形体课公开课教案课题：字母歌（节奏练习）授课班级：国际7班（三年级）授课教师：贺姣君教学目的：通过用肢体发挥想象展现出不同的字母，分组的节奏把握。教学重、难点：不断的打乱顺序进行分组节奏训练，学生容易混淆，需要每个孩子集中精力。教学方式：口传身授教学法教师教学准备：CD机、CD碟、U盘、舞蹈鞋学生学具准备：舞蹈鞋、舞蹈裤一、组织教学1、整队集合，检查人数及服

形体课教案—提沉冲靠组合The pony was revised in January 2021舞蹈形体课程教案———————————古典舞身韵《提沉冲靠》组合——————————授课教师：董靖授课时间：2009年12月30日第四节课授课地点：艺术楼第四舞蹈教室授课对象：艺09（3）班学生（音乐表演专业）教学课时：1课时教学准备：授课教案、音乐磁带教学方法：

形体训练来源：本站更新时间:2009-12-11点击数:511附表（一）：05-06第2学期形体训练应会能力鉴定2006-6附表（二）：05—06第2学期形体训练选修课理论卷（开卷）班级________学号________姓名________分数________简术题：1、影响形体美的因素。2、如何正确控制体重3、形体训练注意事项。4、通过本课程学习，你对形

河南经贸职业学院形体舞蹈任课教师：***形体训练教材内容一、站立姿态的基本训练；二、基本手位练习目的任务通过本堂课的学习，使学生的站立姿态更优美更端庄，并增强手臂的柔软程度，从而保持良好的身体形态。课的部分时间课的内容组织教法及要求开始部分5´课堂常规：1、集合整队，检查人数、服装2、师生问好，宣布本次课内容、要求3、安排见习生要求：站队快、静、齐服装轻便，

河南经贸职业学院形体舞蹈任课教师：张红霞形体训练教材内容一、站立姿态的基本训练；二、基本手位练习目的任务通过本堂课的学习，使学生的站立姿态更优美更端庄，并增强手臂的柔软程度，从而保持良好的身体形态。课的部分时间课的内容组织教法及要求开始部分5´课堂常规：1、集合整队，检查人数、服装2、师生问好，宣布本次课内容、要求3、安排见习生要求：站队快、静、齐服装轻便，

形体课教案一、总目标通过在小学开设舞蹈形体课，在增强体质的同时让学生在学习的过程中感受到美。让学生学会如何欣赏舞蹈美，体验舞蹈美，并能启发提高学生的创造力。二、学生发展目标（一）、通过教学使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术和基本技能，培养学生积极健康的形体表现力以及与众不同的个性气质。（二）、本学期主要以训练学生的“姿态美”为主。三、教师发展目标1

河南经贸职业学院形体舞蹈任课教师：张红霞形体训练教材内容一、站立姿态的基本训练；二、基本手位练习目的任务通过本堂课的学习，使学生的站立姿态更优美更端庄，并增强手臂的柔软程度，从而保持良好的身体形态。课的部分时间课的内容组织教法及要求开始部分5´课堂常规：1、集合整队，检查人数、服装2、师生问好，宣布本次课内容、要求3、安排见习生要求：站队快、静、齐服装轻便，

高中舞蹈课教案一、教学目的：1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2、舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。二、授课地点：舞蹈教室三、内容安排：身体基本能力训练：1、脚——绷脚、勾脚

形体练习教案（十六课时）第一课时课题：快活学形体教学目标1、学生能通过老师介绍了解形体训练的作用。2、学生能明白形体课服装请求及上课要求。教学过程1.率领学生熟习舞蹈教室，比较与其余教室环境的不同如：有很多面镜子、有把杆、地面铺的地板、凳子是软座等）2、介绍、交流形体训练的作用、意思形体课是以改正、标准学生们的基本形体姿态，培育学生形体的直立、挺拔和伸展为主

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《形体礼仪》教案课堂授课计划表形体训练是构成动作语汇最基本的单位，是通向艺术教育的必经之路。形体主要特征是以人体生理科学原理、美学原理为指导，以身体训练训主要手段，以发展专项素质为基础，以塑造健康优美的形体为核心，以提高形体的控制力与表现力为重点，以培养学生的良好个性与高雅气质为目的。形体课是对学生进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和心理美以及美的表现的主

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舞蹈课教案1教学内容扶把组合练习

形体舞蹈训练教案教学内容：形体训练教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。教学重点：压前、旁腿教具准备：录音机教学过程：（一）师生问好（二）1、师：我们中国有句俗话：坐如钟、站如松、行如风，说明了一个的体态是非常重要的，那么今天，我想问大家一个问题：舞蹈当中

河南经贸职业学院形体舞蹈任课教师：张红霞5)屈指掌：6)芭蕾舞手式：7)西班牙舞手式2.头颈动作：头颈动作包括屈、转、绕和绕环1)屈（前屈、后屈和侧屈）2)转（向左、向右转）3)绕和绕环结束部分10′1、放松练习：a、拍打放松练习，b、想象放松练习2、集合队伍3、总结本课情况4、宣布下课，师生再见下课队形同上课队形。××××××××××××××××××△

形体礼仪训练教案

四月份小学形体课教案形体课教案第八周第一课时一、课题：《小兔子乖乖》二、教学任务：1、学习《小兔子乖乖》。2、复习巩固节拍练习组合、头部训练组合与勾绷脚训练组合。教学目的：3、通过学习《小兔子乖乖》舞蹈训练学生的模仿能力，以及通过舞蹈中的蹦跳步训练学生脚腕的力量和弹跳的能力。5、复习巩固节拍练习组合，重点训练学生的节奏感，使学生基本做到能随着音乐节奏拍手，舞

江苏省技工院校教案首页课题：擦地压脚跟教学目的要求：1、通过绪论一课，让学生了解形体这门课程的性质、目的、要求、概念、原则以及社会功能。2、这门新课对旅游专业学生以后工作的重要性。3、怎样来进行形体课程的实训练习。教学重点、难点：1、实训部分身体素质的要求。2、让学生意识到学好这门课程的重要性。3、人体形态美的标准，怎样保持健康良好的体态和大学生应有的气质。

形体训练来源：本站更新时间:2009-12-11点击数:511高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案高职体育选修（实践）课教案

江苏省技工院校教案首页课题：擦地压脚跟教学目的要求：1、通过绪论一课，让学生了解形体这门课程的性质、目的、要求、概念、原则以及社会功能。2、这门新课对旅游专业学生以后工作的重要性。3、怎样来进行形体课程的实训练习。教学重点、难点：1、实训部分身体素质的要求。2、让学生意识到学好这门课程的重要性。3、人体形态美的标准，怎样保持健康良好的体态和大学生应有的气质。