(完整版)余角、补角、对顶角的概念和习题答案

余角和补角和对顶角余角:如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。∠A +∠C=90°,∠A= 90°-∠C ,∠C的余角=90°-∠C 即:∠A的余角=90°-∠A补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角∠A +∠C=180°,∠A= 180°-∠C ,∠C的

2020-07-07
13.1邻补角、对顶角PPT

13.1邻补角、对顶角PPT

2020-04-30
对顶角与邻补角练习

一、选择题1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221个 个 个 个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )° ° ° °OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;

2020-12-09
邻补角、对顶角练习题

246 对顶角、邻补角(解答题)1、如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.2、如图,当光线从空气中射入水中时,光线的传播方向发生了变化,在物理学中这种现象叫做光的折射,在图中,∠1=43°,∠2=27°,试问光的传播方向改变了多少度3、如图,∠1=∠2,∠1+∠2=162°,求∠3与∠4的度数

2021-03-21
学习单13.1邻补角、对顶角

图 13-3 4.互为邻补角与互为补角有什么区别与联系?学习单邻补角、对顶角2014 月 日学习目标:1 •理解邻补角与对顶角的概念;掌握“对顶角相等”这一性质;2 •初步感知逻辑推理的方法和过程,体会理性思维精神.【学习过程】活动一:阅读下面文字,理解“两条直线相交,只有一个交点”取两根木条,将它们用一枚钉子钉在一起,给我们以两条直线相交的形象(如图13-

2021-03-21
对顶角与邻补角练习题

• 1. 观察下列图形,并解答问题:(1)图①中,有_____条直线,_____对对顶角;(2)图②中,有_____条直线,_____对对顶角;(3)图③中,有_____条直线,_____对对顶角;(4)猜想:n条直线交于一点时,可形成_____对对顶角;(5)若有2004条直线交于一点,可形成_____对对顶角.• 2. 三条相交直线交于一点得6个角,每隔

2019-11-29
邻补角和对顶角PPT讲稿

邻补角和对顶角PPT讲稿

2021-04-11
邻补角、对顶角练习题

246 对顶角、邻补角(解答题)1、如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.2、如图,当光线从空气中射入水中时,光线的传播方向发生了变化,在物理学中这种现象叫做光的折射,在图中,∠1=43°,∠2=27°,试问光的传播方向改变了多少度?3、如图,∠1=∠2,∠1+∠2=162°,求∠3与∠4的度

2021-04-11
邻补角与对顶角

邻补角与对顶角

2024-02-07
对顶角与邻补角讲练稿

相交线导学案(20150105)一、自主预习:1、问题1:两条相交直线.形成的小于平角的角有哪几个? 问题2:将所得到的角两两相配共能组成几对角?(每两个角组成一对) 问题3:根据各对角不同的位置怎么将它们分类?问题4:以∠1和∠2为例分析各对角存在怎样的位置关系?问题5:类似∠1和∠2,分析∠1和∠3存在怎样的位置关系? 2、巩固概念练习:1.下列各图中∠

2024-02-07
对顶角与邻补角练习

一、选择题1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列

2024-02-07
(完整版)对顶角与邻补角练习题

• 1. 观察下列图形,并解答问题:(1)图①中,有_____条直线,_____对对顶角;(2)图②中,有_____条直线,_____对对顶角;(3)图③中,有_____条直线,_____对对顶角;(4)猜想:n条直线交于一点时,可形成_____对对顶角;(5)若有2004条直线交于一点,可形成_____对对顶角.• 2. 三条相交直线交于一点得6个角,每隔

2024-02-07
邻补角、对顶角

邻补角、对顶角

2024-02-07
邻补角与对顶角.PPT

邻补角与对顶角.PPT

2024-02-07
邻补角、对顶角(1)

O 4321D CB AO 4321D C B A 邻补角、对顶角 姓名:一、探究新知,讲授新课1、邻补角的概念:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,叫做互为邻补角。图中,∠AOC 有两个邻补角:∠AOD 和∠COB 。(注:补角只注重数量关系两角之和是180°,即无论是否有公共边均可,但邻补角还要注重位置上的关系)。2、

2024-02-07
邻补角与对顶角优秀课件

邻补角与对顶角优秀课件

2019-12-09
邻补角、对顶角

邻补角、对顶角

2024-02-07
余角、补角、对顶角的概念和习题答案

__________________________________________________余角和补角和对顶角余角:如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。∠A +∠C=90°,∠A= 90°-∠C ,∠C的余角=90°-∠C 即:∠A 的余角=90°-∠A补角:如果两个角的和是一个平角,那么这

2024-02-07
对顶角与邻补角练习.doc

一、选择题1.如图所示 , ∠ 1 和∠ 2 是对顶角的图形有 ( )个个个个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠ AOE+∠ DOB+∠ COF等于 (? )°°°°(1)(2)(3)3.下列说法正确的有 ( )①对顶角相等; ②相等的角是对顶角; ③若两个角不相等, 则这两个角一定不是对顶角; ④若两个角不是对顶角 , 则这两个角

2024-02-07
相交线对顶角与邻补角学案.doc

课题: 10.1.1相交线(王惠芬)【学习目标】了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角的性质:对顶角相等,并能运用它解决一些问题。【学习重点】邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用。【学法指导】把剪刀的构造看做是两条相交的直线,剪刀就构成了一个相交线的模型,从剪刀剪开布片过程中角的不断变化,两条相交线形成的角也在不断变化,但是这

2024-02-07