音乐教案小小鸭【篇一：小班音乐活动：律动游戏《小鸭子》第一课时】小班音乐活动：律动游戏《小鸭子》贾益萍活动目标：1、运用游戏化的教学方式帮助幼儿感知并熟悉律动音乐。2、在反复感受体验的过程中引导幼儿掌握小鸭子走、打招呼、亲亲嘴等动作。活动准备：1、音乐《瑞典狂想曲》活动过程：一、故事导入师：今天老师给小朋友讲一个小鸭子的故事，好不好?(好)有一天，天气很好，

《嘎嘎小鸭子》教学设计教学目标：1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能分辨X——、X、X的时值差别，准确读出节奏。教学重点：聆听音乐，用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件、头饰、琴等。教学过程：一、组

小学音乐苏少版一年级上册第二单元《动：律动（嘎嘎小鸭子）》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标《嘎嘎小鸭子》(童声齐唱)是一首童声齐唱曲,认真聆听歌曲,通过简单的律动感受歌曲风趣、活泼的情绪,知道歌曲的演唱形式。2学情分析在熟悉歌曲、有节奏地诵读歌词的基础上,边听音乐边做律动。模仿小鸭子的动作进行恒拍行走,在每一句的末尾加上“嘎嘎”的叫声进行表演。3重

《嘎嘎小鸭子》教学设计教学目标：1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能分辨X——、X、X的时值差别，准确读出节奏。教学重点：聆听音乐，用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件、头饰、琴等。教学过程：一、组

篇一：《小鸭子》教案02《小鸭子》教学设计教学目标：1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能分辨x——、x、x的时值差别，准确读出节奏。教学重点：聆听音乐，用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件、头饰、琴

小学音乐《鸭子拌嘴》教案1

中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》设计思路：在《动物园》的主题活动中，幼儿对各种身边常见的动物有了亲密的情感和初步的认知。因此，教师选取了《小鸭嘎嘎》的歌曲为内容，设计了本次集体教学活动。《小鸭嘎嘎》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。它的特点在于：A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，

《鸭子拌嘴》教学设计教材分析：本课教学是从音乐、游戏切入的艺术课。可爱的小鸭子是孩子们日常生活中非常喜欢的小动物。《鸭子拌嘴》就是描述了一群活泼可爱的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍，其中两只小鸭为了争吃小鱼它们之间发生的有趣的故事。这个音乐作品非常独特，它是纯粹以大拔、小擦、大锣、木鱼等打击乐器合奏的，生动地刻画出鸭子拌嘴时的一幅谐趣画面。教学目标：1、欣赏打

2019-2020年苏少版音乐一上《嘎嘎小鸭子》教案教学目标：1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能分辨X——、X、X的时值差别，准确读出节奏。教学重点：聆听音乐，用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单节奏型。教学准备：多媒体课件

《嘎嘎小鸭子》教学设计兴化市李中中心校赵纯教学目标：1.通过聆听音乐，感受音乐所表现的生动鲜明的形象，并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。2.学生能分辨X——、X、X的时值差别，准确读出节奏。教学重点：聆听音乐，能用嗓音及形象的动作表现音乐，通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。教学难点：培养学生认知简单的节奏型。教学准备：多媒体课件、小鸭头饰、琴等

幼儿园大班音乐律动详案《小鸭嘎嘎叫》活动目标：1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。2、体验和朋友共同歌唱的快乐。活动重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。活动难点：尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。活动准备：《小鸭嘎嘎》音乐，PPT课件，分组标志。活动过程：一、开始部分师幼互动，组织教学。二、基本部分1、导入：水中游

《鸭子拌嘴》教案小学音乐教案研究主题:小学低段音乐欣赏“一个重点”教学法探究简介:小学低段音乐欣赏“一个重点”教学法,就是依据学生的年龄特征,以音乐作品中最为凸显的一个音乐基础知识(力度、速度、节奏、旋律、情绪、曲式结构及体裁等)为基点,通过与之相关的各种音乐活动的创设,由师生共同参与去感受、体验、理解此音乐知识,再通过对相关音乐作品的探究,巩固此音乐知识。

小鸭子幼儿园音乐教案小鸭子幼儿园音乐教案一、活动目标1、学唱歌曲，理解歌词内容，唱准歌曲的附点音符。2、有感情地演唱歌曲，体验参与歌唱活动的乐趣。二、活动准备小鸭图片、小鸭头饰若干、歌曲录音带三、活动重难点1、活动重点：完整学唱歌曲。2、活动难点：唱准歌曲的附点音符。3、指导要点：视听的结合帮助幼儿理解歌词内容。四、活动过程教师带领幼儿跟随音乐进教室。1、活

幼儿园小班音乐教案小鸭子上幼儿园活动目标：1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。3、初步培养初步的音乐能力。活动准备：录音机，磁带，钢琴活动过程：(一)开始部分听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。(二)基本部分：1、发生练习：1 2 3 4 5 6 5—/

活动目标：1、在游戏中学习、感受和表现“卡侬”曲式。2、体验在探索卡侬游戏中的成功感和合作的快乐。活动重点：运用游戏探索卡侬，体验在这过程中的快乐和成功。活动难点：尝试用卡侬的曲式表现歌曲《小鸭嘎嘎》。活动准备：已会唱歌曲、动物狂欢曲、母鸭带小鸭磁带活动过程：一、游戏卡侬（一）故事引导我认识一群小鸭子他们就住在池塘边，他们很爱清洁每天清早都会到池塘边去洗澡，

小班音乐活动《数鸭子》说课;今天我要上的是小班本学期的第周的音乐活动《数鸭子》，这是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。因此我将分两课时来完成。现在要展示的是第一课时。在活动中，分三个环节进行，第一个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及

中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》二、小小鸭子呷呷叫 1.完整感受、摘句练唱---重点：引导幼儿听辨附点节奏。你们喜欢小黄鸭吗？为什么？你们知道___喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。请你们来做我的小黄鸭，和我一起来做游戏吧。（感受附点）听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？（摘句练唱） 2.添加象声词---重点：引导幼儿在句尾添加象声词。我的小黄鸭有什么本

《鸭子拌嘴》教学设计教材分析：本课教学是从音乐、游戏切入的艺术课。可爱的小鸭子是孩子们日常生活中非常喜欢的小动物。《鸭子拌嘴》就是描述了一群活泼可爱的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍，其中两只小鸭为了争吃小鱼它们之间发生的有趣的故事。这个音乐作品非常独特，它是纯粹以大拔、小擦、大锣、木鱼等打击乐器合奏的，生动地刻画出鸭子拌嘴时的一幅谐趣画面。教学目标：1、欣赏打

小班节奏乐音乐活动教案：小鸭子上幼儿园活动目标：1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。3、初步培养初步的音乐能力。活动准备：录音机，磁带，钢琴活动过程：（一）开始部分听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。（二）基本部分：1、发生练习：1 2 3 4 5 6

幼儿园大班音乐律动详案《小鸭嘎嘎叫》活动目标：1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。2、体验和朋友共同歌唱的快乐。活动重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。活动难点：尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。活动准备：《小鸭嘎嘎》音乐，PPT课件，分组标志。活动过程：一、开始部分师幼互动，组织教学。二、基本部分1、导入：水中游