《统计分析软件》试（题）卷班级 xxx班姓名 xxx 学号 xxx说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处）；2.考试时间为100分钟；3.每个试题20分。一、（20分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件，学生成绩一.sav；学生成绩二.sav。要求：（1)将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成

《统计分析软件》试（题）卷班级xxx班xxx 学号xxx说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处）；2.考试时间为100分钟；3.每个试题20分。一、（20分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件，学生成绩一.sav；学生成绩二.sav。要求：（1)将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成绩二.sa

●一。变量的赋值1.乘方（**），例如二的三次方：2**32.不同规则的赋值：转换→计算变量（如果），每一个规则的赋值都要重新进行此步骤（但注意每一遍的变量名都不变，并且他都会问你要不要替换成新的变量，你选是就行了）3.不同规则的赋值：（1）转换→重新编码为不同变量：输入变量，输出变量，要点击“变化量”才可保存输出变量→新值和旧值：值（直接选取取值）、范围（

《统计分析软件》试（题）卷班级xxx班姓名xxx 学号xxx题号一二三四五六总成绩成绩说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处）；2.考试时间为100分钟；3.每个试题20分。一、（20分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件，学生成绩一.sav；学生成绩二.sav。要求：（1)将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一

课程名称:《SPSS分析方法与应用》课程号: 2007422一、单项选择题(共112小题）1、试题编号：1000110,答案：RetEncryption(D)。SPSS的安装类型有（）A. 典型安装B.压缩安装C.用户自定义安装D.以上都是2、试题编号：1000310,答案：RetEncryption(D)。数据编辑窗口的主要功能有（）A.定义SPSS数据的

SPSS在教育研究中的应用某大学学生对本校的满意度调查学院：教育学院专业：课程与教学论学号：************姓名：***2014年12月13日目录一、研究问题的提出 (3)二、研究内容与方法 (3)(一) 研究内容 (3)(二) 研究方法 (3)三、调查对象及人数 (4)四、问卷分析 (5)（一）回收情况 (5)（二）信度分析 (5)五、数据统计与分

---------------------------------------------装--------------------------------- --------- 订 -----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 姓名

第1题：基本统计分析1分析：本题要求随机选取80%的样本，因而需要选用随机抽样的方法，在此选择随机抽样中的近似抽样方法进行抽样。其基本操作步骤如下：数据→选择个案→随机个案样本→大约（A）80 所有个案的%。1、基本思路：（1）由于存款金额为定距型变量，直接采用频数分析不利于对其分布形态的把握，因而采用数据分组，先对数据进行分组再编制频数分布表。此处分为少于

《SPSS统计软件》课程作业要求：数据计算题要求注明选用的统计分析模块和输出结果；并解释结果的意义。完成后将作业电子稿发送至1. 某单位对100名女生测定血清总蛋白含量，数据如下：计算样本均值、中位数、方差、标准差、最大值、最小值、极差、偏度和峰度，并给出均值的置信水平为95%的置信区间。解：描述统计量标准误血清总蛋白含量均值.39389均值的 95% 置信

SPSS期末报告关于员工受教育程度对其工资水平的影响统计分析报告课程名称：SPSS统计分析方法*名：***学号：**********所在专业：人力资源管理所在班级：三班目录一、数据样本描述 (1)二、要解决的问题描述 (1)1 数据管理与软件入门部分 (1)1.1 分类汇总 (1)1.2 个案排秩 (1)1.3 连续变量变分组变量 (1)2 统计描述与统计图

1.为研究某合作游戏对幼儿合作意愿的影响，将18名幼儿随机分到甲、乙、丙3个组，每组6人，分别参加不同的合作游戏，12周后测量他们的合作意愿，数据见表，问不同合作游戏是否对幼儿的合作意愿产生显著影响？单因素分析单因素方差分析：因变量—合作意愿得分；自变量—不同合作游戏（3种不同的水平）显著性水平为0.541，大于0.05，说明这三组数据总体方差相等，适合方差

统计分析与SPSS的应用摘要：为对统计分析与spss应用分析所学知识进行巩固和检验，特运用所学知识进行简单的统计分析应用，下文以某校学生学期成绩进行模拟分析。一：原始数据：10级市场营销2班成绩分析一：综测成绩四分位数Statistics综测成绩N Valid 31Missing 0Minimum 68.61Maximum 89.15Percentiles

SPSS与数据统计分析期末论文影响学生对学校服务满意程度的因素分析一、数据来源本次数据主要来源自本校同学，调查了同学们年级、性别、助学金申请情况、生源所在地、学院、毕业学校、游历情况、家庭情况、升高、体重、近视程度、学习时间、经济条件、兴趣、对学校各方面的评价、与对学校总评价以及建议等共41条信息，共收集数据样本724条。我们将运用SPSS，对变量进行频数分

1.作业1（基本统计+参数检验+方差分析1）利用城际出行行为数据，从中随机选取90%的样本，实现以下分析目标：(1)分析出行时间的分布，需做直方图。(2)分析不同性别的出行方式是否一致。(3)检验老年人(≥60)与其他人的出行时间是否有显著差异。(4)检验是否老年人和出行目的两因素对其它时间的影响（考虑交互作用）。1.1 分析出行时间的分布，需做直方图1.1

2SPSS四种输出结果：枢轴表/轻量表、文本格式、统计图表、模型SPSS四种窗口：语法窗口、输出窗口、数据窗口、脚本窗口SPSS三种运行方式：命令行方式、批程序方式、菜单对话框SPSS默认文件类型：数据文件*.sav：此为SPSS软件默认的数据文件格式，双击可由SPSS直接读取。命令文件*.sps：可在语法编辑程序(syntax)中先编写或贴上欲执行之分析指

统计分析与SPSS的应用原始数据：10级市场营销2班成绩分析一：综测成绩四分位数上表表明：综测成绩的最小值为68.61分，最大值为89.15分。其中25%的学生综测成绩为74.4100分，50%的学生综测成绩为80.3740分，75%的学生综测成绩为85.2200分。四分位数差从侧面证实了学生综测成绩呈一定左偏分布。分析二：综测成绩直方图上图表明：该班学生的

【本文中采用SPSS18】首先，要把问卷中的答案都输进SPSS中，强烈建议直接在SPSS中输入，不要在EXCEL中输入，再导入SPSS，这样可能会出问题……在输数据之前先要到变量视图中定义变量……如下图所有类型都是数值，宽度默认，小数点看个人喜好，标签自定，其他默认……除了值……讲讲值的设定……点一下有三点的蓝色小框框……会跳出一个对话框，如果你的变量是性别

SPSS期末报告关于员工受教育程度对其工资水平的影响统计分析报告课程名称：SPSS统计分析方法姓名：汤重阳学号：所在专业：人力资源管理所在班级：三班目录一、数据样本描述 (1)二、要解决的问题描述 (1)1 数据管理与软件入门部分 (1)1.1 分类汇总 (1)1.2 个案排秩 (1)1.3 连续变量变分组变量 (1)2 统计描述与统计图表部分 (1)2.1

《统计分析软件》试（题）卷班级 xxx班姓名 xxx 学号 xxx说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处）；2.考试时间为100分钟；3.每个试题20分。一、（20分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件，学生成绩一.sav；学生成绩二.sav。要求：（1)将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成

统计软件及应用期末作业完成作业：3、5、11、12题第3题：基本统计分析3利用居民储蓄调查数据，从中随机选取85%的样本，进行分析，实现以下目标：1、分析不同职业储户的储蓄目的(一)，只输出图形并进行分析即可，不需要输出频数表格；2、分析城镇和农村储户对“未来收入状况的变化趋势”是否持相同的态度；分析储户一次存款金额的分布，并对不同年龄段的储户进行比较。基本