关心社会关心校园综合实践课件20

政治生活：自觉参与[教学目标]一、知识与技能目标识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识说明并分析参与政治生活的方式。二、过程与方法目标自学阅读法、讨论探究法、设问法、情景导入法等从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。三、情感态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，

公开课课件1-《政治生活：自觉参与》

社会公共管理中社会团体参与的可行性分析0、引言社会公共管理是我国构建和谐文明社会的有利武器, 如何在当前这一大环境下, 提高我国社会公共管理能力, 使其在构建和谐文明社会中发挥出巨大作用, 是党与政府的重要工作目标[1]。传统社会公共管理中, 所有的流程以相应的工作项目, 均由政府相关部门统筹负责, 但是, 在当前时代下, 这种陈旧的管理方法无法满足现阶段的

政治生活：自觉参与1．下列选项中，属于我们政治生活基本内容的是()A．参加社会主义政治文明活动B．参与社会公共管理活动C．依法行使政治权利，依法履行政治义务D．关注我国在国际社会中的地位和作用2．作为当代中学生，要积极参与政治生活。下列行为中，属于中学生参与政治生活的有()①积极参加“最美校园”摄影比赛②参加居民会议，听取居委会汇报工作③在网上参与南京“无烟

第三框政治生活：自觉参与学习目标核心素养了解我国公民参与政治生活的主要内容。理解中学生参与政治生活的态度和方式。(重点＋难点)明确中学生自觉参与政治生活的意义。通过对政治现象的具体分析，培养理论联系实际、透过现象分析本质的能力。(科学精神)通过学习，体会社会主义政治制度的优势，激发爱国热情和公民参与意识。(科学精神＋公共参与)一、置身于政治生活教材“探究问题

政治生活：自觉参与A、课前准备与导学：『教学目标』一、知识目标1.识记公民政治生活的主要内容；2.正确理解中学生参与政治生活问题；3.运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。二、能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。三、情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立

第一课生活在人民当家作主的国家第三框政治生活：自觉参与学习目标1、识记当代中国公民政治生活的主要内容。2、明确公民对待政治生活的正确态度。3、把握参与政治生活的要求，提高参与政治生活的能力。基础知识梳理一、当代中国公民的政治生活我们的政治生活有哪些主要内容呢？1. 行使, 履行。作为公民，我们可以通过多种民主形式和渠道实现。依法行使，依法履行，是我们政治生活

《政治生活：自觉参与》教案一．教学目标1.知识目标了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。2.能力目标提高参与政治生活的实践能力。3.情感、态度与价值观通过收集公民行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身政治生活之中。二．教学重

政治生活：自觉参与

政治生活：自觉参与一教材分析本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，这对我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等，证明了奋斗方向。二教学目标（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。2、正确理解中学生参与政治生活问题。3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、

参与社会公共管理

课时作业(三) 政治生活：自觉参与1．我国公民政治生活的基本内容是( )A．行使政治权利，履行政治义务B．参与社会公共管理活动C．参加社会主义政治文明建设D．关注我国在国际社会中的地位解析：A 公民参与政治生活的基本内容，根据课本知识可以选择答案A。2．对大多数中学生来说，应当在自己的生活环境中寻找参与机会，积极参与民主实践，从而提高自己的参与能力。下列不属

第三框政治生活：自觉参与教学设计主备:高一政治组一．教学目标1.知识目标了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。2.能力目标提高参与政治生活的实践能力。3.情感、态度与价值观通过收集公民行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身政

《政治生活：自觉参与》课时训练A卷一、单项选择题1、某高中生民主政治意识很强，经常参加一些政治活动。在下列行为中，属于该高中生参与政治生活的有( )①帮助居委会管理社区卫生事务②倡议为班级患重病的同学捐款③向消费者协会投诉电脑质量问④通过网络参与交通问题的讨论A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．我国公民的政治生活是丰富多彩的，其中属于我国公民政治生活的