各年级各科学习指导初一至初三各年级学习特点初一重要的事情:•适应——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。•养成——初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成

高中语文学习辅导的特点：1，对于教材中的文章，在诵读背诵的基础上，更强调理解；2，课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与；3，大量练习的基础上，更强调进行规律的总结；4，自修课上，在完成语文作业的基础上，更强调自我钻研，自觉读写；5，在学习别人语文学习方法的基础上，更强调探索适合自己的语文学习方法；济南延安学校在注重培养高中学生语文学习兴趣的同时，教给

心理特点高中一年级生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。学科特点：高中的学习深度和难度较初中上升到新的

教育培训机构必知小一至高三各年级学习特点(高中段)高中一年级生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。?

高中阶段各年级不同特点及教育重点高中一年级生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。学科特点：高中的学习深

心理特征:独立性:不愿让大人管依赖性：但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。新鲜感：新环境新老师新同学新学科感到新鲜紧张感：由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同；加强养成教育，注意心理辅导自我意识的教育，情绪辅导，青春期教育。开展学法指导，学习方法和学习习惯及时间分配等。还要注意不要放任不管不问，不要严管不解决问题

高中语文学科特点及学习方法浅谈高一就是这样的一个坎：刚成功通过人生中第一个重要考试――中考，暑假里无所事事，在精神上有点懈怠；又进入了一个全新的学习阶段，对新的学习方法、学习内容，不了解、不适应；加上高中教材本身知识体系的脱节，给新阶段的学习带来了很大障碍。确实，这一问题正是在初高中衔接问题没有得到很好解决之前，长期困扰广大师生的一大难题。那么与初中语文相比

高一学科特点高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，

各年级各科学习指导初一至初三各年级学习特点⏹初中一年级•生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力

各年级学生特点及各学科段主要知识点小学1—5年级共同特点：（1）年龄小、玩心重，没有学习压力和紧迫感（2）没有自主学习能力，保姆式教育（3）学生依赖性强，不愿意自己学习我们东方慧童主要是培养学生的学习习惯、学习兴趣和自主学习能力为主，小学是最关键的，因为在小学时培养好了学习习惯，到了中学就不用太吃力了。现在小升初的择校也很多，但学校首先看的还是学习成绩，比如

各年级特点及学科特点初一【年级危机】这是初中阶段最为关键的一个年级，因为初一是打基础的学习阶段。这些孩子学习方法尤为重要。初一是学生一生学习的转折点，初一学生的学习心态，决定着他的成绩定位、成绩档次，甚至影响他的中考成绩。很多小学生升入初中后不堪重负，成绩大幅下滑，主要是缺少学习方法，小学课程只有三门，只要用心就能学好，初中增加到五门，必须要有适合的方法才能

初中一年级【语文】知识点：课内古文；每周一诗；课内现代文主要是记叙文情感的理解，线索的把握，中心思想的准确表达；作文训练。失分点：文言；阅读；写作。【数学】知识点：整式的意义与运算；分解因式；分式的性质与运算；图形的运动、平移、旋转与翻折；实数；相交线平行线；三角形；平面直角坐标系。失分点：整式的运算；因式分解；相交线平行线；三角形；分式。【英语】知识点：情

重点高中生各年级心理特点————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高中生各年级心理特点高中一年级高一学生是一个特殊的群体，整体上表现为一种过渡性特点。在学生身心发展中，处以一个重要的变化阶段，是他们人生观价值观形成的关键期；在课业学习中，面临着初中知识结构向高中

心理特点高中一年级生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。学科特点：高中的学习深度和难度较初中上升到新的

在讲解各年级学科特点时，我主要分2部分讲解，重难点（会在PPT中给大家展示，大家注意看），解决方案：语文：初一：从知识点可以看出，初一开始有了正规的文言文出现了，终于区别了小学的诗歌，很多的东西都是新的，那么我们就必须按专题和题型帮学生建立起较完善的阅读知识体系；对基础知识中的重难点、易错点常考常练，加以巩固；写作方面从结构安排和详略角度、描写、修辞运用等角

新初一年级语文存在问题：1、适应能力差2、学习兴趣低3、学习方法跟不上初中学习步伐4、没有良好的语文学习习惯5、基础比较薄弱6、阅读的问题7、对生活的感悟观察欠缺8、模式单一、僵化原因剖析：1、从身心发展特点来说，每个小升初的学生必然要接受人生的一大考验：适应初一生活，既而适应初中生活。从小学升到初中，不仅意味着他们生理年龄的递增，更重要的是它表明了儿童心理

各年级辅导需求分析一、小学生各年级辅导需求点分析：学科知识漏洞、学习习惯、年级特点（一）、学科：语文：低年级的语文基础知识，比如汉字、拼音之类的；高年级的要注重学生的古诗词背诵、现代文阅读以及作文部分。注重语文知识的积累，培养孩子的观察与表达能力，提高孩子的写作兴趣。六年级应该扩大课外阅读量，增加课外知识的积累；多进行写作练习，养成写日记的习惯；加强口语表达

高中各学科学科特点 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-化学（基础学生应该答60分）选择题（7个*6分=42分）1.常识：用心记就能会，属于必会题:一共14条知识点属于必会题3.离子反应：属于必会题4.元素周期律：属于必会题5.实验：综合性比较强，易错6.有机化学：如果学生学不会就证明学生比

高中学科特点了解高中阶段的学习特点，是深入学习的起点。高中各科学习有以下三个突出的特点：⑴ 知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深入学习。另外，高中阶段开设的一些发展特长、加深加宽知识面的选修课和各种课外活动，都使高中成为求学时代获得大量知识信

高中各学科学习特点大全【最新】高中语文学习辅导的特点：1，对于教材中的文章，在诵读背诵的基础上，更强调理解；2，课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与；3，大量练习的基础上，更强调进行规律的总结；4，自修课上，在完成语文作业的基础上，更强调自我钻研，自觉读写；5，在学习别人语文学习方法的基础上，更强调探索适合自己的语文学习方法；济南延安学校在注重培养高