2015—2016 学年第二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：计算机辅助设计与制造学生所在院（系）：机电工程学院学生所在学科：机械工程姓名：张娜娜学号：1502210093题目：应用三维建模软件构建一个零件模型，描述建模过程。针对该零件的具体情况（比如相关模型的表示方法、数据结构、显示操作情况等），就涉及到的所学知识进行论述。问题1. 应用三

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《计算机辅助设计》大作业答案学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。一、问答题（

专业限选课大作业课程名称: 现代设计方法姓名: 李宝东班级: 10机自本2 学号: 10101110562013年10月24日铜陵学院机械工程学院机械产品的设计方法摘要：学技术的飞速发展，产品功能要求的日益增多，复杂性增加，寿命期缩短，更新换代速度加快。根据目前国内外设计学者进行机械产品设计时的主要思维特点，将产品进行不同的方案设计、可靠性设计等各种设计。关

上海电力学院本科课程设计电路计算机辅助设计（1）院系：电气工程学院专业年级（班级）： 2012021学生姓名：邓学号：指导教师：***成绩：仿真实验一：电阻电路辅助分析（回路电流法）一．实验目的1.学习以及熟练电路仿真软件的使用；2.学会运用回路电流法分析电路；3.掌握功率的测量与计算方法；4.学会用仿真软件来验证定理的可行性。二．实验原理例题：用回路电流法

模具cadcae大作业

CAE（Computer Aided Engineering）是用计算机辅助求解复杂工程和产品结构强度、刚度、屈曲稳定性、动力响应、热传导、三维多体接触、弹塑性等力学性能的分析计算以及结构性能的优化设计等问题的一种近似数值分析方法。其基本思想是将一个形状复杂的连续体的求解区域分解为有限的形式简单的子区域，即将一个连续体简化为由有限个单元组合的等效组合体；通过

2015-16学年二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：计算机辅助设计与制造学生所在院（系）：机电工程学院学生所在学科：机械制造及其自动化姓名：王永明学号：1502210051题目：应用三维建模软件构建一个零件模型，描述建模过程。请结合该模型涉及到的课程学习知识（如模型表示方法、数据结构、显示等），针对该零件的具体情况进行论述。对所论述技术的发

CAD/CAM技术在我国的发展现状分析工业工程2011级姓名：罗文琦学号：201110303109摘要：计算机技术的飞速发展，给传统的制造业带来了巨大的变革,中国的制造业耍跨进世界制造强国的行列，就必须依靠和发展自己的计算机技术应用,CAD/CAM技术作为一门多学科综合性技术,在我国已经有20多年的推广应用历史了,如何进一步的发展是学术界、应用企业和解决方案

操作要求：1）计算各学生的平均成绩（结果保留2位小数）；早期的计算机辅助教育是非常机械的。通常计算机在屏幕上显示一道题，让学生输入或选择答案。显然，这种软件不能激发学生的创造力和想象力，很容易让人感到厌烦。随着多媒体技术的广泛应用，教育软件不仅仅是文字和图形那么简单了，还包括音乐、语音、三维动画及视频。有些软件采用真人发音方式，可以让学生更加投入地练习语言发

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年秋季课程名称【编号】：计算机辅助设计【0392】 A卷考试类别:大作业满分：100分答案网叫福到（这四个字的拼音）以下题目每题100分，学生选择其中1个题目作答，答题时需标明题目序号。一、用 Auto CAD软件绘制下面建筑平面图。（100分）按照以下5点要求绘制图形1、图形按照标注的实际尺寸绘制（注：

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《计算机辅助设计》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。一、问答题（每小

计算机辅助设计CAD大作业计算机辅助设计CAD期末大作业1.1.11．画图思路1）设置五个图层2）依次将每个图层置为当前图层，画圆环。2．实验步骤正在重生成模型。AutoCAD 菜单实用程序已加载。命令: layer命令: _donut指定圆环的内径: 15指定圆环的外径: 20指定圆环的中心点或: 50,50指定圆环的中心点或:命令: layer命令: _

《计算机辅助设计3(VRAY渲染)》说课

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年秋季课程名称【编号】：计算机导论【0037】 A卷考试类别:大作业满分：100分一、选择题(每题3分,共60分)1．冯．诺依曼的主要贡献是（B）。A)发明了微型计算机B)提出了存储程序的概念C)设计了第一台电子计算机D)设计了高级程序设计语言2．计算机硬件由5个基本部分组成，下面（ C）不属于这5个基本

计算机辅助几何设计大作业

2015-16学年二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：计算机辅助设计与制造学生所在院（系）：机电工程学院学生所在学科：机械制造及其自动化姓名：王永明学号：1502210051题目：应用三维建模软件构建一个零件模型，描述建模过程。请结合该模型涉及到的课程学习知识（如模型表示方法、数据结构、显示等），针对该零件的具体情况进行论述。对所论述技术的发

2015—2016 学年第二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：计算机辅助设计与制造学生所在院（系）：机电工程学院学生所在学科：机械工程姓名：张娜娜学号：1502210093题目：应用三维建模软件构建一个零件模型，描述建模过程。针对该零件的具体情况（比如相关模型的表示方法、数据结构、显示操作情况等），就涉及到的所学知识进行论述。问题1. 应用三

《计算机辅助设计》课程教学大纲课程代码：100031012课程英文名称：Computer aided design课程总学时：32 讲课：16 实验：0 上机：16适用专业：工业设计专业、产品设计专业大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标计算机辅助设计是工业设计专业、产品设计专业的一门专业必修课。通过对本门课程的学习使

2015—2016 学年第二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：计算机辅助设计与制造学生所在院（系）：机电工程学院学生所在学科：机械工程姓名：张娜娜学号：1502210093题目：应用三维建模软件构建一个零件模型，描述建模过程。针对该零件的具体情况（比如相关模型的表示方法、数据结构、显示操作情况等），就涉及到的所学知识进行论述。问题1. 应用三

《CAD理论基础及应用》课程学习报告为期六周的《CAD理论基础及应用》课程已经结束了。在***老师的悉心指导下，我们顺利完成了这门课程的学习。虽然本科时学习过类似的一门课程，对CAD有了初步的了解，但通过这次课程的学习，使得我对CAD又有了更加全面、深入的理解。作为机械工程专业的硕士研究生，CAD理论是我们必备的基础知识，机械类CAD软件的操作及运用更是我们