基于核心素养下的英语课堂变革【?P键词】核心素养；教学模式；学习方式；评价方法；课堂变革目前，科技进步日新月异，信息化步伐明显加快，我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。核心素养是素质教育的提升，同时也有力地回应了新时代的呼唤，为深化课程改革和教学改革提供了方向，没有核心素养，课程改革就失去了灵魂和方向。从本质上讲，“核心素养是学生在接受相应

学科核心素养背景下的英语教学设计

核心素养下英语阅读教学ppt课件

如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面：语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力和情感态度两个关键。依据这种分类, 课堂教学可以从情境、问题和交际三个切入点展开, 以“融合” 为主线, 贯穿学习能力和情感态度的培养与发展, 最终促成英语学科核心素养的

众所周知，即将推出的修订版《高中英语课程标准》提出了英语学科核心素养的概念，它由学科关键能力和学生必备品格两个方面构成。在新的学科目标要求下，英语阅读对于提升学生的核心素养，特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力这几个方面将会起到关键的作用。一、英语阅读教学的现状目前，有些中小学开展的阅读课并不能称为真正的阅读教学，因为这些阅读课程的教学内容仍局限于

核心素养下的英语课堂集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）思维品质及文化品格的培养———核心素养下的英语课堂之反思核心素养这一概念包含了两个组成部分：一个是关键能力，一个是必备品格，而我们英语学科的核心素养主要从四个方面落实：语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。思维品质是指辨析语言和文化表现的各

龙源期刊网 核心素养下初中英语课堂教学作者：戴佳来源：《教育·教学科研》2019年第12期核心素养所包含的是学生适应未来社会必不可少的关键能力与品格，也是促进学生终身学习和进步必不可少的条件。基础教育阶段的重要目的，就是为学生的全面发展奠定坚实基础，而初中阶段作为基础教育的关键时期，更是应该承担起培育学生核心素养的责任。虽然初中英语学科教育的主要内容是对学生

核心素养下英语阅读教学

基于核心素养下的小学英语教学课堂2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养不仅与课程体系紧密结合，也是衡量教育质量的重要依据。《小学英语新课程标准》就提出面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体

核心素养下英语阅读教学(课堂PPT)

核心素养下的小学英语课堂南城县上唐镇中心小学邹淑婷[摘要]随着时代的发展，未来社会所需要的人才面临更多的是国际化和跨文化交流，需要全球意识、跨文化交际能力、国际理解等与外语有密切联系的素养，而这类素养的培养与外语息息相关，故研究外语学科核心素养具有重要意义。[关键词]小学英语；核心素养；语言能力；文化品格；思维品质；学习能力面对如今中国英语教育出现的问题，发

思维品质及文化品格的培养———核心素养下的英语课堂之反思核心素养这一概念包含了两个组成部分：一个是关键能力，一个是必备品格，而我们英语学科的核心素养主要从四个方面落实：语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。思维品质是指辨析语言和文化表现的各种现象；分类、概括信息，建构新的概念；分析、推断信息的逻辑关系；正确证券各种思想观点，更改表达自己的观点，形成良好的思

如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面：语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力和情感态度两个关键。依据这种分类, 课堂教学可以从情

核心素养下英语阅读教学PPT课件

思维品质及文化品格的培养———核心素养下的英语课堂之反思核心素养这一概念包含了两个组成部分：一个是关键能力，一个是必备品格，而我们英语学科的核心素养主要从四个方面落实：语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。思维品质是指辨析语言和文化表现的各种现象；分类、概括信息，建构新的概念；分析、推断信息的逻辑关系；正确证券各种思想观点，更改表达自己的观点，形成良好的思

基于核心素养下的小学英语课堂教学PPT课件

核心素养下英语阅读教学

核心素养下的小学英语课堂

学科核心素养背景下的英语教学设计

核心素养下的小学英语课堂教学摘要：随着教育教学理论的不断发展，很多教师开始认识到，知识传授不仅仅是英语教学的主要目标，更应重视对学生进行综合素养的培养。在核心素养背景下，教师应创新教育教学方法，改变传统教学的弊端，促进英语教学效果的提升。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索核心素养下如何有效开展小学英语课堂教学。关键词：小学英语课堂教学；核心素养；存在问题；