《花儿与蝴蝶》小班音乐教案活动目标1.初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐2.能根据教师出示标记的颜色进行结伴3.体验与同伴合作表演带来的快乐4.培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力5.认真倾听并积极参与歌唱活动活动准备1、人手2条纱巾2、红色、黄色标记牌各两个活动过程1、复习歌曲《苹果》能用好听的声音边唱边做动作2、探索花开的动作提问：你们看过花花样子的

幼儿园中班美术活动设计与反思：《花与蝴蝶》生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工作者应该去深思和反省的。艺术教育通过一定的教育形式，将生活中美好的东西集中展示和表现出来，让孩子对美有更鲜明的感受和更深刻的体验，是幼儿园实施美育的主要途径。《纲要》中对幼儿艺术教育也提出了明确的目标和

活动名称：音乐欣赏——《花儿与蝴蝶》(中班)作品分析：“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段，是AB两段体的乐曲。A段前半部分朦胧而宁静，犹如花儿在甜甜的梦乡里。后半部分起伏而华丽，恰似花儿竞相绽放，一派生机勃勃的景象;B段音乐的旋律优美动人，仿佛蝴蝶在翩翩起舞。这两段音乐结构完整，形象鲜明，长度也适中，适合中班幼儿欣赏。活动目标：1、要求幼儿注

蝴蝶与花作文导读:蝴蝶爱上了一朵花。堇色的花瓣在风中轻轻翻飞，想去追逐那自由飞翔的蝴蝶，可总也摆脱不掉花枝的束缚，亦或是舍不得离开这温暖的家。蝴蝶体谅花，整日陪在花的身边，向她讲述自己曾见过的大千世界。讲温情款款的小巷，讲轻柔一如梦境的水波，讲三秋桂子十里荷花，荡不开传说千年的明艳。忽然有一天，蝴蝶给花讲了人类的故事，就像是一个极尽凄婉的传说。男子和女子的事

花和蝴蝶 童诗朗诵会

花和蝴蝶

幼儿园中班数学活动《花儿与蝴蝶》教案设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏等活动，生动地

小花与蝴蝶的故事一个晴朗的早晨，小花正在做着甜甜的梦，梦见自己竟然也长出了翅膀，正兴高采烈地在广阔的田野中飞翔。忽然一阵“沙沙沙”的声音吵醒了她，她睁开双眼，见到一群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。她们一会儿互相追逐玩耍，一会儿停在花朵上采花粉。“唉！”小花叹了口气，“为什么我是一朵花，而不是一只能自由飞翔的蝴蝶呢？”小花的话被正在她身边停着的一只蝴蝶听见了

Байду номын сангаас仿写（任选一题）：《星星和眼睛》《护士和天使》《星星和路灯》《月亮和小船》诗歌赏析：《花和蝴蝶》花和蝴蝶 花是不会飞的蝴蝶， 蝴蝶是会飞的花。

幼儿园中班舞蹈《花与蝴蝶》教案幼儿园中班舞蹈《花与蝴蝶》教案目标:一、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。二、鼓励幼儿大胆的表演准备一、碟片、录音机过程一、热身活动（舞蹈基本功练习）二、导入组合音乐（花与蝴蝶）师：今天老师带来了一段好听的音乐，这里面有美丽的花，美丽的蝴蝶，我们先来听一听。三、引导幼儿模仿花与蝴蝶师：小朋友可以用自

蝴蝶和花（看图写话）蝴蝶和花（看图写话）泸溪县白沙希望小学二年级李星五只小蝴蝶在草地上玩儿，它们美丽极了，有红，有绿的------ 突然，天空下起了大雨，蝴蝶身上被淋得湿漉漉的，它们对花儿说：“花儿哥哥，让我们避一避雨吧！”花儿说：“你们现在不漂亮了，我才不给你们避雨呢！”蝴蝶只好飞到树伯伯那里，大树关心地说：“蝴蝶妹妹，你们快来我这避雨吧！”蝴蝶感激地说：

体育活动：蝴蝶和花活动目标：1、练习在一定范围内四散追逐跑，学会分角色并且按照数字结伴。2、能运用目测和教师的提示在游戏中避免与同伴的碰撞。3、遵守活动的规则，和同伴共享空间。活动准备：蝴蝶的头饰三个、六朵花头饰（幼儿园物化资源）活动过程：1、开始部分⑴结冰游戏：根据教师的语音提示或者是手势的暗示快速正确地结伴。⑵春天到了，池塘里的冰融化了，猜猜谁飞来了？2

幼儿园中班数学《花儿与蝴蝶》教案设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏等活动，生动地学习

活动设计：花儿与蝴蝶设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏等活动，生动地学习相邻数，在玩

中班舞蹈《花与蝴蝶》教案【活动目标】1、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作让幼儿在组合中增强上肢的表现力2、鼓励幼儿大胆的表演【活动准备】碟片、录音机【活动过程】一、热身活动（舞蹈基本功练习）二、导入组合音乐（花与蝴蝶）师：今天老师带来了一段好听的音乐这里面有美丽的花美丽的蝴蝶我们先来听一听三、引导幼儿模仿花与蝴蝶师：小朋友可以用自己的身体来表现一下花的样子（请

花和蝴蝶

诗歌赏析：《花和蝴蝶》PPT课件

数学活动《花儿与蝴蝶》（中班）活动设计：花儿与蝴蝶设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏

花儿与蝴蝶——中班健康教育活动教案活动目标：认知目标：通过学习《花儿与蝴蝶》了解蝴蝶与花之间的自然现象。技能目标：发展多种动作，发展动作的灵敏性与协调性。情感目标：感觉关爱他人的美好情感。活动准备：歌曲（蝴蝶），彩带活动重点：发展多种动作，发展动作的灵敏性与协调性。活动难点：跟着节奏做动作。活动过程：（25分钟）一、音乐欣赏《蝴蝶》导入正课（7分钟）(1)

数学活动《花儿与蝴蝶》（中班）设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏等活动，生动地学习相