第15课新中国外交（一）【内容标准】（1）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。（2）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。【教学目标】1、知识与能力：知道和平共处五项原则、万隆会议、中华人民共和国在联大合法席位的恢复、中美建交等知识。培养学生观察分析问题的能力及全面辩证分析大国间关系的能力。2、过程与方法：通过自主学习法、小

第15课 新中国的外交 八年级下册 华东师大版

2019年精选初中八年级下册历史[第15课 新中国的外交]华师大版课后练习[含答案解析]二

高新区三中2010—2011学年第二学期·八年级历史学科（华东师大教版）第15课《新中国的外交》学案学习目标1、知道和平共处五项原则的主要内容，周恩来出席万隆会议，我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。2、通过学习新中国重大外交活动，增强对“和平与发展是世界主题”的认识。本课重点和平共处五项原则、万隆会议、中美关系自学指导阅读课本94——99页，完成下

第15课新中国的外交1.下示材料说明当时( )中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。—毛泽东A.中美关系已经实现正常化B．中国已有反霸统一战线构想C．中国积极参与不结盟运动D．中国奉行“一边倒”外交政策解析：

第15课新中国的外交1.下示材料说明当时( )中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。—毛泽东A.中美关系已经实现正常化B．中国已有反霸统一战线构想C．中国积极参与不结盟运动D．中国奉行“一边倒”外交政策解析：

2019年精选华师大版历史八年级下册第15课 新中国的外交复习巩固【含答案解析】四十五

第15课新中国的外交课标要求：1.知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。2.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。学情分析：在前面讲到新中国成立的内容时也涉及到中苏关系和在抗美朝援战争的内容时都已经提到有关于新中国的外交问题。但这些对提高中国的国际地位影响有了一定的意义，但不是课文的主要知识点而过于分散，所以学生对理解新中国外

八年级历史下册第15课：独立自主的和平外交教学设计人教新课标版教学目标通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。通过学习过程，引导学生利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中

第15课新中国的外交教学目标1．掌握新中国成立初期的外交政策和方针。2．掌握新中国成立初期的外交成就。3．掌握和平共处五项原则提出的背景和过程。4．掌握和平共处五项原则的意义及在其指导下新中国外交取得的成就。5．掌握“万隆精神”的确切含义。教学方法讲述法、故事法、讨论法教学重点和平共处五项原则的形成教学难点建国初期国际关系的特点（社会主义与资本主义两种社会制

八年级历史下册第15课 新中国的外交

《独立自主的和平外交》教案一．教学目标（一）知识与能力1．让学生了解我国独立自主的和平外交政策；掌握和平共处五项原则提出的背景及内容和作用。2．了解万隆会议的主要过程，说出周恩来提出“求同存异”方针的作用；概括周恩来在新中国成立初期的外交活动。3．通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的学习，培养学生通过综合分析把握历史事件之间的相互关系

2019年精选华师大版历史八年级下册第15课新中国的外交练习题第三十七篇第1题【单选题】“互利共赢”“和平发展”“和谐世界”理念的提出，是我国新时期树立富有建设性、负责任大国形象的外交指南。新中国成立后实行的区别于旧中国的外交政策是( )A、独立自主的外交政策B、和平共处五项原则C、万隆精神D、对外开放【答案】：【解析】：第2题【单选题】2010年4月25日

第15课新中国的外交【学习目标】（目标明确，行动才有效。）1、知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。2、讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。学习过程：【自主学习】独学：认真阅读教材全文（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点（我是八八班的学生，我一定能行。10分钟）：【自主

独立自主的和平外交【课标要求】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。【教学目标】1. 知识与能力：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括周恩来在建国初的外交成就。2. 过程与方法：通过自学完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过小组讨论和问题探究加深

第15课新中国的外交课标要求：1.知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。2.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。学情分析：在前面讲到新中国成立的内容时也涉及到中苏关系和在抗美朝援战争的内容时都已经提到有关于新中国的外交问题。但这些对提高中国的国际地位影响有了一定的意义，但不是课文的主要知识点而过于分散，所以学生对理解新中国外

第15、16课新中国的外交成就【学习目标】1、知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。2、知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。3、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用●重点：和平共处五项原则的形成和作用▲难点：和平共处五项原则的形成背景；一、知识概括：请你填空概括本课知识。二、重点理解：1

八年级历史下册第15课学案 班级 姓名 年 月 日学习内容 新中国的外交 主备 课时 C.美国只承诺不在政治领域支持台湾当局D.中美同意在适当的时间再讨论台湾问题2、识图题 （1）“两双紧握的大手结束了中美两国长期冰冻的状态”，图中握手的两人是谁？这一历史时刻发生在哪一年？（2）中美建交经历了长期曲折的过程，说说这 一过程中的重大事件。（3）从中美三个联合公

第15课新中国的外交课件_华东师大版(马秀玲)

历史-资料-打印版第15课新中国的外交(1949年---上世纪80年代) 复习提纲一、和平共处五项原则1、新中国的外交方针（政策）：新中国成立后，为了打破美国等西方国家对中国的封锁，维护世界和平，创造有利于国家经济建设的国际环境，中国政府奉行独立自主的和平外交政策，展开了积极的外交活动。⑴、提出和平共处五项原则①时间和目的：20世纪50年代初，在发展同周边国