幼儿园一日常规检查记录表

副本幼儿园一日观察记录表

幼儿园半日活动评价表

表1 幼儿园一日活动评价记录表1.评价人按总体印象在相应等级栏内打“√”，并在KP代码栏内填写相应代码。幼儿园______班级______执教者______2.将有关活动状况与评价指标参照标准（优）逐条对照衡量后，在相应等级栏内上午（）打“√”，并在KP代码栏内写上相应代码。时间____年____月_____日下午（）评价人___3.特长加分是指评价指标得分

幼儿园半日活动评价表

幼儿园班级一日三巡常规检查表检查时间：检查人：

幼儿园半日保教活动考核评分表幼儿园名称：幼儿园半日保教活动考核评分表幼儿园名称：

幼儿园游戏活动评价表评价人：年月日

幼儿园生活活动评价表班级：________ 时间: __________ 评价者：__________

2教学中幼儿学习的主动性和探索性水平高并获得新经验3教学素质3分教态自然适宜，语言简练生动并富有感染力1教学机智灵活，根据不同幼儿反应灵活调整教学行为1具备相关教育领域（科学、语言

幼儿园一日生活各环节常规观察评估表幼儿园班年月日项目评价内容标准评估情况入园1、有礼貌的向老师、小朋友问好，和家人说再见。2、在老师指导下，将自己外衣等放在制定地点。1、文明行为习惯培养2、自理能力和独立性的培养晨检及晨间活动3、能主动配合老师的晨检，做到爱清洁讲卫生；4、能有序地完成洗手、漱口、搬椅子等力所能及的劳动任务。5、安静活动，不能到处乱跑，孩子能

幼儿园一日生活各环节常规观察评估表幼儿园班年月日项目评价内容标准评估情况入园1、有礼貌的向老师、小朋友问好，和家人说再见。2、在老师指导下，将自己外衣等放在制定地点。1、文明行为习惯培养2、自理能力和独立性的培养晨检及晨间活动3、能主动配合老师的晨检，做到爱清洁讲卫生；4、能有序地完成洗手、漱口、搬椅子等力所能及的劳动任务。5、安静活动，不能到处乱跑，孩子能

幼儿园区域活动评价表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-幼儿园区域活动评价表

芝罘区幼儿园一日活动质量评价标准芝罘区教育科学研究中心2009年9月14日评选优质半日活动的目标：学前期教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的一日活动。通过此活动，使园长、教师明确一日活动各个环节的意义与作用，充分挖掘并运用一日生活的教育资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到一日活动之中；协调各类活动的时间比例

幼儿园一日生活作息时间表大班时间 主要内容 备注 7:30~8:10 入园、晨间活动 1. 幼儿一日活动安排应注意静动交替、形象思维活动与抽象思维活动交替。 2. 幼儿园一日活动作息时间安排可根据教育活动需要做适当微调。8:10~9:00 餐前盥洗、早餐 9:00~9:10 课前准备、服药 9:10~9:40 集体教学活动 9:40~9:50 入厕、喝水 9

表 1幼儿园一日活动评价记录表评价等级评价类目优良中差K P参照标准（优）10987654321代码总体印象评价1. 目标内容 1. 目的明确，要求具体适度，切合幼儿实际，保教（0.26 ）结合，体、智、德、美互相渗透，活动内同正确、合理2. 过程方法 2. 结构合理完整，程序严密紧凑，环节交替自然有（0.32 ）序；方法、手段、形式的运用符合内容需要和幼儿

界牌中心幼儿园一日活动幼儿观察记录表

幼儿园幼儿洗手调查问卷坚持科学洗手，不仅能让我们美观大方，心情舒畅，还是防止病从口入的十分有效的方法。因此，对新入园的幼儿做基本情况的调查是必要的，它能帮助老师更深一步的了解幼儿各方面的情况，为教育提供科学的依据。特做以下调查问卷，请家长认真如实填写。1. 能主动做到饭前洗手?。是（）否（）2. 能主动做到大小便后洗手?是（）否（）3. 能主动做到吃零食前洗

幼儿一日活动常规评价表幼儿姓名时间项目内容评价标准评价等价评分分项得分优等参照标准优良一般入院1、有礼貌地向教师和小朋友问早102、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方103、愉快地参加力所能及的晨间劳动104、自取玩具轻拿轻放，游戏后将玩具整理好送回原处10盥洗1、按顺序认真把手洗净，水甩在池内，使用自己的毛巾将手擦干212、依次盥洗，保持衣物、地面整洁213

幼儿姓名______ 时 项目内容优等参照标准优良一般1、有礼貌地向教师和小朋友问早10.502、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方10.503、愉快地参加力所能及的晨间劳动10.5