三年级地方课教案第一课学会自我管理教学目标：1、通过学习，能够自己管理自己的生活和学习用品。2、养成良好的生活学习习惯，不挑食，不娇气，做个独立的小学生。3、明白自我管理的重要性。教学重点：参与活动中学到知识。教学过程：第一课时一、导入二、学习新课1、看书上的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说自己将来要怎么样做。2、自己收拾自己的房间、

第一单元美丽的家乡第一课自然美景瞧不够教学目标:1、树立人与自然与谐相处的观念;培养学生欣赏自然、感恩自然与保护自然的意识与情怀。2、了解当地的自然美景,并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景,并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程:一、欣赏自然美景,导入新课。师:大家喜欢旅游不？您们都去过哪些地方？生说自己去过的地方。师:瞧来大家去过了很多地方

三年级上人文与社会地方课教案

三年级校本课程教案课程教学案例课程名称《小王子》执教教师所在年级三年级授课时间两课时教学目标:观看电影《小王子》，使学生受到爱的教育。懂得珍惜朋友之间的友谊。教学设计:一、故事来源改编自圣埃克苏佩里的经典文学钜作《小王子》：小王子来到地球遇见了狐狸，希望狐狸可以跟他玩在一块儿，但狐狸却认为小王子必须先驯养它，他们才可以玩在一起，他们一步步向对方靠近，渐渐地，

重庆三年级地方环境教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一、我们的家园----地球授课时间：第一周教学目标：1、知道地球是宇宙中数以万计的星球中唯一适合人类生存的一个。2、知道地球的环境分为陆地环境和海洋环境。3、激发学生保护地球环境的意识。教学重点、难点：激发学生保护地球环境的意识。教学过程:一、导入新课。同学

1、上学路上保安全一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记

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三年级地方课程教案第一课自然美景看不够教学目标：1三年级地方课程教案2、了解当地的自然美景，并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景，三年级地方课程教案教学过程：一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？生说自己去过的地方。师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗？（课件展示部分景点图片，学生根据自己

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小学地方课程教案第一、《弟子规》节选一教学目的：让小朋友了解为什么要学习《弟子规》。弟子规的大概内容是什么。教学内容：学习《弟子规》的总序-------“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”教学重点；有余力，则学文教学难点：学习会理解教学过程：一、话题内容导入：上堂课的内容：中国人、中国心，中国的礼节——鞠躬，会表达自己的感情和需要。二、讲解题

三年级地方课程教案(完整版)1第一单元美丽的家乡第一课自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说

历城区东城实验小学三年级安全教育地方课教学计划一、三年级地方课德育教育总体目标1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学

地方课程《丰富的云南特色物产》教案（三年级下册）陈兴才一、丰富的特色产物教学目标1、知道并记住云南有哪些美称。2、让学生说一说自己最熟悉或感兴趣的有关云南的事。教学重点知道云南这些美称得来的原因。教学难点让学生感受云南丰富的特色物产，激发其热爱家乡的情感。教学课时一课时教学过程一、创设情境1、学生结合课前准备，谈谈自己最熟悉或感兴趣的有关云南的事情。2、揭示

第一单元美丽的家乡第一课自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。2、了解贵州的自然美景，并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们贵州省的哪些地方？生说自己去过的地方。师：看来大家去

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三年级《人杰地灵诵江西》教案第1课养成学习好习惯一、教学目标：1、理解习惯对我们的影响。2、可以举例自己的一些好的或者不良的习惯，反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极的或消极的影响。3、能理解习惯形成的规律以及掌握培养良好学习习惯的方法。4、能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。二、教学内容：（一）习惯的影响；从几个故事中了解到习惯对我们

三年级上册地方课程教案2014年下第一单元经典驿站第一课《三字经》1、人之初一、教学目标1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。3、初步感受中华传统文化的丰富内涵。通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。二、教学重点正确、流利地朗读