一年级趣味数学小游戏:10以内的数#精选.

一年级趣味数学小游戏:10以内的数教学10以内数的组成时,我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8,对学生说:“嗨、嗨,我的3球碰几球?”学生可以说:“嗨、嗨,你的3球碰5球,”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数,于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。10以内数

2020-07-28
研究性学习:趣味数学小游戏

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2021-04-11
趣味数学小游戏集合

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2019-12-10
小学生最好玩的趣味游戏(数学)

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2024-02-07
2015年二年级趣味数学小游戏

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2024-02-07
8个趣味数学游戏

八、2020/9/27二、骗术大揭谜2020/9/272020/9/27三、计数猜年龄2020/9/27[1] 首先 ,随意 挑一个数字(0.1.2.3.4.5.6.7) ; [2

2024-02-07
小学生经典趣味数学小游戏

小学生经典趣味数学小游戏府谷县第四小学三(3)班提供1.数学小游戏——分饼干把五块饼干平均分配给六个小朋友,可是不能把任何一块饼干切成六等份。题目规定,不能把任何一块饼干切成六等份,可是并不限制把饼干分成小块。要是把其中的三块各分成两半,那么,就得到六小块一样大的饼干;再把剩下的两块各分成三等分,又得得大小相等的六小块饼干;然后,把它们分给六个小朋友。这样,

2024-02-07
一年级趣味数学小游戏-新版.pdf

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2024-02-07
小学生经典趣味数学小游戏

小学生经典趣味数学小游戏1.数学小游戏——有多少只猫房间里有四个屋角,每个屋角上坐着一只猫,每只猫的前面又有三只猫,每只猫的尾巴上还有一只猫。请问:房间里一共有多少只猫?要是有人这样算:每只猫的前面有三只猫, 4 ×3=12,每只猫的尾巴上还有一只猫,那就是16只猫,加起来一共有20只猫。这样算对吗?其实,这个题根本不用算,正确的答案就有了。2.数学小游戏—

2024-02-07
一级趣味数学小游戏:10以内的数

一年级趣味数学小游戏:10以内的数教学10以内数的组成时,我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8,对学生说:“嗨、嗨,我的3球碰几球?”学生可以说:“嗨、嗨,你的3球碰5球,”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数,于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。10以内数

2024-02-07
小学生经典趣味数学小游戏

小学生经典趣味数学小游戏1.数学小游戏——有多少只猫房间里有四个屋角,每个屋角上坐着一只猫,每只猫的前面又有三只猫,每只猫的尾巴上还有一只猫。请问:房间里一共有多少只猫?要是有人这样算:每只猫的前面有三只猫,4 ×3=12,每只猫的尾巴上还有一只猫,那就是16只猫,加起来一共有20只猫。这样算对吗?其实,这个题根本不用算,正确的答案就有了。2.数学小游戏——

2024-02-07
一级趣味数学小游戏以内的数

一年级趣味数学小游戏:10以内的数教学10以内数的组成时,我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8,对学生说:“嗨、嗨,我的3球碰几球?”学生可以说:“嗨、嗨,你的3球碰5球,”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数,于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。10以内数

2024-02-07
一年级趣味数学小游戏课件

数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数 ,就是从总数里去掉知道的一部分数,就得 另一部分数,用减法计算。我很快就算出来 了,小松鼠摘了16-9=7(个)。过生日你今年( )岁,再过

2024-02-07
趣味数学游戏

游戏学数学:关于硬币的魔术将8枚硬币排成如图所示的正方形,每边3枚硬币。试移动4枚硬币,使它变成一个每边有4枚硬币的正方形。关于硬币的魔术解答与分析把每一边中间的硬币依序放在位于角落的硬币上,这样就可以得到一个正方形,在它的4个顶点上各有两枚叠在一起的硬币,因此每边有4枚硬币。知道答案就觉得很简单!拍七令用具:无人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但

2024-02-07
数学课中的趣味游戏

小学数学课堂中趣味游戏“方程”一课,采用数学游戏“猜你心中想的数”师:请同学们想好一个数,经过加减乘除一系列运算,把运算过程和结果告诉我,我就能猜中你想的是什么数,看哪个先想好。生:一个数乘以3,加上7,减9,再减去所想的数结果是10.师:你想的数是6.2、传话游戏。课前:把同学分成几组,然后你告诉每组第一个同学一句话,小声说,不能让别的同学听见。然后同样让

2024-02-07
趣味数学小游戏

数学小游戏:数数字100游戏两个人轮流说1到10中的任一个数,把这些数一个接一个加上去,谁说到100,谁就胜了。例如,第一个人说7,第二个人说10,得到17;随后第一个说5,得22;……你想自己准能说到100,在这之前,先要说到89。你说到89后,不管对方怎么说,你都能说到100了。而你要说到89,先要说到78。从 100开始,逐次减去 11,便得一串取胜的

2024-02-07
小学生经典趣味数学小游戏

小学生经典趣味数学小游戏府谷县第四小学三(3)班提供1.数学小游戏——分饼干把五块饼干平均分配给六个小朋友,可是不能把任何一块饼干切成六等份。题目规定,不能把任何一块饼干切成六等份,可是并不限制把饼干分成小块。要是把其中的三块各分成两半,那么,就得到六小块一样大的饼干;再把剩下的两块各分成三等分,又得得大小相等的六小块饼干;然后,把它们分给六个小朋友。这样,

2024-02-07
六年级趣味数学游戏

六年级趣味数学游戏

2024-02-07
趣味数学小游戏,20个好玩的数学游戏(下)-精选文档

趣味数学小游戏,20个好玩的数学游戏(下) Part3 学习量的比较“量”的概念往往是需要经过测量及估计而来,但是对宝宝而言,则是需要亲身的体验。大人们常用的“毫米”、“斤”等概念,对宝宝来说是无法理解,而且没有意义的。因此以宝宝能理解的方式来建立“量”的概念,才能帮助宝宝学会测量及估计的意义。游戏11:什么东西比较重?游戏方法:1、准备几个不同的物品,如娃

2024-02-07
一年级趣味数学小游戏课件

一年级趣味数学小游戏课件

2024-02-07