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牛津小学英语3BModule 2 Unit1 Animals I like一、教学目标：1、能正确地听、说、读，写单词monkeys, tigers, pandas, snakes, giraffe s.2、能正确地运用对话中的日常交际I like …. I don’t like….3、认识名词单、复数的基本形式。4、能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际

小学英语优秀教学设计（一）时间：2010-12-22 09:49:02 来源：蓬莱南王中心小学作者：包晓晴小学英语第五册（外研版）Module 8 SchoolUnit 1 What time does school start?蓬莱市南王中心小学包晓晴一、教材分析Module 8 Book 5 的主题是“School”，“ Unit 1 What time

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pep小学英语优秀教案【篇一：pep新版小学英语三上完整教案】英语三（1、2、3、4）班陆狄江2013年9月学期教学计划2345【篇二：pep人教版小学英语六年级上册(全英)教案】 unit 1 how do you go there?period oneteaching contents: part a let’s learn let’s playteac

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小学英语优秀教学设计Primary Longman Express 3A Module 2 Unit 2Things we can do教学设计教师姓名单位上课年级课题名称四年级Things we can do设计思路本课内容选取朗文《Primary Longman Express》教材作为教学材料，主要围绕“Things we can do”开展教学活动，

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小学英语Unit 6 Lesson1教学设计一、教材分析：本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课，课型是交际型听说课，含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用语言的语境；同时也充分激发了学生学习英语的兴趣。二、设计理念：根据《英语课程标准》的指导理念：以学生的发展为宗旨，以提高学生的综

（亲爱的，这是微型课的基本流程）Teaching plan1．Topic : My family2．Teaching Aids :photos,cards3. Teaching Aims:A,Let the pupils master the new words.B,make the pupils can describe their family memb

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外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1教学设计姓名：方芳性别：女职称：小一学历：本科单位：合肥市第61中通讯地址：金寨路1100号合肥市第61中电话：电子邮箱：邮编：230022一、教材分析：本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课，课型是交际型听说课，含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言

外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1教学设计姓名：方芳性别：女职称：小一学历：本科单位：合肥市第61中通讯地址：金寨路1100号合肥市第61中邮编：230022一、教材分析：本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课，课型是交际型听说课，含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用