（2013～2014秋）七年级数学期末考试质量分析2014年元月13～14号全区统一进行了2013～2014秋季期末学业质量调研测试，在这儿我就我们学校七年级数学考试的具体情况以及今后的教学方向进行分析如下.一、考情分析本次期末检测是襄州区统一进行的学业质量调研测试，我校七年级共有244人参加数学考试，全年级数学总分为12528分，人均得分51.35分。其中

七年级数学学科期末检测质量分析报告（2014-2015学年第1学期）一、试卷的主要特点如下：1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。2、重视运算能力、思维能力、以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本

七年级数学考试质量分析一、试题分析1、题型中等2、考试时间120分钟，满分100分二、学生答题情况分析1、填空题学生答题得分不高，多数是会做题目做错，如第1、7、9题等；填空题第6题多数学生做错；填空题第9题，考查探索规律，多数学生认识不清晰，不能真正理解运用；填空题第10题，学生不能理解同类项的概念导致求不出a与b的值；填空题第13题，多数学生对绝对值的含

金塔中学2014-2015学年第二学期期末质量检测七年级数学总结报告一、成绩统计(一）数学1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人)二、检测成绩分析1、从成绩看来学生总体考试结果不太理想，仅有56.4分。2、80分以上的人仅占1/4，而60分以下占到了一半。究其原因如下：1．部分学生“三基”掌握程度不够基础知识掌握得不扎实，基本技能的训练不到

七年级数学试卷质量分析基本概况这次数学期中考试,七一班参考64人，均分64.44，及格率65.63，优秀率21.88，七二班参考61人，均分70.16，优秀率32.79，及格率68.85，最高分99分，最低分12分一、试题分析这次期中考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力;有利于减轻学生过重的负担，促进学生主

初一数学第一学期期中考试质量分析一、试题分析(一）优点从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。本次试卷考查学生对数学知识的掌握程度，对数学知识的运用能力，把考查数学基础知识与考查学生学习能力，学习方法和学习过程充分结合起来，这有

2011年上学期七年级数学质量分析黄渊一、试题结构：1.试卷基本情况：本次七年级数学学年水平测试题由单项选择题、填空题、解答题共三道大题组成，内含29道小题。全卷满分120分，考试时间为120分钟。2.题型与题量：二、试题特点：本试卷题目难易程度偏难，试卷结构多以代数知识为主，重点知识考查平行线与相交线，等腰三角形，平移，二元一次方程组和不等式组等，这部分题

七年级数学第三次月考质量分析七年级数学组一、基本概况第三次月考中七年级有842人参加考试，平均分80.34，及格人数为751人，及格率为89.19％，优分人数为512人，优分率为60.81％。满分有37人，90分以上有233人（不含100）,80——90分数段的有242人，60——80之间的239人，60分以下的有89人，最高100分，最低25分。二、试卷分

七年级数学上册期末考试质量分析一、试卷特点今年数学试题覆盖七年级上学期几乎全部的内容，另外包含了下册第一章一元一次方程的解法，考察内容比较全面，同时考察内容也比较注重基础试题。整份试卷的结构还算稳定，分值分配还算合理，试题内容覆盖面宽，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理，难度中等水平。试卷表面上看比较容易，偏向基础知识的考察，实际上学生在做题时，却发现有

七年级数学考试质量分析一、试题分析1、题型中等2、考试时间120分钟，满分100分二、学生答题情况分析1、填空题学生答题得分不高，多数是会做题目做错，如第1、7、9题等；填空题第6题多数学生做错；填空题第9题，考查探索规律，多数学生认识不清楚，不能真正理解运用；填空题第10题，学生不能理解同类项的概念导致求不出 a 与b的值；填空题第13题，多数学生对绝对值

七年级数学下学期期末学情调查考试质量分析一、命题说明：本卷以《数学课程标准》为依据，以教材的内容为基本素材，力求体现《课标》的基本精神和要求，努力贴近教学实际和学生实际。试卷的主要特点如下：1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，

以质量求生存以反思促进步----------七年级期末考试质量分析七年级组2016.1.29以质量求生存以反思促进步----------七年级期末考试质量分析天津市五区县2015-2016学年度期末考试已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。本次考试采取了三镇六校联合考试，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对学校的教育质量作更全

金塔中学2014-2015学年第二学期期末质量检测七年级数学总结报告一、成绩统计(一）数学1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人)二、检测成绩分析1、从成绩看来学生总体考试结果不太理想，仅有56.4分。2、80分以上的人仅占1/4，而60分以下占到了一半。究其原因如下：1．部分学生“三基”掌握程度不够基础知识掌握得不扎实，基本技能的训练不到

七年级数学教学质量分析报告一．试卷整体分析本次试卷题型多样，整体布局、题型结构的配置科学合理，试卷题量适中，难度适宜。试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目背景公平、立意新颖、表述严谨，有利于反映考生真实的学习水平，有助于改善学生学习数学的方式，体现新课改精神，促进考生生动、活泼、主动地学习数学；在考

2017—2018学年度第一学期教学质量监测七年数学教学质量分析报告本次期末考试的试卷总分100分。其中填空题10小题共30分，选择题10小题共20分，解答题7大题50分共100分，考试时间90分钟。整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程

七年级数学下期末检测质量分析一、试题分析1、题型与题量全卷共有三种题型,分别为选择题、填空题和解答题。其中选择题有10个小题,每题3分,共30分;填空题有10个小题,每题2分,共20分;解答题有5个小题,共50分;全卷合计26小题,满分100分,考试用时120分钟。2、内容与范围从考查内容看,几乎覆盖了湘教版七年级下册数学教材中所有主要的知识点,而且试题偏重

七年级数学期中考试质量分析对于本次考试的成绩，我感到不满意。总体情况来看，只有小部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复习，虽然有了一定程度的进步，但是中间段的学生的成绩有待加强。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析：一、试卷分析本次考试的命题范围：北师大版七年级上册，第一章到第三章的内容，完全根据新课改的要求。试卷共计28题，满

七年级数学期中考试质量分析精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-2016----2017学年度第二学年七年级数学期末质量分析一、试卷分析：本次考试七年级数学试卷共三大题，总分100分。知识涵盖初一数学中的一元一次方程、一元一次方程组、一元一次不等式、多边形、轴对称、平移与旋转及超越部分，考到的

2017年初一七年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》一、试卷分析从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该

七年级上册数学期末考试质量分析七年级上册数学考试质量分析为了总结经验，吸取教训，取长补短，改进教学，提升质量，提高成绩，在全面评估XXXX学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分，考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题，包括10道单项选择题，6道填空题,6道解答题。全卷试题题量适宜，难度中等偏高，全面涉及到本学期教学的全部内容，重点考察有