搞好班级管理的一种方法-巧用班级日志班级日记制度的具体操作程序为：先要求班干部轮流记录每天班级学习，生活等各方面的表现，一段时间后学生根据学号顺序轮流写作。班级日记的内容主要是每天的的学习，出勤，纪律，卫生等各种情况。班级日记随着时间的流逝一篇一篇逐渐增多，内容也由日常生活情况的记载逐渐转向对班上违纪事件的评述，对良好班风的渴求，对未来美好的向往。每周的班会

小学二年级班主任案例第1篇在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一.开学准备工作：撰写班主任工作计

改变班级学风差学习的人不多的现象我校中专班的学生学习基础较差，甚至部分学生品行较差，这是不争的事实。他们中的很多人是九年义务教育的失败者。他们的智力水平并不比升入高中学习的学生差，他们也有取得成功的渴望。如何使部分学生学习热情不高，大量浪费时间的现象得以改善，让学生明确学习目的，及时端正学习态度。学风建设工作对学生成长及全面发展起到了促进作用。良好的学风离不

语文生活化与生活语文化新课标提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程和其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。因此，我认为让语文教学与学生心灵相沟通，让语文课堂与社会天地相接壤，使语文教学突破“应试语文

每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。我认为一个优秀的班级由优秀的学生组成，每一个学生都优秀班级才能优秀。那么怎样是一个优秀的饿学生呢？就像专家说的，成绩好不一定优秀，要品学兼优，在学校尊敬师长，在家孝敬父母，对此我认为可以概括为如下四点：一、以集体主义精神凝聚人。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体

八年级语文第一节课

开学如何进行收心教育,让孩子尽快进入学习状态寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。做好准备学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之

初中班级周总结范文班级日志范文1、班级要事记1.周一升旗仪式，我们班每个同学都穿了礼服，戴了红领巾。周一的班会课辜启维妈妈、喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈过来帮助我们班排练经典诵读。3.周二课间操开始训练体测项目。周二下午第六节自习课排练经典诵读，下午七八节课综合实践走班，大家积极参加各自的选修课程。4.周三下午英语公开课，大家发言积极，获得听课老师的一致

怎样实现班集体的自主管理新课程理论认为，在班集体中，班主任是导演，学生才是主角。在班级的组织和活动建设上，要把重点放在”把班级还给学生上，让每个学生都参与班级的管理活动。这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系，都有着十分重要的意义．那么，如何通过班主任的导演，为学生创造一个自我管理的空间，使学生成为班级

巧用班级日记搞好学生管理为搞好班级工作，我在所任教班级建立了“写作‘班级日记’制度”，多年来积累了二十多本《班级日记》，对我搞好班级管理帮助很大。“班级日记”制度的具体操作程序为：先要求班干部轮流记录每天班级学习、生活等各方面的表现一段时间后学生根据学号顺序轮流写作。班级日记的内容主要是每天的学习、出勤、纪律、卫生等各种情况。班级日记随着时间的逝去一篇一篇逐

班级里的老师日记班级的墙上都会挂着一个日记本，这本班级日记本的启动，来源于一个灵感。今年接手了一个新班，级新组成的班级就是缺乏这种凝聚力，同学们之间似乎缺少了人情味，各自管各自的事情，纪律差，这是怎样的一个班级！在这种情况下，如果班主任一味对他们进行口头说教来做思想工作，效果不太明显。在班主任工作中，我结合自己作为语文老师的优势，利用假期班主任培训活动中学习

班级日志在班级管理中的作用班级日志制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女集团的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体意识缺乏，自我约束能力下降。因此，在高中生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生个性，全

高（）班级日记年月日至日值周组长：

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿班级日记范文大全篇一：巧用班级日记巧用班级日记，架设沟通桥梁班主任与学生沟通的途径很多，但能更好地解决问题的具体方法却不多。而读一读班级日记，或许是解决学生与教师、学生与学生以及学生自己的种种问题的一种良好的途径。班级日记是学生对班中发生的各种事和对每位教师教学的看法和感受的记事本，学生还可以在日记中，通过书面语言直接告诉班

班级经营一、考题类型：案例分析题（共两题，每题30分，共60分）实践应用题（共一题，40分）二、考试范围：案例分析题考察的内容是：第四章第二节班级常规的制定；第六章第二节作业的设计和布置；第八章第一节良好师生关系的建构。实践应用题考察的内容是：一是班规设计；二是操行评语的写作。三、教材知识：（一）班级常规的制定（81—88页）1，设立班规的原则①规则应该是合

寒假开学收心方法例文(规范版)2篇An example of the method of starting school in winter vacation汇报人：JinTai College寒假开学收心方法例文(规范版)2篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文

一，怎样记《班级日志》班主任总要积累班级生活资料，掌握信息。一方面为进行班级阶段工作总结或学期总结提供依据，另一方面为进行有效的教育，选择最合理的教育方法，提供信息。《班级日志》就是班级日常生活中的重要资料之一。是班级工作的“信息源”，然而，许多学校班级中的《班级日志》多是千篇一律，机械重复地“照常”，偶尔掺杂着“参加学校集会”；“午后大扫除，等。记好《班级

和和亲亲一家人当我在整理老师们交上来的材料的时候，我的内心充满了感慨,每天,我们忙忙碌碌,忙碌的工作往往会让我们的眼睛无暇顾及身边的美,当我们再去回忆那些美好的往事时,也许不那么全面,但依然温馨美好.如果说学校是一个大家庭,那么我们低语教研组就是一个小家庭.接下来就让我来向大家介绍一下我们这个小家庭的每一个成员吧!一年级备课组张小琴老师作为备课组长,是我们一

开学第一天如何让孩子收心寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。阅读配图做好准备学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使

心灵互通师生和谐共同成长————谈谈我是如何和学生共同撰写班级日记的(九年级)宜昌市夷陵区实验初中韩宗秀从1987年参加工作到2002年9月调入实验初中，这其中我只有一年担任过小学二年级的班主任，说实话进入实验初中让我担任了2个班的语文还有一个班的班主任，我感到有些恐惧，我害怕，我该怎么办？我从来没有当过班主任我怎么当得好啊？让我更加感到恐惧的是听说小溪塔的