《七巧板》教案教学目标：1、认识七巧板中图形的名称。2、在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并对造型进行联想。3、喜欢玩七巧板游戏，对各种不同的形状感兴趣。教学重点与难点：重点：了解七巧板的绘制方法，将它拼成有趣的图形。难点：会用七巧板拼出不同的图案。教学准备：七巧板、卡纸、双面胶、磁铁、彩纸等。教学过程：一、引入课题。教师提问：你玩过七巧板吗？

课题：七巧板课时:第2课时教学时间：2017年月日教学内容: 第4页例3前提测评：同学们你们看过七巧板吗？，它在哪儿使用？教学目标：1、知识与技能：（1）通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形，正方形，三角形和平行四边形的认识。（2）培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。2、过程与方法：：通过拼七巧板使学生进一步

一年级数学上册《七巧板》教案模板教学目标：1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。3、通过小组合作，培养学生的合作意识。4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。教具学具：七巧板（学生）多媒体课件（老师）教学过程：一、激情导入，激发兴趣1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片，

第三讲剪一剪、拼一拼1．请同学们认识一下“七巧板”，数一数：七巧板中有几种图形。然后请同学们用七巧板拼出一个正方形。同学们再想一想，能不能用七巧板拼出一个三角形呢？解答：2．请同学们用七巧板拼出下面的几个图形：解答：3．用七巧板拼出下面的几个图形：解答：4．请同学们用七巧板拼出0-9这十个数字：解答：下面是其中的一种拼法：5．请同学们请用七巧板拼出下面的小动

北师大小学数学第2册《有趣的七巧板》教学设计（共1课时）【教材简析】“有趣的七巧板”是北师大版一年级下册第四单元《有趣的图形》中的内容。本节课是在认识了圆形、长方形、三角形和正方形的基础上，通过对我国古代的一种数学图形游戏“七巧板”的认识、拼摆，巩固练习已知图形的特点，初步认识平行四边形，并利用已知图形创造出更美更好的图形培养学习兴趣，发展空间观念。【学情简

奇妙的七巧板教学内容：义务教育教科书一年级下册第4页例3和做一做教学目标：1、知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。2、过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3、情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点：拼组指定的图形，创意拼组

《七巧板拼组图形》教学设计教学设计：刘凤醒教学内容：教科书第4页的内容教学目标:1、在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些图形特征的认识。2、在解决问题的过程中，有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。3、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识，在动手动

最新整理一年级数学教案七巧板教案七巧板教案教学目标：1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。3、通过小组合作，培养学生的合作意识。4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。教具学具：七巧板（学生）多媒体课件（老师）教学过程：一、激情导入，激发兴趣1、欣赏几幅由七巧板拼成的

七巧板教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2．通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念，动手操作能力和创造力。初步培养动手操作、观察、想像的能力和创新意识。3．体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。教学重点：认识七巧板的结构，会用七巧板拼图形。教学难

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学一年级数学教案编订：XX文讯教育机构七巧板教案教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学科目, 学习后学生能得到全面的

人教数学一年级下《用七巧板拼图形》教学设计●教学内容人教版一年级下册第一单元“用七巧板拼图形”第4页例3。●设计说明教学目标（一）教学知识点让学生会用七巧板拼出不同的图案，加深对“七巧板”的认识与了解。（二）能力训练要求1、通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。2、通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。（三）情感与价值观要求在学习活动中积累

第3课时七巧板教材P4例3。1．在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。2．利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力。进一步巩固所学平面图形的知识。拼组指定的图形，培养学生的创新意识。一、看图激趣，认识七巧板(一)看图激趣出示七巧板拼成的图案。这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。(

《有趣的七巧板》教学设计李雪教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第四页。教材分析：用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特征。本节学习的内容是利用七巧板使学生进一步巩固所学的知识，除了要求学生能摆出给出的图案和自由拼摆图案外，还引导学生对七巧板进行了比较，同时设计了拼出指定的图形的活动，这些有助于发展学生的空间

小学一年级下册数学教案：七巧板七巧板预习要求：拿出自己的七巧板，看一看教材第4页的内容，并根据课本内容拼一拼。教学目的：知识与技能：通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步稳固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。过程与方法：通过拼七巧板使学生稳固已经认识的平面图形：长方形、正方形、

人教版一年级数学下册《七巧板》教学设计课型新授课课时1课时授课时间教学目标1．在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识；2．有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。教学重点拼组指定的图形，培养学生的创新意识。教学难点在拼组图形的过程中，描述图形之间的关系。

一年级数学下册第一单元《七巧板》教案

第四课时：七巧板预习要求：拿出自己的七巧板，看一看教材第4页的内容，并根据课本内容拼一拼。教学目标：知识与技能：通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。过程与方法：通过拼七巧板使学生巩固已经认识的平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形。

小学数学教案：一年级数学上册《七巧板》教案模板教学目标:1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。３、通过小组合作,培养学生的合作意识。4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。教具学具：七巧板（学生）多媒体课件（老师）教学过程：一、激情导入，激发兴趣1、欣赏几幅由七巧板拼

第3课时七巧板▶教学内容教科书P4例3，完成P4“做一做”，P7“练习一”第6～8题。▶随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》◆教学目标1.通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步加深对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识，并感受平面图形之间的关系。2.在解决问题的过程中，有目的、有计划地培养学生的审题能力，使学生初步获得分析问题、思考问题、解决

一年级七巧板教案【篇一：七巧板(公开课)教学设计】成师附小华润分校课堂教学设计表【篇二：用七巧板拼图形教案-数学一年级下第一章认识图形(二)人教版】第一章认识图形（二）第3节用七巧板拼图形1 教学目标1.1 知识与技能：在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。1.2过程与方法：有目的、有计划地培养