《国际金融课程设计》指导书课程编号：058120课程性质：集中实践环节先修课程：西方经济学、金融学、国际金融实践周数： 1 学分：1适合层次：本科适合专业：工商管理、经济贸易一、课程设计目的《国际金融》课程设计是在学完国际金融课程之后进行的下一个教学环节。国际金融课程是经济管理学院国际贸易专业本科学生的专业必修课。通过本课程的学习，要使学生对国际金融基础理论

江西财经大学第二学期期末考试试卷试卷代码：01422 授课课时：32课程名称：国际金融实务适用对象：本科挂牌一、翻译题（将下列英文专业术语翻译成中文，每小题2分，共20分。）1.Optional Date Forward 6.Exchange Position2.Interest Rate Swap 7.Long Hedge3.Exercise Price

课程设计20RR～20RR学年第2学期题目：外汇市场分析-- 行情分析教学系：经济与管理系专业班级：指导教师：学生姓名：临木川斫护20RR年06 月17 日课程设计任务书《国际金融实务实训》课程教学大纲课程名称：国际金融实务实训/SimulationTraininginInternationalFinancePractice课程类别：专业课学时/学分：3周/

《国际金融实务》教学大纲Syllabus on International Financial Transactions大纲编写：经济与管理学院杨勇一、课程类别指定选修二、教学对象与前导课程授课对象：3年级国际经济与贸易本科学生本课程的前导课程：宏微观经济学，货币银行学，国际贸易，国际金融概论三、教学目的与要求目前国内公开出版的《国际金融实务》教材并不多，利

国际金融实务课程论文探讨金融创新对经济的影响探讨金融创新对经济的影响---从金融危机看金融衍生品内容摘要：2008年席卷全球的金融危机源于次贷和复杂证券化等金融创新。金融业自从创立那一天起，金融创新就从来没有停止过。从信贷消费到期货期权等金融衍生品，再到复杂的CDO\CDS等等，这些金融创新的作品推动了经济发展，但同时给经济系统带来了非常大的不确定性，增加了

[02636]国际金融实务自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年七月自学用书：《国际金融实务》，刘玉操编著，东北财经大学出版社2006年8月第二版一、课程性质与设置目的要求《国际金融实务》课程是全国高等教育自学考试国际贸易、国际金融等专业的必考课程。《国际金融实务》针对当前国内实际部门的需要和学生的接受能力，以高等院校金融学专业和其它相关专业的本科生为编写对

西安交通大学19年3月课程考试《国际金融实务》作业考核试题黄金非货币化是哪个制度下的主要内容之一（）。A.金本位制度B.布雷顿森林体系C.牙买加体系D.银本位制度正确选择是：C外汇交易中“点数”是指（）。A.0.0001个货币单位B.0.001个货币单位C.0.01个货币单位D.0.1个货币单位正确选择是：A应该到哪家银行卖出美元，买进日元（）。A.银行：1

基于职业能力构建高职金融专业实践课程体系【摘要】在高职金融专业的课程体系中，实践课程是一个重要环节，是培养具备实践创新能力的高素质技术应用型金融人才的重要途径。文章分析了高职金融专业的就业岗位和职业能力，并提出了以岗位职业能力为导向，构建高职金融专业的实践课程体系。【关键词】高职金融专业职业能力实践课程体系我国高等职业教育主要以培养生产、服务第一线的高素质的

前言：模拟网上外汇交易总体介绍金融实务课程设计是与国际经济与贸易专业的专业必修课“国际金融理论与实务”配套的实践课程，旨在使学生通过实践，学会利用广域网上的外汇交易平台进行模拟外汇交易，并通过熟练操作forextrade模拟外汇交易平台的软件，理解外汇、汇率、买卖价以及影响汇率变动的诸多因素，达到对所学的国际金融实务中有关外汇知识的巩固和运用，从而提高学生外

精品课程（国际金融实务）——习题第一章外汇与汇率一、填空题1. 在直接标价法下，的数额固定不变，总是为一定单位。2. 按外汇买卖交割时间划分，汇率可分为和。3. 纸币流通条件下，汇率的决定基础是。4. 货币是国际上普遍使用的，并且在本国国际收支中使用最多的，在国际储备中比重最大的一种或几种外币。汇率是指货币与本国货币的汇率。5. 外汇汇率上涨，则本币值，出口

国际金融说课稿下面我将从六个方面向大家介绍本课程的整体设计：1.课程概述2.课程体系3.课程内容4.教学方法与手段5.教学条件6.课程自我评价一、课程概述我将从三个方面介绍：历史沿革、课程设计理念、课程的地位。（一）课程的历史沿革本课程经历了两个阶段：第一阶段：（2005—2008年），课程设立阶段。2004年我院设立投资理财专业，国际金融课程是的专业课程之

课程名称：国际金融实务课程论文得分：课程论文题目以信用证业务为主的三种国际结算方式过程与比较班级商务英语132班学生姓名刘婷学生学号 *********课程论文完成时间 2015年7月2日目录摘要 (3)关键字 (3)一、三种国际结算方式（汇款、托收和信用证）的含义及比较 (3)1、汇款（Remittance） (3)2、托收（Collection） (3)

精品课程（国际金融实务）——习题第一章外汇与汇率一、填空题1. 在直接标价法下，的数额固定不变，总是为一定单位。2. 按外汇买卖交割时间划分，汇率可分为和。3. 纸币流通条件下，汇率的决定基础是。4. 货币是国际上普遍使用的，并且在本国国际收支中使用最多的，在国际储备中比重最大的一种或几种外币。汇率是指货币与本国货币的汇率。5. 外汇汇率上涨，则本币值，出口

《国际金融》实训课程标准一、课程说明二、课程性质与任务《国际金融》课程是国际贸易专业的一门专业必修课，对学生职业能力和职业素质培养起主要的支撑作用，是一门重要的专业核心课程。本课程是从事外汇业务、进出口业务等职业技能的提高课程。通过《国际金融》实训，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济

《国际金融实训》教学大纲一、课程性质和目的1、课程性质：《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外

浙江省2009年1月高等教育自学考试国际金融实务试题课程代码：02636一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.国际标准ISO-4217货币代码中加拿大元的标准写法为( )A.AUDB.CADC.FundsD.CHF2.对外汇行情起承

《国际金融实训》教学大纲一、课程性质和目的1、课程性质：《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外

《国际金融》复习大纲一、课程在本专业教学计划中的地位作用：本课程是金融学专业主干课程，通过本课程的学习，了解国际金融实务的基本知识及金融工具交易技能。二、课程的教学目的和要求：作为介绍国际金融实务的专业主干课程，国际金融实务旨在培养学生灵活运用已学到的国际金融知识的能力，并使其掌握一定的交易技巧和操作方法。本课程重在理论与实践相结合，知识性和实用性并举。所以

《国际金融》课程介绍《国际金融》课程是全国高等教育金融专业核心课程之一,是为了培养学生掌握从事金融行业所必须的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课。《国际金融》是金融学科的重要组成部分，是金融学专业和经济类专业学生的必修课程。自我国改革开放、确立社会主义市场经济以来，尤其是我国加入WTO的以后，作为经济金融的经营管理者，国际金融知识是不可缺少的

精品课程（国际金融实务）——习题第一章外汇与汇率一、填空题1. 在直接标价法下，的数额固定不变，总是为一定单位。2. 按外汇买卖交割时间划分，汇率可分为和。3. 纸币流通条件下，汇率的决定基础是。4. 货币是国际上普遍使用的，并且在本国国际收支中使用最多的，在国际储备中比重最大的一种或几种外币。汇率是指货币与本国货币的汇率。5. 外汇汇率上涨，则本币值，出口