建筑速写教学大纲一、编制教学大纲的依据：根据华夏学院是原画专业、动画专业以及建筑漫游专业课程目录和专业介绍的培养目标、培养要求以及专业教学计划及与先进和后继课程的关系；结合专业发展方向并考虑到教学规律和学生实际情况编制了本教学大纲。二、课程的地位和作用本课程是建筑漫游专业必修课程。速写是造型艺术的基础，是艺术院校进行基础训练的重要教学手段。同时速写又是一门独

人物速写教学大纲一、编制教学大纲的依据：根据华夏学院原画专业、动画专业课程目录和专业介绍的培养目标、培养要求以及专业教学计划及与先进和后继课程的关系；结合专业发展方向并考虑到教学规律和学生实际情况编制了本教学大纲。二、课程的地位和作用本课程是原画专业、动画以及建筑漫游专业的必修课程。速写是造型艺术的基础，是艺术院校进行基础训练的重要教学手段。同时速写又是一门

《动画速写》课程教学大纲（课程编码：）一、课程的性质与任务动画速写是数字媒体专业学科的基础必修课。通过本课程的学习，使学生的造型和表现能力得到较大提高，能辩证地认识多种造型元素的关系，在观察、感受、记忆、快速表现、概括的综合表现能力有所加强，增强学生美学修养，为今后的专业创作打下较好基础。二、课程教学要求（一）知识目标通过本课程的学习，使学生全面掌握绘画性知

速写课程标准一、课程性质与任务速写是一门专业基础课程。本课程的任务是：掌握速写表现的基础知识和基本技能，具备正确表现对象的速写造型能力，掌握扎实的基本造型规律、法则和技巧，提高美术修养和鉴赏能力，培养艺术的感知能力，为后续设计课程的学习打下良好基础。二、课程教学目标（一）知识目标1.了解速写的基本概念、表现技巧、主要的表现形式;树立整体观念，掌握快速描绘的方

Sketch课程代码：适用层次：本科、二级学院本科总学时：36设计速写一、教学目的与要求理论学时：36 实验（或上机）学时：学分：2速写是为了培养我们敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。培养我们的绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。速写能为我们的创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品，能提高我们对形象的记忆能力和概括能力。表

设计速写Sketch课程代码：适用层次：本科、二级学院本科总学时：36理论学时：36 实验（或上机）学时：学分：2一、教学目的与要求速写是为了培养我们敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。培养我们的绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。速写能为我们的创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品，能提高我们对形象的记忆能力和概括能力。表

《速写》教学大纲一、课程定位和目标课程定位：速写是美术学专业学科基础课，本课程的开设训练学生绘画造型能力和提高艺术素养的重要手段，是绘画基本功训练中的一项主要内容。课程目标：通过速写的学习和研究，培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘画语言快速表现的能力，同时使学生认识到速写实践的意义，使学生了解到速写作为一种学习和训练的方式对本学科的发展与探索所起的积极作用，

素描速写基础教学大纲

速写课程教学大纲一、二、三、四、五、六、七、八、课程名称：速写课程代码：080101305课程英文名称：Short-term Sketch Training 课程负责人：学时和学分：56学时 3.5学分课程性质：专业课适用专业：中国画选课对象：三年级中国画专业九、参考书目：1、贾德江编著，《古代名家线描人物精品》，朝华出版社2、叶浅予编著《浅予速写》，上海人

设计速写Sketch课程代码：适用层次：本科、二级学院本科总学时：36理论学时：36实验（或上机）学时：学分：2一、教学目的与要求速写是为了培养我们敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。培养我们的绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。速写能为我们的创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品，能提高我们对形象的记忆能力和概括能力。表达

速写教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《速写》教学大纲一、课程定位和目标课程定位：速写是美术学专业学科基础课，本课程的开设训练学生绘画造型能力和提高艺术素养的重要手段，是绘画基本功训练中的一项主要内容。课程目标：通过速写的学习和研究，培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘画语言

《动画速写》教学大纲2016

《速写》教学大纲一、课程定位和目标课程定位：速写是美术学专业学科基础课，本课程的开设训练学生绘画造型能力和提高艺术素养的重要手段，是绘画基本功训练中的一项主要内容。课程目标：通过速写的学习和研究，培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘画语言快速表现的能力，同时使学生认识到速写实践的意义，使学生了解到速写作为一种学习和训练的方式对本学科的发展与探索所起的积极作用，

《速写》课程（0504041503）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：速写课程代码：0504041503学分与学时：2学分48学时（其中理论课1学分、18学时；实践课1学分、30学时）课程性质：学科专业基础必修课授课对象：视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务通过本课程的实训训练，使学生掌握速写的基本理论，基本知识和基本技能，并学会观察对象和表现不同的对

《素描》课程教学大纲一、教学目的和任务素描课是本专业重要的专业基础课，素描教学是一个完整的训练体系，是为了培养学生写实造型能力，分析问题和解决问题的能力，是室内设计专业课得以顺利进行的对事物造型的认识观察能力的训练课程。在教学过程中，逐渐提高学生对构成艺术诸因素的认识，为以后的设计创作与研究打下造型基础。二、教学方法与教学要求教师在教学过程中，结合专业的特点

速写课课程大纲

《人体速写》课程教学大纲课程编号：07150850课程名称：人体速写／Drawing the human body课程总学时/学分：36/2（其中理论讲授8学时，课内辅导28学时，实验0学时）适用专业：动画设计一、课程简介通过本课程的教学，主要让学生从素描立体造型认识入手，对物体的结构、形体、空间透视关系等，有一个正确的观察方法和较好的造型表现能力。从而，能

《动画速写-人物》教学大纲一、课程基本信息课程编号：xxxxxx英文名称：Sketch授课对象：动画专业动画设计与制作方向和游戏美术与策划方向本科学生开课学期：3学分/学时：2/32先修课程：美术基础1（素描）（课程编号xxxxxx）动画速写-人物（课程编号xxxxxx）教学方式：采用理论讲授、示范、实践相结合的方式考核方式：考查课程简介：人物速写是动画专业

《环艺速写》课程教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《环艺速写》课程教学大纲一、《环艺速写》课程说明（一）课程代码： 07133204（二）课程英文名称：Environmental Sketch（三）开课对象：06级环艺本科班（四）课程性质：环艺速写是环境艺术设计入门教育专业基础课。本课程的目的在使学生

课程安排一、教学目的美术是一门必修艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。美术专业考试包括三大类，即素描、色彩和速写。本课程将以这三类为重点，讲授美术基础专业知识，并通过实际训练提高学生专业能力和技巧。二、教学内容结构（一）、素描教学1、课程简介《素描》是艺术设计专业基础课程，是绘画和设计艺术必需的基本功课。素描是一切造型艺术的基础，是以单一颜色来描绘自然界