英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给

1 Good morning教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation)：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿

“选课走班”活动手册“选课走班”课程记录（2016~2017学年度第二学期）活动项目：英语儿歌社辅导老师：小学英语儿歌社社团活动课程实施计划一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。英文歌

1 Good morning教学目的(Teaching aims) ：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容(Teaching content) ：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation) ：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了

英语儿童歌曲学生社团活动总结2015---2016学年第2学期英语儿童歌曲，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼等特点，深受孩子们的喜爱。演唱英语歌曲还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用歌曲的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在优美的英语歌声中，孩子

1 Good morning教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation)：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿

《哆来咪》备课潍坊高新东明学校裴文静一、教学目的(Teaching aims)通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。二、教学内容(Teaching content)学唱一首英文歌曲《哆来咪》三、教学准备(Preparation)同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿

英文儿歌教学总结英语儿歌，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼，韵律优美，琅琅上口等特点，深受孩子们的喜爱。诵读儿歌还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用儿歌的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在琅琅的英语儿歌声中，孩子们沉浸到英语学习的氛围里；在课堂

英语歌曲社团教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好

英文儿歌教学总结英语儿歌，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼，韵律优美，琅琅上口等特点，深受孩子们的喜爱。诵读儿歌还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用儿歌的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在琅琅的英语儿歌声中，孩子们沉浸到英语学习的氛围里；在课堂

英语社团兴趣小组教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第一课时一、教学目的(Teaching aims)通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。二、教学内容(Teaching content)学唱一首英文歌曲《哆来咪》三、教学准备(Preparation)同学们

英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给

英文儿歌教学总结英语儿歌，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼，韵律优美，琅琅上口等特点，深受孩子们的喜爱。诵读儿歌还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用儿歌的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在琅琅的英语儿歌声中，孩子们沉浸到英语学习的氛围里；在课堂

英语儿歌社团教案课程 Prepared on 22 November 20201 Good morning教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲Good morning教学准备(Preparation)

“选课走班”活动手册“选课走班”课程记录（2016~2017学年度第二学期）活动项目：英语儿歌社辅导老师：小学英语儿歌社社团活动课程实施计划一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。英文歌

1、 Greetings教案【教学目标】1、能大胆地和同伴或别人进行问候，打招呼2、学习用“how are you？”“what’s your name？”等询问别人。用习惯用语与人打招呼：Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon !3. 离开时的礼貌用语：Goodbye . Bye-bye .【教学准备】1.本课

小学英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无

“I LOVE ENGLISH”活动手册课程记录（2018~2019学年度第1学期）活动项目：I LOVE ENGLISH辅导老师：李芳小学英语儿歌社社团活动课程实施计划一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会

一三年级英语社团活动方案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】小学英语社团活动方案2014-2015学年第二学期学校：中兴街小学指导教师：冯静吴思儒小学英语课外活动方案一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比

英语儿童歌曲学生社团活动总结201５---20１6学年第２学期英语儿童歌曲，因其充满童趣,富有动感，词句简单,内容生动，形式活泼等特点,深受孩子们的喜爱。演唱英语歌曲还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用歌曲的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在优美的英语歌声中,孩子