测试技术课程设计

《机械工程测试技术》课程设计对无缝钢管超声测厚仪的探讨姓名:学院:专业:班级:学号:完成日期:目录1 绪论2 信号仿真、采集与分析处理2.1 题目2.2 Matlab处理分析2.3讨论2.4结论3 基于计算机的声信号采集与分析3.1题目3.2 Matlab处理分析3.3讨论3.4结论4 机械运行数据分析与处理4.1题目4.2第一份数据分析4.2.1 Matl

2019-12-18
《传感器与检测技术》课程设计

课程设计任务书及指导书一.设计题目《压力测量仪的设计》二.设计目的(1)使同学们掌握金属箔应变片组成的称重传感器的正确使用方法;了解压力测量仪的工作原理及其在电子天平中的应用。(2)通过设计、安装、调试电路等实践环节,提高学生的动手能力,提高分析问题、解决问题的能力。三.设计任务(1)学生根据设计要求完成设计与测试。(2)在完成设计后书写课程设计报告。四.时

2024-02-07
测试技术课程设计

《测试技术基础课程设计》题目高度计的设计时间班级姓名学号指导教师2016年6月17日前言随着科学技术的迅猛发展,非物理量的测试与控制技术,已越来越广泛地应用于航天、航空、交通运输、冶金、机械制造、石化、轻工、技术监督与测试等技术领域,而且也正逐步引入人们的日常生活中去。传感器技术是实现测试与自动控制的重要环节。在测试系统中,被作为一次仪表定位,其主要特征是能

2024-02-07
软件测试课程设计报告(模板)

课程设计课程名称软件测试技术题目名称图书系统软件测试专业班级软件工程学生姓名学号指导教师褚伟二○一六年五月二十四日目录1.测试需求分析 (3)1.1系统概述 (4)1.2测试需求 (4)2. 测试概要 (5)3.测试计划 (5)3.1测试方案的选择 (5)3.2测试方案: (7)3.3测试项目 (7)3.4测试准备 (7)3.5 测试覆盖率要求 (7)4.测

2024-02-07
检测技术课程设计

检测技术课程设计一、课程设计的目的综合应用已修课程所学知识,完成被测信号的提取、转换、处理的一次综合性设计实践。它的作用如下:获得工程师基本训练,培养学生综合运用所学理论和技术知识,解决工程实际问题的能力。(1)提高学生查阅科技文献资料能力。(2)开发学生的主观能动性与创造性。(3)加深学生对课程内容的理解,拓展所学知识面。(4)使学生初步建立正确的设计思想

2024-02-07
【精品】测试技术课程设计

《测试技术基础课程设计》题目高度计的设计时间班级姓名学号指导教师2016年6月17日前言随着科学技术的迅猛发展,非物理量的测试与控制技术,已越来越广泛地应用于航天、航空、交通运输、冶金、机械制造、石化、轻工、技术监督与测试等技术领域,而且也正逐步引入人们的日常生活中去.传感器技术是实现测试与自动控制的重要环节。在测试系统中,被作为一次仪表定位,其主要特征是能

2024-02-07
检测技术及仪表课程设计报告

检测技术及仪表课程设计报告1、1 课程设计目的针对“应用技术主导型”普通工科高等教育的特点,从工程创新的理念出发,以工程思维模式为主,旨在培养突出“实践能力、创新意识和创业精神”特色的、适应当前经济社会发展需要的“工程应用型人才”。通过在模拟的实战环境中系统锻炼,使学生的学习能力、思维能力、动手能力、工程创新能力和承受挫折能力都得到综合提高。以增强就业竞争力

2024-02-07
测试技术课程设计模板

《机械工程测试技术》课程设计动态测试信号采集仿真与实例分析姓名:×××学院:机电工程学院专业:机械设计制造及其自动化班级:2010级本科4班学号:201015******完成日期:2012年12月38日目录1 绪论2 信号仿真、采集与分析处理2.1 题目2.2 Matlab处理分析2.3讨论2.4结论3 基于计算机的声信号采集与分析3.1题目3.2 Matl

2024-02-07
传感器与测试技术课程设计.

传感器与测试技术课程设计课程名称:荷重传感器及电子称专业:电子信息科学与技术学生姓名:陈径学号: 13043113 完成日期: 2016.1.3随着现代化生产的发展,电子秤在许多商业活动中已成为不可缺少的计量工具。电子秤作为一个典型的自动检测系统,也可归纳为由三大环节所组成。如图1所示一次仪表通常指的是传感器,它是由敏感元件,电路,机构等组成,是利用某些特殊

2024-02-07
软件测试课程设计

软件测试课程设计LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】目录一、课程设计目的----------------------------------------------- 1二、课程设计题目描述和要求------------------------------------- 1白盒测试-

2024-02-07
传感器与检测技术课程设计报告标准

黑龙江科技学院课程设计报告项目名称:瓦斯浓度检测系统设计所属课程:传感器与检测技术实践日期:—班级测控08---3班学号04号姓名王蕊成绩电气与信息工程学院其具有两个通道,每个通道的增益范围为-10~30 dB,因此两个通道串连起来可以实现的增益控制范围为:-20~60 dB。图2为瓦斯传感器及信号放大电路。2.3 A/D转换电路设计系统使用的数模转换器LT

2024-02-07
(完整版)传感器与测试技术毕业课程设计

传感器与测试技术课程设计《荷重传感器及电子秤》课程设计分校(站、点):年级、专业:机械制造及其自动化学生姓名:学号:指导教师:完成日期: 2012、6 一,设计简述随着现代化生产的发展,电子秤在许多商业活动中已成为不可缺少的计量工具。电子秤作为一个典型的自动检测系统,也可归纳为由三大环节所组成。如图1所示一次仪表通常指的是传感器,它是由敏感元件,电路,机构等

2020-06-03
软件测试课程设计报告

课程设计报告题目图书系统软件测试课程名称软件测试技术课程设计院部名称计算机工程学院专业M11计算机科学与技术班级 M11计算机科学与技术Ⅱ学生姓名学号课程设计地点 A107 课程设计学时 20 指导教师王智钢金陵科技学院教务处制成绩目录1.测试需求分析 (3)1.1系统概述 (3)1.2测试需求 (3)2. 测试概要 (4)3.测试计划 (4)3.1测试方案

2024-02-07
测试技术课程设计 eg

测试技术课程设计设计题目:压电式加速度传感器测加速度专业:应用物理专业学号:3100831002班级:应物101学生:王兵指导教师:屈光辉2011 年秋季学期 1压电晶体传感器测量加速度的研究摘要运动是绝对的,静止是相对的。日常生活中我们每时每刻都要和运动打交道。因此与之相关的加速度的测量和研究也就显得尤为重要。所以,得到一种简便,可靠又经济的加速度测量器对

2024-02-07
机械测试技术课程设计

机械工程测试与控制技术Ⅱ项目设计动态测试信号采集仿真与实例分析学号xxxx姓名xxxx指导老师贾民平日期 2014年 6月目录1.信号仿真、采集与分析处理1.1 项目内容1.2 项目设计过程1.2.1 初始信号1.2.2参数更改一1.2.3参数更改二1.2.4参数更改三1.2.5参数更改四1.2.6参数更改五1.3讨论分析2.基于计算机的声信号采集与分析2.

2024-02-07
测试技术基础课程设计

测试技术基础课程设计报告——红外线报警器学院:机电学院专业:学号:姓名:指导教师:完成日期:2012 年 6 月 6 月一、绪论1、红外线概述近二十年来,红外辐射技术已成为一门迅速发展的新兴技术科学。它已广泛应用于生产,科研,军事,医学等各个领域。红外辐射技术是发展测量技术、遥感技术和空间科学技术的重要手段。红外辐射俗称红外线,又称红外光,它是一种人眼看不见

2024-02-07
图书管理系统《软件测试技术》课程设计报告——测试计划

北方民族大学课程设计报告系(部、中心)计算机科学与工程学院姓名学号专业班级同组人员课程名称软件测试技术设计题目名称《图书管理系统系统测试计划》起止时间 2012年3月1日—2012年5月1日成绩指导教师签名北方民族大学教务处制目录1. 引言 (1)1.1《测试计划》编写目的 (1)1.2 项目简介 (1)1.3 测试所需参考资料 (4)1.4 测试提交文档

2024-02-07
华东交通大学 机械工程测试技术课程设计说课材料

测试技术课程设计课题:基于arduino的超重警报装置学院:机电与车辆工程学院专业班级:车辆工程姓名:学号:目录一、设计目的 (3)二、设计要求 (3)三、设计任务 (3)四、电路的总体结构 (4)五、课程设计进度 (7)六、标定 (7)七、学习心得 (8)附录一: (9)一、设计目的1.学会应用Arduino设计一个在超重时会有警报音和信息显示的装置。2.

2024-02-07
工程测试技术课程设计

西安工业大学工程测试技术课程设计报告书设计题目:太阳能热水器水位测量控制设计院系:机电工程学院班级:110202******学号:*********目录一、摘要……………………………………1二、设计任务………………………………2三、设计方案………………………………21、设计目的…………………………22、方案设计…………………………23、方案的比较选择…………

2024-02-07
传感器与测试技术课程设计11

课程设计报告课程设计题目 : 传感器与测试技术课程设计部(系)运输管理专业交控D102姓名也尔夏提学号 43 ____指导教师叶剑锋2012年 12 月 09 日一,设计简述随着现代化生产的发展,电子秤在许多商业活动中已成为不可缺少的计量工具。电子秤作为一个典型的自动检测系统,也可归纳为由三大环节所组成。如图1所示一次仪表通常指的是传感器,它是由敏感元件,电

2024-02-07