ABO血型鉴定ppt

“模拟血型鉴定”实验的改进《全日制义务教育生物课程标准》设计的该活动中选用AgNO3、NaI、Pb(NO3)2、BaCl2四种化学试剂代替血液和血清，利用化学反应产生沉淀的现象来模拟凝集现象。该设计有以下不足。1、以上化学试剂配制出的溶液颜色和血液、血清相去甚远，化学反应产生的沉淀不明显，颜色为白色和浅黄色，与红细胞的凝集现象差异很大，容易让学生形成错误概念

2016年市级实验优质课教案模拟血型鉴定王俊毅洛阳市洛龙区第七实验学校2016年6月模拟血型鉴定《全日制义务教育生物课程标准》设计的该活动中选用AgNO3、NaI、Pb(NO3)2、BaCl2四种化学试剂代替血液和血清，利用化学反应产生沉淀的现象来模拟凝集现象。该设计有以下不足。1、以上化学试剂配制出的溶液颜色和血液、血清相去甚远，化学反应产生的沉淀不明显，

4-9-1-2血液模拟血型鉴定

《血液模拟血型鉴定》PPT课件

护考基础知识试题1.常用静脉输液的目的是什么？答：通过静脉输液补充液体，目的是：补充水和电解质，维持酸碱平衡。补充营养，供给热量。输入药物，控制感染，治疗疾病。增加血容量，维持血压，改善微循环。2.静脉输液常用溶液有哪几类？答：静脉输液常用溶液有4类：晶体溶液、胶体溶液、利尿溶液和非肠道高营养液。3.静脉输液晶体溶液包括哪几类溶液？举例说明。答：葡萄糖溶液：

A型血模拟材料：豆浆B型血模拟材料：淀粉液AB型血模拟材料：淀粉液+豆浆O型血模拟材料：纯净水A型血清模拟材料：碘液B型血清模拟材料：鲜橙汁通过这个实验，使得学生既掌握了血型鉴定的原理，有锻炼了学生的操作能力。更重要的是这个实验的成本很低廉！教学资源»实验操作»人体ABO血型鉴定实验类型验证性实验通过用标准血清鉴定人体ABO血型，运用血型遗传学理论解释实验现

2016年市级实验优质课教案模拟血型鉴定王俊毅洛阳市洛龙区第七实验学校 2016年6月模拟血型鉴定《全日制义务教育生物课程标准》设计的该活动中选用AgNO3、NaI、Pb(NO3)2、BaCl2四种化学试剂代替血液和血清，利用化学反应产生沉淀的现象来模拟凝集现象。该设计有以下不足。1、以上化学试剂配制出的溶液颜色和血液、血清相去甚远，化学反应产生的沉淀不明显

实验报告一、实验内容：模拟血型的鉴定二、实验目的：（1）了解血型鉴定的过程；（2）理解同型输血。三、实验材料：“4种血样”，“A血清（碘液）”、“B血清（橙汁）”、试管等。四、实验原理：让4种血样分别与A型血清和B型血清混合，通过观察有无沉淀产生（有无凝集），从而判断血型。五、实验步骤：第一步：用记号笔在玻片两端分别标上A、B，并各滴加一滴相应的A型血清和B

《血液和血型》PPT课件

ABO血型鉴定

血型模拟实验一、使用教材:2012人教版七年级下册第四章第四节输血与血型二、实验器材:彩泥三、实验改进要点:在学习血型及鉴定部分如果能采集真实血液进行观察鉴定最为直观，但是采血过程存在一定的感染风险，所以一般学校中采用的较少。有些教师则采用的是化学试剂进行模拟实验。但配置试剂需要的药品生物实验室并没有配备，需要化学实验室来协助完成，并且试剂和沉淀颜色多样，容

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ABO血型鉴定PPT幻灯片

《输血与血型》教学设计讲解：人体血液的红细胞上有一种叫做凝集原的物质，凝集原有两种：A型凝集原和B型凝集原。血清中含有两种凝集素：即抗A凝集素和抗B凝集素.所以输血之前，一定要进行血型的鉴定工作。我们今天就来做一个探究学习，探究一下本活动为模拟活动，上图中红细胞的凝集现象在本实验中表现为“沉淀”现象，即“有沉淀产生”模拟“有凝集现象”“无沉淀产生”模拟“无凝

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实验六血型鉴定与配血实验 2