小学五年级数学上册《约分练习题》教案

小学五年级数学上册《约分练习题》教案一计算。(22分)直接写出得数。(4分)264+-×÷70=2050-÷+7÷÷3%=2下面的题怎样简便就怎样算(12分)812-11÷7-×÷8+×÷62-65×-(-)]÷3求未知数X。(6分)小学数学五年级上册练习题一填空1、两个数的和是28/37,一个加数是15/371、分数的分母不同,就是分数单位不同()2、在分

2020-03-23
五年级数学上册最大公因数和约分练习

五年级数学上册最大公因数和约分练习

2019-12-02
五年级上册约分

五年级上册约分

2024-02-07
【新】北师大版 五年级上册《约分》公开课课件.ppt

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2024-02-07
五年级上册约分和通分专项练习

五年级上册约分和通分专项练习姓名: 分数:1、把下面的分数约分成最简分数。= = = == = = =2、把下面每组中的两个分数通分。和 和 和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。和 和4、先通分,再比较每组中个分数的大小。和 和和 和4610 15 6 98 10 142118 3070 10566 881 4 5 6 7 92 39 10 56 24

2020-01-19
五年级上册约分和通分专项练习

五年级上册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。2 814 2181018306970105101566882、把下面每组中的两个分数通分。157 46923910563、先约分,再比较每组中两个分数的大小。243 3212307018484、先通分,再比较每组中个分数的大小。79 152071851258 9154511133713 51015

2019-12-14
小学五年级数学 约分

小学五年级数学 约分

2024-02-07
18、五年级数学上册约分

太和八中五年级数学学科导学案年级主任签名处:学科主任签名处:课题:第三单元分数约分主备人:王绍标时间:2013.10.1

2024-02-07
北师大版五年级数学上册约分练习题

五年级数学约分作业设计一、填空。(18分)1、16=( )× ( )=( )× ( )=( )× ( ) 20=( )× ( )=( )× ( )=( )× ( ) 16的因数有: 。20的因数有: 。16和20的最大公因数是: 。2、8的因数有: 。12的因数有: 。8和12的最大公因数是: 。二、找出下列各组数的最大公因数。4和5( ) 7和11( )

2024-02-07
五年级上册通分和约分

五年级上册“约分和通分”练习姓名:A 卷1、把下面的分数约分成最简分数。= = = == = = 2、把下面每组中的两个分数通分。和 和 和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。和 和4、先通分,再比较每组中个分数的大小。和 和和 和5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、

2024-02-07
北师大五年级数学上册约分练习题

把下面分数约分159 108 1421 1815 35147722 6045 7040 10036 3515305 3024 1812 5025 24187545 3913 6633 4518 56493612 123 6025 7220 20153612 1512 248 2114 75153627 7530 3681 10020 6045

2024-02-07
最新北师大版数学五年级上册(完美版)约分

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2024-02-07
五年级上册约分

五年级上册约分

2024-02-07
新北师大版数学五年级上册《约分》之一

新北师大版数学五年级上册《约分》之一

2024-02-07
(完整)小学五年级数学约分和通分专项练习

五年级上册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。4、先通分,再比较每组中个分数的大小。5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?2 8 10

2024-02-07
18、五年级数学上册 约分

太和八中五年级数学学科导学案年级主任签名处:学科主任签名处:

2024-02-07
小学五年级数学约分

5.6 约分1. 把最简分数的气球涂上颜色。2. 连一连。3. 下面各组分数中,相等的在( )里画“√”,不相等的在( )里画“○”。1 7和741()1518和56( )1326和1938( ) 48和4488( )2736和34( )615和410()4. 魔术箱。(化成最简分数。)5. 在○里填上“>”“<”或“=”。3 4○14718○71518 2

2024-02-07
五年级上册约分练习题

五年级上册约分练习题练习一1.在18的因数上画“△”,在30的因数上画“○”。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3018和30的公因数有(),最大公因数是()。2.把15和20的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数。3.

2024-02-07
苏教版五年级上册约分与通分约分

。第10课时约分(练习)教学内容:教材第70页练习十的第9—15题教学目标:1.进一步理解分数基本性质和最简分数,掌握约分的方法,并能正确约分,会用最简分数表示计算或相关问题的结果。2.使学生进一步体会商不变的规律与分数的基本性质的联系,促进学生初步形成约分的一般技能技巧。教学重点:发生基本性质和约分。教学难点:增强约分的技能。教学方法:讲练结合等方法。教学

2024-02-07
小学数学北师版五年级上册《约分》资料约分的方法

小学数学北师版五年级上册《约分》资料约分方法:根据分数的基本性质:“分数的分子和分母同时除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变——分数的基本性质”来进行约分。方法一:可以用分子和分母的公因数(1除外)去除例:则就是最简分数像这样,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做约分(一般要化成最简分数)方法二:直接用分数的分子和分母的最大公因数(1

2024-02-07