一、什么是标点符号呢？标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具；是书面语言所不可缺少的有机组成部分；人们在交流思想时；常常用到书面语言；这不仅要用文字写出一个一个的词；还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。二、标点符号的重要性标点符号对于书面语言很重要；如果没有标点符号；就无法使人读懂语言；体会不到它的语气；也就无法理解意思。有的书上说；标点符号

标点符号练习姓名计分1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了3、今天的天气真好呀小明自言自语地说4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧7、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗8

四年级语文上册标点符号专项全能训练1. 我会读句子，还会加标点①小松鼠到哪儿去住呢______②这里的森林太美了______③小松鼠学会了摘松果吃______2. 读课文《群众也在淋雨》，给下列段落加标点符号。突然______乌云蔽日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______人群

新人教版四年级语文上册标点符号专项专题训练1. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B .古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。C .每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。D .结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味

一、什么是标点符号呢？标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具，是书面语言所不可缺少的有机组成部分，人们在交流思想时，常常用到书面语言，这不仅要用文字写出一个一个的词，还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。二、标点符号的重要性标点符号对于书面语言很重要，如果没有标点符号，就无法使人读懂语言，体会不到它的语气，也就无法理解意思。有的书上说，标点符号

小学四年级语文下册标点符号专项练习题1. 说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。表示引用；表示特殊的意义；表示强调；表示并非实指。①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。______②海伦很快学会了用手指“说话”。______③她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。______④“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。______2

提示语中的标点符号的使用山西省长治市长钢小学王宁在写人物对话时，不少同学在使用标点符号时，不能在提示语中正确使用标点符号，就使人物说话时的动作、神态、心情等句子就失去了感染力。下面对这四种形式概括如下：1、说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。例如：小兔子温柔地问：“你怎么了?”2、说话人姓名及提

15 标点符号班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、请在下面句子的方框中加上标点符号。(54分)1．大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生2．我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗3．难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面

人教版四年级语文下册标点符号专项综合练习1. 读课文《米芾学书》，给下面句子加上标点一听秀才说算了______米芾急了______忙说______我找钱去______拔腿就往家里跑______2. 读课文《说话算数》，给下列段落加标点符号。两个好朋友并肩钻进密密的龙眼树林______林林爬到树上______折下一串又大又密的龙眼______对圆圆说_____

个性化教学辅导教案一、看拼音，写词语（5分）bīn fēn liúchànɡ hú xiàn zāo tà quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“——”画出括号里的正确音节。（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chónɡ zhònɡ）见天日。2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏

一、什么是标点符号呢？标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具，是书面语言所不可缺少的有机组成部分，人们在交流思想时，常常用到书面语言，这不仅要用文字写出一个一个的词，还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。二、标点符号的重要性标点符号对于书面语言很重要，如果没有标点符号，就无法使人读懂语言，体会不到它的语气，也就无法理解意思。有的书上说，标点符号

苏教版四年级语文上册标点符号专项练习1. 写写破折号在下列句子中的作用。①这是一年的最后一天——大年夜。______②“今天好冷啊！——你什么时候去广州？”小丽问同桌。______2. 读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。______什么时候才能冒出来______我问______也许过几天______也许就在明天______小吕笑道______四月的维

人教版四年级语文上册标点符号专项练习题1. 破折号的作用主要有三种课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移2. 加标点。列车开动了______载着燕子的列车______带着人类的友情驶向远方______燕子在车厢里唧唧喳喳______仿佛在向人类致谢______3. 加标点。山的

部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 读课文《珍贵的教科书》填空。省略号的作用有：①表示省略；②表示话未说完；③表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。①“快卧倒……”应选______②“指导员，指导员……”应选______③“你们要……好好学习……将来……”应选______2. 阅读下文，回答问题找

人教版四年级语文上册标点符号专项全能训练1. 给句子加标点。①刷子李忽然朝他说话______小三______你瞧见我裤子上的白点了吧______你以为师傅的能耐有假______名气有诈______是吧______傻小子______你再仔细瞧瞧吧______②一间房子______一个屋顶四面墙______先刷屋顶后刷墙______屋顶尤其难刷______蘸了稀

四年级标点符号练习姓名班级_____________1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了3、今天的天气真好呀小明自言自语地说4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧7、小

15 标点符号班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子中标点使用有误的一项是()(5分)A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！C．在古代就有“嫦娥奔月”的神话。D．妈妈从超市买了许多水果，

四年级标点符号练习姓名班级_____________1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了3、今天的天气真好呀小明自言自语地说4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧7、小

新人教版四年级语文下册标点符号专项练习1. 读课文《小英雄雨来》，说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”2. 读课文《大熊猫》，给下面的段落加上标点。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋______你看______它所着竹叶______吃得多香啊______3. 选择句子中引号的用法。A．

一、什么是标点符号呢？标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具,是书面语言所不可缺少的有机组成部分,人们在交流思想时,常常用到书面语言,这不仅要用文字写出一个一个的词,还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。二、标点符号的重要性标点符号对于书面语言很重要,如果没有标点符号,就无法使人读懂语言,体会不到它的语气,也就无法理解意思。有的书上说,标点符号