第二单元技术世界中的设计1．设计的内涵：b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致

. `1---*第二单元技术世界中的设计设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞

第二单元技术世界中的设计设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④

第2题图专题复习之——机械加工1. 钢锯在使用中锯条会变钝或断裂，要经常更换锯条，能最方便把锯条固定在锯架上的标准件是（ ）A.螺栓与螺母 B 元宝螺帽 C.铆钉 D.平头螺丝2. 电子线路原理图是用元器件的图形符号及它们的连线来表示电路的原理和各元器件之间的连接。此图为LED 闪烁电子线路原理图，图中除了电源与发光二极管（LED ）以外还采用了哪些元器件。

高中（通用技术）会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a

班级姓名一、选择题(30题，每题1分）考点1、科学与技术的区别。练1.下列活动中，属于技术活动的是（ B ）A．居里夫人发现镭 B．成功培育出克隆绵羊“多莉”Ｃ．牛顿发现万有引力定律 D．伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是（ C ）。A、蒸汽机的发明B、B超技术C、万有引力的发现D、摄像技术的发明考点２、设计的基本原则：（科学性原则、创新性原则、实用

高中通用技术会考复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]必修 1技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。技术丰富（社会文化）内容。技术改变（社会生活）方式。是推动社会发展和文明进步

高中通用技术会考高考知识点总结与归纳知识主干The document was prepared on January 2, 2021通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。（2）人类需要进食补充能量——食品烹

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）具体问题，形成解决方法，满足人们需求。·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现

第一单元技术及其性质复习纲要：技术的起源技术的含义技术的发展技术的性质技术的影响科学与技术的关系设计与技术的关系知识产权复习内容：一、技术的起源：源于满足自身的需求和愿望二、技术的含义：技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造和利用。（注：技术可以指工具、产品、知识、人员）三、技术的发展：发明与革新四、技术的性质：综合性、创新性、两面性、专利性（

必修1 第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进（社会生产）的发展。技术丰富（社会文化）内容。技术改变（社会生活）方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自

高中通用技术会考复习资料

高中通用技术会考复习全资料必修1第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。技术丰富（社会文化）容。技术改变（社会生活）方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利

高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技

第三单元设计的交流复习纲要设计的交流技术语言技术语言的作用复习内容一、设计的交流设计交流的方式：其方式有口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等。一般地，口头语言较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便；文本、图表之类的交流方式相对比较正式，适用于具有一定技术要求的交流，其特点是较为规范，可以反复查阅、核对；技术图样

. `1---*第二单元技术世界中的设计（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后

。电池可以是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著第二单元①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。②设计促进技术的革新。水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。的发展改变了设计的手段）时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）具体问题，形成解决方法，满足人们需求。·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间） 质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（二、 技术的性呵-目的性：从一定的具体目的出发，针对 具体问题，形成解决方法，满足人们需求。 •创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法，满足人们需求。·创新性：技术的