培养学生学习英语的兴趣顾晓辉英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐学英语，通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，培养学生爱学的情感，会学的能力，在发展中求愉快，在愉快中求发展，从而自主的学习，达到提

培养学生学习英语单词的兴趣像学习民族语言一样，在小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以

如何培养学生英语学习兴趣如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的灵魂所在,而目前有许多学生不愿甚至害怕学英语，关键是他们对英语根本没有兴趣。课堂教学方法的创新与改革，是教学研究永恒的课题，是提高教学质量的关键。若我们英语教师继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。

怎样培养学生学习英语的兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓，而厌学，不学。那么，在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣，使学生乐学、会学、

培养学生学习英语的兴趣基本方法摘要：英语是国际上目前公认的通用语言，任何国家想发展工业，科技、在国际市场上与其他国家抗衡，都不可缺少英语。本文主要阐述了培养学生学习英语兴趣的基本方法。关键词：英语学习兴趣方法一、帮助学生明确学好英语的重要性心理学研究发现，在一定的条件下，具有明显社会意义的知识，对学生的学习兴趣有着特殊的影响。和班上学生在课堂上首次见面时，教

培养学生英语学习兴趣的方法摘要：新英语课程标准除了要求学生掌握语言知识以外，还在情感态度上提出了很高的要求，旨在使学生培养积极的情感态度，产生较高的动机和兴趣。因此结合目前的英语学习兴趣培养方法进行分析，然后结合实际情况针对目前存在的问题，提出了如何培养英语学习兴趣的对策，试图帮助学习者、英语教师、以及社会各界找到一种能有效解决这一问题的途径。只有培养学生积

如何培养与激发学生学习英语的兴趣导读：本文如何培养与激发学生学习英语的兴趣，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。如何培养与激发学生学习英语的兴趣邢台市宁晋县曹伍疃中学李翠平【中图分类号】G623.31 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587（2013）01-0021-01爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感

《如何培养学生学英语的兴趣》爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓，而厌学，不学。那么，在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣，使学生乐学、会学

培育学生对英语的持久兴趣【摘要】学生学习兴趣的培养是多方面的，是在一定条件的影响下发展的。在发展过程中会有变化，而且影响变化的因素又十分复杂，所以兴趣会出现反复，这是很自然和现象。而最重要的是教师能够随时注意学生学习兴趣的反复，及时采取有效措施，不断激发他们学习英语的持久兴趣，让学生从心底里爱英语，更好地学习英语。【关键词】小学英语；兴趣激发；持久；方法英语

努力培养学生学习英语的兴趣摘要：多年的教学实践证明，学生们越学越爱学，越学越聪明，越学能力越强。同时学生的听、说、读、写能力得到了全面的训练。因此，在教学中努力培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平是尤为重要的。关键词：实践证明；英语的兴趣中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）05-072-01孔子说：“知之者，不

如何培养与激发学生学习英语的兴趣随着小学英语教学改革的持续深入,培养学生的兴趣已成为广大教师注重的热点。作为英语教师，我们的任务应是“teach students how to learn English ”,而不但是“teach students English”。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探

随着新课程改革的不断深入．英语教学改革势在必行以往生硬的英语教学越来越不适合当今学生的学习．更不利于学生的未来发展。为了提高学生的英语水平，促进英语教学的发展．笔者根据实际教学情况．对学生进行了针对英语学习的一些调查调查表明．大部分英语水平不高的学生，都是因为他们对于英语学习不感兴趣．没有学习动力造成的。大多学生也想学好英语．可每当看到那些怎么“死记硬背”都

如何培养学生英语兴趣的方法和建议徐丽丹爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓，而厌学，不学。那么，在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣，使学生

浅谈如何培养学生的英语学习兴趣作者：肖玲来源：《黑河教育》2014年第01期要想提高学生的英语水平，首先要激发起学生学习英语的兴趣。对于英语这门学科来说，培养学生的学习兴趣，是学好英语的关键。浓厚的学习兴趣，不仅能转化为学习动力，还能促进学生智能的发展，达到提高学习效果的目的。那么，如何培养学生学习英语的兴趣呢？一、运用多种教学手段，激发学生的英语学习兴趣教

培养学生英语兴趣摘要：在英语学习中，兴趣是最好的老师。要有效的激发学生的学习兴趣，必须对学生进行英语情趣的引发，这是提高教学效率与质量的关键之一。本文对此进行了论述。关键词：英语教学；情趣；作用；方法中图分类号：g633.41文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）05-0123-01情趣引发，是指教师用自己的爱心与知识唤起学生对英语积极情感的

如何培养学生英语学习兴趣兴趣是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。意思是：对任何事，求知的人不如喜爱的人，喜爱的人不如自得其乐的人。孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的道理，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更

浅论中学生英语兴趣的培养笔者从事中学英语教学以来，发现一些中学生会出现学习英语方面的困难，非常想通过中学生对英语学习方面的学习和探究，一方面提高自身的业务素质，同时也能够更有效地帮助中学生提高英语学习绩效;因此，笔者决定选择这一课题作为研究的方向。作者希望通过自己的研究，有一些体会与同仁共享：作为一名英语老师，为提高教育教学效果，仅仅抓英语成绩是远远不够的，

如何培养学生学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的心理因素，兴趣可以使学生的感官和大脑都处于最活跃的状态，这样学生就有了学习的积极性和主动性，学习效果和教学效果都会有最大限度的提高，因此，在教学中培养和提高学生的学习兴趣至关重要。下面就如何培养和提高学生学习英语的兴趣，谈一谈我的体会和做法。一、建立良好的师

如何培养学生学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的心理因素，兴趣可以使学生的感官和大脑都处于最活跃的状态，这样学生就有了学习的积极性和主动性，学习效果和教学效果都会有最大限度的提高，因此，在教学中培养和提高学生的学习兴趣至关重要。下面就如何培养和提高学生学习英语的兴趣，谈一谈我的体会和做法。一、建立良好的师

培养学生英语兴趣作为英语教师，只要把教材讲得详细透彻是远远不够的。因为在学生的心目中，老师的形象是非常高大的，老师是无所不知的，所以，教师要在掌握本专业的基础上提高综合素质。特别是要改变“师傅领进门，修行在个人”“学生不学，我也没办法”等这样的错误想法。另外，中学英语的教学目的是通过对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能