小学生课外阅读的意义读书破万卷，下笔如有神。——杜甫立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基不读书的人，思想就会停止——狄德罗饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

浅谈课外阅读的重要性永和镇鱼塘完小：方容从教三十多年来，经验告诉我，目前小学生阅读能力的现状不容乐观。尤其是理解能力，概括能力普遍偏低。教师和家长对课外阅读不重视，总认为课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。然而学生文化的积累和

谈小学生课外阅读的意义摘要：阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活质量的一种有效的方法，让自己更加充实，有涵养。启发小学生的智力、丰富小学生的知识面、同时能帮助小学生正确的认识生活！关键词：阅读启发智力知识面阅读贯穿我们的一生。如果说什么是阅读，每个人心里都有答案。在我心里，阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活质量的一种有效的方法，

奖浅谈小学生课外阅读的重要性内容简介：小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键，所以探讨课外阅读与学生学习之间存在着密切的联系及其意义。课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，也是使孩子终生受益

浅谈小学生课外阅读的好处自从我读过著名教育专家尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书后，我对做妈妈和做老师有了新的认识和体会，尤其我作为一名小学语文老师，对自己教语文和学生怎样学语文也有了更新的理解和认识。在我从事十几年的教学工作中，虽然提倡素质教育，但在实际教学工作中还是以应试教育为主，以学语文课本为主；当时是有效果的，学生考试分数都很高，但对以后的语文学习是很

谈小学生课外阅读的意义摘要：阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活质量的一种有效的方法，让自己更加充实，有涵养。启发小学生的智力、丰富小学生的知识面、同时能帮助小学生正确的认识生活！关键词：阅读启发智力知识面阅读贯穿我们的一生。如果说什么是阅读，每个人心里都有答案。在我心里，阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活质量的一种有效的方法，

让小学生课外阅读的目的是什么课外阅读是小学生丰富生活经验，积淀人生智慧，提高自身素养的过程。教师要放弃急功近利的思想，端正对课外阅读的认识，正确指导小学生进行课外阅读。开卷有益，只要学生读，就一定会有收获。以下内容是1加强课内外沟通，拓宽阅读渠道首先，我们要充分利用教材，指导阅读方法，拓宽阅读渠道。在教学实践中，我经常以课本为出发点，有计划地拓展学生的阅读视

小学生课外阅读兴趣培养的重要性教师：左从贵单位：庐江县郭河镇福元小学电话：7961493邮箱：guohefuxiao@小学生课外阅读兴趣培养的重要性【摘要】课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围，激发小学生课

小学生课外阅读的重要性作者：王萍来源：《文学教育·中旬版》2013年第02期[摘要] 语文是一门综合学科，语文学的好坏会影响到其他学科。我认为学好语文的关键在于课外阅读，课外阅读的多少，直接影响到语文成绩以及孩子的一生发展。古今中外许多名家都认识到了读书的重要，我就摘抄了几条以供借鉴。我们中国有这样一句古训：读书破万卷，下笔如有神。莎士比亚这样说：生活里没有

关于小学生课外阅读的调查报告温州市实验小学四年（4）班狄洋（合作伙伴：林冰琦章笑箢）一、调查目的课外阅读是开阔视野，启迪智慧的重要途径。英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我想通过这次调查问卷，了解我校同学的课外阅读情况，从而给同学们提出一些课外阅读的建议，使我们正在做到“多读

谈小学生课外阅读的意义TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-谈小学生课外阅读的意义摘要：阅读代表着智慧，代表一种高尚情操，也是一种提高生活质量的一种有效的方法，让自己更加充实，有涵养。启发小学生的智力、丰富小学生的知识面、同时能帮助小学生正确的认识生活！关键词：阅读启发智力知识面阅读贯穿我们的

小学生课外阅读实施方案一、活动主题：每期读一本好书，为生命奠基。二、活动目的：鼓励学生每个学期读一本好书，读通、读透，摘记出书中的好词佳句，熟悉书中内容，背诵经典段落，吸收书中的人文素养，提升自己的生命质量。三、活动时间：2013年9月——2014年1月。四、参与人员：二、三、四、五、六年级学生。五、活动内容：1、开展二项活动。（1）班主任和语文学科教师指导

提高小学生课外阅读能力的策略莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读书籍和积累是密不可分的。因此，针对这些现状，应该做好课外阅读工作。学生的课外阅读，究竟该往何处去？对学生的课外阅读，究竟该怎样引导？就语文教师来说，要解决这些问题，还是要先回到语文教育的目

小学生课外阅读情况调查报告内容提要：学校教育是有局限性、阶段性的，而课外阅读利于“终身学习”。这是课程改革的精神体现。为深入了解我校学生课外阅读人数、阅读内容、阅读兴趣、阅读方式，为开辟的小学生课外阅读环境，加强课外阅读指导进行了有针对性地做了一调查。一、调查目的：在当今社会信息化、全方位开放的社会，学生需获取更多的知识，才能适应社会发展的需要。教科书不可能

谈小学语文课外阅读金山一小谢权学小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的训练，忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的

小学生课外阅读情况调查报告完整版小学生课外阅读情况调查报告内容提要：学校教育是有局限性、阶段性的，而课外阅读利于“终身学习”。这是课程改革的精神体现。为深入了解我校学生课外阅读人数、阅读内容、阅读兴趣、阅读方式，为开辟的小学生课外阅读环境，加强课外阅读指导进行了有针对性地做了一调查。一、调查目的：在当今社会信息化、全方位开放的社会，学生需获取更多的知识，才能

关于小学生课外阅读情况的调查报告组员: 马利王海燕杨大慧郑媛媛黄婷指导老师: 伍玉慧邱祖辉一、调查目的1．比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点：包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的

浅谈小学生课外阅读的好处自从我读过著名教育专家尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书后，我对做妈妈和做老师有了新的认识和体会;尤其我作为一名小学语文老师，对自己教语文和学生怎样学语文也有了更新的理解和认识. 在我从事十几年的教学工作中,虽然提倡素质教育,但在实际教学工作中还是以应试教育为主,以学语文课本为主;当时是有效果的,学生考试分数都很高,但对以后的语文学习是

浅谈小学生课外阅读的重要性及指导方法现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时

浅谈小学生课外阅读的重要性摘要：素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。在我们的教学中如何引导学生做好课外阅读，