生活中，各种活动之间都有间歇时间，如区域活动与教育活动之间、户外活动后、餐前餐后等等，幼儿入厕、喝水之后等等，这样的环节成为"过度环节"结合幼儿园教研课题《一日生活各环节展幼儿语言能力》的研究中，在组织过渡环节活动时，不断积累教学经验。活动源于对于小班幼儿，培养良好的行为习惯