一中德育工作制度第一中学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、团委、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、

德育管理体系XX学校XX 学校德育管理体系德育管理是实施学校德育的关键。德育管理直接影响着学校德育工作能否发挥对青年学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用，只有将管理诸要素有机结合,构成了管理体系，才能真正落实德育在学校全面推进素质教育中的核心地位.德育管理体系中的内容,包括领导体制、队伍建设、制度建设、环境建设等诸要素。一．德育领导体制在德育管理体

中小学德育工作指南This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。2、德育工作的根本任务是（立德树人）。3、德育工作的

中学2020年德育工作总结2020年学校坚持从学生的实际出发，以培养现代学生为根本点，以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点，以健全德育工作管理体系、提高全员育人能力为保证。扎实有效的开展了各项主题德育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，提升学校德育工作实效性。现就本学期所负责的德育工作总结如下：一、丰富完善尚美德育

学校德育工作体系一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、首先要抓好队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，形成齐抓共管的局面。加强值日值班领导和对值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地。2、加强班主任队伍建设。班主任是德育工作的主力军，要有强烈的责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，要加

中学德育体系组织机构及职责分工一、总体思路：我校贯彻教委的大德育观，实施全员、全方位、全过程育人的德育思路，即人人都是德育工作者，人人都有育人任务，事事、处处都要发挥育人功能，寓德育于学校、个人的各项工作的整个过程中。转变德育就是管学生、看学生的低层次认识，转变部分教师只教书不育人的错误倾向，通过整个德育体系的共同努力使德育回归到本来面目，即引导、教育学生树

学校德育工作体系一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、首先要抓好队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，形成齐抓共管的局面。加强值日值班领导和对值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地。2、加强班主任队伍建设。班主任是德育工作的主力军，要有强烈的责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，要加

4“四个基本原则”四个基本原则把握“四个基本原则”。一是坚持正确方向。加强党对中小学校的领导 ，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想 政治和德育工作主导权

中学德育工作建设总体规划及实施方案为全面贯彻党的教育方针，进一步加强我校德育工作的领导和管理，努力构建适应新形势要求的德育工作机制，切实保障学校德育工作目标和任务的落实，促进学校的可持续发展，现就加强学校德育工作做出如下规划。一、德育的思路和理念当前，教育的改革对学校德育工作提出了新的课题，也带来了严峻的挑战，面对种种复杂的新情况和新问题，我们必须认真研究德

《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。2、德育工作的根本任务是（立德树人）。3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人

中学德育工作体系（讨论稿）一、德育工作体系一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》《中学生守则》《中学生日常行为规范》为指导，根据寄宿制封闭式学校学生的身心特点，从学生最基本的素质人手，以学生日常行为、点滴小事以及学习为切人点，以“夯实基础，塑造人格”为目标，、进一步提高德育工作的针对性和实效性，努力提高学生思想道德素质，培

中小学德育工作岗位职责德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。一、学校德育领导小组的制度与职责（一）制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。2、每学期

中学德育工作常规(试行)一、指导思想以科学发展观为指导，加强和改进未成年人思想道德建设，将社会主义核心价值观体系融入中小学德育管理工作之中，完善我校德育工作体系，规范学校德育管理工作。二、总体要求1、要牢固树立“立德树人”的办学思想，践行“育人为本，德育为首”的办学理念，加强和改进德育工作。2、校长是学校德育工作的第一责任人，对学校德育工作负总责，统筹规划学

《中小学德育工作指南》知识测试题姓名：成绩：一、填空题：1、《中小学德育工作指南》是国家教育部于（2017年8月17日）发布的文件。2、德育工作的根本任务是（立德树人）。3、德育工作的构建体系是（方向正确）、（内容完善）、（学段衔接）、（载体丰富）、（常态开展）。4、德育工作应做到（专业）化、（规范）化、（实效）化。5、德育工作格局是（全员育人）、（全程育人

中小学德育工作评价指标体系（试行）2014.5

如何构建初中德育管理体系河北省赤城县白草镇九年一贯制学校教务主任郭凤鸣一、初中德育育管理的意义及过程分析学校德育是一个教育过程，这个过程实质上是一个管理的过程，要抓好学校德育，抓好管理是关键。那么，如何判断学校德育管理的效益呢？主要是运用德育评价机制。学校德育评价是推动学校德育管理的重要手段。学校德育的管理与评价又与学校德育的管理者，教育者，被管理者，受教育

关于进一步加强中小学德育工作的意见鲁教基字〔2012〕13号各市教育局：为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》及《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省学校德育与学风建设计划（2011－2015年）》，认真落实育人为本、德育为先的教育工作方针，将社会主

学校德育工作体系青峰中学学校德育工作体系一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》《中学生守则》《中学生日常行为规范》为指导，根据寄宿制封闭式学校学生的身心特点，从学生最基本的素质人手，以学生日常行为、点滴小事以及学习为切人点，以“夯实基础，塑造人格”为目标，、进一步提高德育工作的针对性和实效性，努力提高学生思想道德素质，培养

德育管理工作体系

小学德育工作制度一、加强德育工作的领导，进一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、进一步建立健全的学校德育工作体系。学校有一名校长全面负责德育工作，健全学校德育领导小组和德育管理制度。德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定德育的实施计划，协调学校各部门的德育工作。2、依靠办学各方面的力量，充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配