关于组建班级图书角的倡议知识改变命运，阅读丰富人生。通过阅读，我们可以领略人类最宝贵的精神财富，汲取更多的知识营养，让自身获得充分的发展。正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识！让我们人人书包里都有

图书角借阅规则1. 班级图书角开放的时间：每周三课间和中午。2. 本图书角图书只对本班学生开放，借阅图书须经班级图书管理员允许，做好登记手续，方可借阅。3. 每人每次仅限借一本，可以阅读课上阅读，也可以带回家阅读。注：借书时要检查原书是否有污损、缺页等情况，如有问题提前做好记录，否则图书一旦污损由借书人负责赔偿。4. 学生所借图书须一个月内归还，图书管理员做

班级图书管理制度：1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名书名，单价以便日后归还。2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借。3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在

四一班图书借阅情况登记册四（1）班班级图书借阅使用制度为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：1、选林妍廷、陈锦彤、陈曼尼、张善喻、卢咏5名同学担任班级图书管理员，负责班级内本小组成员图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2、每位同学每天只允许借书一本，每次图书管理员要签好管理员姓名、借阅人姓名、借阅图书名称、借阅时间、归还时间

四（2）班图书借阅规则为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，特制定以下的规则：一、管理人员职责：1．本班设图书角，幷设定一名图书管理员负责书籍管理情况。2．班级成员所带的书籍到班，图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。3．负责组织借阅，做好相关记录。4．负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。二、借阅规则：1．班级图书为班级同学捐献，捐献者请在自己的

班级图书角借阅公约为进一步拓展全体同学的阅读视野，丰富大家的课外积累，合理利用课外时间，本学期班级继续开放“青葵园图书角”，现将《班级图书角借阅公约》通知如下：1，组建方式：借阅学校图书馆的图书+同学自愿捐书的方式组建。2，捐书要求：①所捐图书必须积极健康向上；②倡导将家里适合现阶段看的图书带到班级，放假时统一归还；③所捐书籍封面左下角贴姓名贴，后期对所捐书

班级图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：1、图书角的图书为同学们自愿捐献的图书，捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。2、班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。3、借阅图书时，自觉

班级图书角借阅管理制度_规章制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；3自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4对借阅

班级图书角借阅管理制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII班级图书借阅管理制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，

营造书香校园，从建设班级图书角开始——石屏县牛街中学设置班级图书角实施方案众所周知，书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。培养学生良好的阅读习惯，既是开阔学生的知识视野，增加学生的文化积淀，提高学生阅读、写作能力的一个重要做法，更是浓厚校园书香氛围，提升校园文化品位，创建学习型学校的一个重要途径。因此，如何利用当前我们学校现有的图书资源，开展学生的阅读活动，培

三年级12班图书角借阅管理制度图书是开发学生智力，拓宽科学文化知识领域的重要工具。为了充分利用班级图书角图书资源，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，努力打造书香校园，进一步规范班级图书管理工作，特拟定本管理制度。一、借阅对象：全班同学。二、学生借阅方式：二级借阅轮换制度，组长向班主任借阅，学生向组长借阅。借阅时间：每

二（5）班图书借阅制度为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下：1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员或班主任允许，并由图书管理员登记借阅时间、借阅图书书号、书名、借阅人、归还日期后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3、借阅

四1班班级图书角借阅管理制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对

图书角借阅规则1、每人每次只能借一本书2、看完书及时归还，每本书借阅不得超过一周3、自己借，自己还4、不能私下流通，只能在图书角流通5、若有损坏及时主动修补，若有遗失及时主动赔偿6、爱惜图书，不能在书中乱涂乱画或随意折叠7、借还书时排队进行，轻拿轻放，记住编号8、谁发现图书角乱了谁整理

班级图书角管理制度1班级图书角就是营造书香班级的有效途径之一。本班图书全就是师生捐献所得,为了更好的管理,为了有效的激发同学们的读书热情,培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯,全面提升大家的文学素养,特制定以下制度:1、凡师生所带的图书到班,需先交老师审核,再由图书管理员进行登记。希望大家都自觉自发的把家中藏书带到班级与同学们资源共享,最大限度的发挥书的价值

--四1班班级图书角借阅管理制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上,同时为了加强班级图书管理,特制定本借阅制度:借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生;２．借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；３.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4

《图书角借阅管理制度》1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名书名，单价以便日后归还。2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借。3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不

幼儿园班级图书角借阅制度阅读，可以发展孩子的语言和思维能力，而亲子阅读对幼儿来说更是最佳的阅读方式，与孩子一起阅读，能发展其语言能力、思维能力、想象能力，丰富孩子的情感体验。因此，我园将开放图书角，开展对在园幼儿及家长开放幼儿绘本图书借阅活动，鼓励幼儿多读书、读好书。现制定幼儿园图书角借阅制度：1、班主任负责班级图书的借阅和管理，定期进行检查和监督。2、凡本

班级图书借阅管理制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图

二(2)班班级图书角管理制度为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：1．班设1名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。借阅时间：周一至周五（12:20:---13:40）2．学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理