浅析中学生早恋的成因及教育策略Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】浅析中学生早恋的成因及教育策略[摘要]:早恋是一种世界性的社会现象。本文讲述了早恋的形成，早恋的特点，早恋的种类，早恋的危害，早恋与友情的区分，早恋的预防策略以及其处理。[关键词]:早恋，危害，预防，策略，处理一、什么是早

对中学生早恋应做好预防疏导早恋应当引起我们高度重视。要解决好这个问题，首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点：第一，旨意朦胧：他们对于早恋关系的发展结局并不明确，仅仅渴望与异性单独接触。第二，内心矛盾：既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第三，变化无常：一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。第四，选择差异：在

中学生早恋及其成因调查报告姓名：黄焰新一、调查背景中学生早恋成为了普遍的话题，早恋以一种朦胧的盛情一般都伴随着从少年到青年心理转变和对生活的热爱，对美好未来的向往而产生的，是一种以喜欢、敬佩等感情因素为基础的感情。它幼稚、纯结、充满了天真的向往和理想化的成份。但谁也抵挡不了早恋的到来，俗话说：哪有少女不怀春，哪有不少男不动情，对于这个观点我们不能轻看，也不能

中学生早恋的利与弊中学生早恋曾经是老师、家长们眼中的“误区”，心中的雷池，是一个校园里避而不谈的话题。可是，随着时间的推移，中学生早恋引发了一系列问题，给学校、家庭、社会带来了很多影响，让人们不能不重视它的存在，那么，我们该怎样正确看待中学生早恋呢？一、中学生早恋的影响，两种不同的声音（一）早恋的负面影响1、早恋会影响学业。通过调查大部分学生都能认识到早恋会

中学生早恋案例分析刘金生早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式。据调查，一般中学生几乎不同程度上存在早恋现象，尽管中学生早恋者仍是少数，但对他们这一年龄而言，其比例还是让人感到吃惊而且目前有早恋人数逐年增多、年龄愈来愈小的势头。早恋是青春期之前出现这早恋情的恋爱。引起早恋的原因是多方面的，但大部分因自然发育因素引起的早恋性兴奋和

早恋的特点、危害及处理方法一、早恋的特点尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是有其共同特点的。第一，分辨不清“爱情”与“好感”的区别。步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处……这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性效应”。异性间的相互吸引或向往，最初往往表现出对异性的好感，有时是

对中学生“早恋”的心理辅导[引入]同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为？下面就让我们来学习有关早恋行为产

我认为原因有以下几个方面：第一，孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要，加上社会影响（启蒙），难免对异性产生“爱恋之情”。少男少女之间的特殊感受，每个成年人都经历过，因为它更多的是“自然属性”，正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。对于这种“人”的成长过程中的需要，尊重无疑是最好的选择。第二，缺乏远大的理想和

中学生早恋案例及分析案例一赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问

关于中学生早恋现象的调查报告随着改革开放的不断深入,社会的飞速发展,现代青少年的思想越来越开放。随着青少年的早熟,出现了令家长和社会焦虑的早恋问题。为了更好的了解青少年对早恋问题所持有的态度,我们小组就湛一中高一、高二级部分同学展开了调查。本次调查结果,达到了预期的目的,共发了20份问卷,收回有效问卷12份,调查人数达400之多。其中男生占56%,女生占44

早恋危害专题讲座发言稿中学生早恋及其危害专题讲座演讲稿一、何谓早恋早恋，是一个极为敏感的话题，那么，什么是早恋呢早恋其实是建立在早熟的基础之上的。何谓早熟从生理学的角度而言，是指由于脑上体退化过早，引起性腺过早发育，从而使生长加速，长骨和骨骺提早融合的现象，这种早熟必然包含人的性机能的早熟。“早恋”是当代中国本土概念，它是这样界定的：发生在生活、经济上尚未完

中学生早恋危害演讲稿四篇何谓“早恋”。我们先来看一下何谓“早恋”？所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因是因其经济、生活尚未独立。爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火，是“空中楼阁”，它需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担责任，而承担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早。再者就是一个人其人生每个阶段都有其主要任务，中学

中学生早恋成因及预防恋爱是人的本能每个人都有恋爱的权力，但是，没有到恋爱年龄出现的恋爱就叫作早恋。中学生早恋成因及预防内容提要：早恋对于教育者来说，并不陌生。西方许多国家，特别是美国，他们的学校并不禁止早恋，很多孩子在很小的时候就宣称自己有男朋友或女朋友。但在传统的东方古国，中学生谈恋爱是不允许的。理念和现实的矛盾给学校的管理带来了很大的麻烦，特别是对给充当

中学生早恋主题班会(优秀经典)

中学生早恋产生的原因、影响及对策摘要：早恋是指在生理和心理都没有充分发育成熟的情况下即开始进入恋爱阶段。中学生发生早恋与自身和社会有密切的关系以外，这对中学生的身心健康发展有不利影响。因此，学校、家长、社会应加强教育，学生自己也应加强认识，树立正确的爱情观。关键词：早恋性教育罗密欧与朱丽叶效应“早恋”一词并没有确切的定义，它是中国本土化的一个概念，是指在生理

爱情是美好的，是令人向往的。早恋并不等于爱情，但很多青春期的孩子并不这么想，尤其是现在90后的孩子，早早的谈起了恋爱。这样的恋爱心理是不健康的，那是什么原因让孩子们纷纷“早恋”？青春期的孩子谈恋爱，心理所想的肯定不只是对爱情的憧憬，他们中往往还有以下几种想法的：满足对异性的好奇心不少中学生“早恋”是在缺乏理智的控制下，为满足自己对异性的好奇心而形成。在这“恋

中学生早恋成因及预防恋爱是人的本能每个人都有恋爱的权力，但是，没有到恋爱年龄出现的恋爱就叫作早恋。中学生早恋成因及预防内容提要：早恋对于教育者来说，并不陌生。西方许多国家，特别是美国，他们的学校并不禁止早恋，很多孩子在很小的时候就宣称自己有男朋友或女朋友。但在传统的东方古国，中学生谈恋爱是不允许的。理念和现实的矛盾给学校的管理带来了很大的麻烦，特别是对给充当

如何对待初中生早恋问题中学生的早恋，我认为原因有以下几个方面：第一，孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要，加上社会影响（启蒙），难免对异性产生“爱恋之情”。少男少女之间的特殊感受，每个成年人都经历过，因为它更多的是“自然属性”，正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。对于这种“人”的成长过程中的需要，尊重无疑

中学生“早恋”心理及对策分析近年来，中学生“早恋”现象较为普遍，如何正确认识和对待这一日益突出的问题，是一件令教师、家长深感困惑和棘手的事情。本文试从心理角度对此进行分析，并从中找出解决问题的方法和措施。一、中学生“早恋”的成因中学阶段学生身心最大的特点是生理上的蓬勃发展和心理上的急剧变化。随着生理的发育和成熟，中学生的性心理已由“异性疏远期”发展到“异性接

中学生早恋的原因是多方面的：1. 从生理方面来说，我们知道，个体发展到思春期（女孩起于１１～１２岁，男孩始于１３～１４岁），性发育开始了，第二性征显露了。由于对自身的生理变化无思想准备，在一段较短（约半年至一年左右）时期内，会产生对性的不安、害羞和恐惧情绪；过后，便会有另一种倾向，即对异性产生兴趣，对异性发生好奇和好感，性冲动也开始出现。2.黄色影片、黄色书