我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和棕（zōng）色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯（xiōng pú），黄河流水是我沸腾（fèi téng）的血液（xuèyè），长城是我扬起的手臂（bì），泰山是我站立的脚跟。我是中

我是中国人阅读答案不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bùjué（）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一

我是中国人朗诵稿在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人呐。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始

《我骄傲我是中国人》在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中我有一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯黄河流水是我沸腾的血液长城是我扬起的手臂泰山是我站立的脚跟我是中国人——我的祖先最早走出森林我的祖先最早开始耕耘我是指南针、印刷术的后裔我是圆周率、地动仪

我是中国人本文是关于小学作文的我是中国人，感谢您的阅读！我是中国人，我有中国人特有的黑眼睛，黑头发，黄皮肤。我的血管中流淌着中国人的血液。我为我骄傲，自豪，因为我是一名炎黄子孙。我骄傲，因为我是中国人。在学习上，我们应该热爱汉字，因为汉字是中华名族重要的标志和象征。而且已经有了四千年多的历史了，还经过漫长的演变过程。并且曾对日本，韩国等国家的文字产生起了重要

北京师范大学大连普湾附属学校学科地方课程课题：我是中国人

《我是中国人》教案教学目标1、认知目标：表演《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。2、情感目标：感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。3、能力发展目标：通过表演，加强对京剧曲调的认识，培养对京剧的欣赏和表演能力。京剧小知识〔行当〕生：男性正面形象。中老年男性

《我骄傲，我是中国人》朗诵稿在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深

我是中国人教学目标1. 简单了解京剧的四大行当，激学生的学习兴趣。2. 欣赏戏歌《我是中国人》。3.表演戏歌《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。教学重难点弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。教学方法欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。教学准备多媒体、课件教学过程：一、情境导入师生问好，

新庄初中“五步双案”教学法（教案）

我骄傲，我是中国人文档2篇I am proud that I am a Chinese document编订：JinTai College我骄傲，我是中国人文档2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介

第六周工作计划活动名称：月亮船活动目标：1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。2、知道一些中国的世界之最，萌发对伟大祖国的自豪感。活动准备：1、《月亮船》课件；2、天安门、太平洋、喜马拉雅山的图片、长城介绍活动过程：一、看蒲公英画面，引出故事（目的：引导幼儿说出蒲公英种子靠风力传播的特点）1、观察画面，说说这是一朵什么花，它有什么特点。小结：蒲公

丝绸之路• "丝绸之路"是指起始于古代中国，连接亚洲、 非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。 • 是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行 交流的主要道路。汉武帝派张

我是中国人教学目标：认知：1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2．知道我国的国名、首都、国庆节。情感：1．产生自己是中国人的自豪感。2．增强热爱祖国的情感。教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点：激发学生热爱祖国的情感。教学过程：一、听一听（使学生知道自己是中国人）师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班主题活动教案：我是中国人（2）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lesson plan for the middle class theme activity: I am Chinese (2)教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班主题活动教案：我是中国人（2）上午活动一：活动名称：我们的妈妈是祖

《我是中国人》主题总结现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于祖国的认识可能仅只于自己看到的、听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，自我意识也非常强，很少能想到别人、集体，更别说是家乡、祖国了，当前形势下，让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的，当然，要达到这样的目标，一个单一的活动一定不够，因此，我设计了一系列的认识中国、了解中

《我是中国人》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读本文2、能认识本课要求会认的生字3、体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心，为作为一名中国人而感到骄傲、自豪教学重难点：体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心，为作为一名中国人而感到骄傲、自豪。教学时间：2课时教学过程：一、播放视频，激趣导入。同学们，上课之前老师想和你们一起分享一段视频，想看吗？（播放视频

我骄傲，我是中国人 中国人！ 我骄傲，我是中国人！这就是我们中国的版图。 这就是我们中国的版图。 它像一只对着东方不停 啼叫的雄鸡，多么神气， 啼叫的雄鸡，多么神气， 多么威武！

我骄傲我是中国人朗诵稿2《我骄傲我是中国人》在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中我有一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯黄河流水是我沸腾的血液长城是我扬起的手臂泰山是我站立的脚跟我是中国人——我的祖先最早走出森林我的祖先最早开始耕耘我是指南针、印刷术

“我是中国人！1931年秋，吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。出国之前，已是震撼中外的“九·一八”事变之后，日本帝国主义侵占了我国的东北三省。蒋介石为了阻挠父亲的抗日活动，立逼他“携眷出国”，作“军事考察”，而实际上是夺去了父亲的军权，将他流放国外。到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他故意问