一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。（3）学派之间的互相诘

高二历史必修三知识点总结第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成“百家争鸣”背景：1.经济：生产力发展井田制瓦解地主出现封建经济形成初步发展2.政治：诸侯争霸分封制崩溃3.阶级：原来社会地位较低的士在社会生活中活跃起来受到各诸侯国统治者的重用4.文化：从学在官府到学在民间影响1.逐步形成了中国的传统文化体系2.奠定了中国思想文化发展的基础3.百家争鸣是中国历史上第

高中历史必修三知识点总结人教版专题一：中国古代的思想本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程）春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判一、孔子与老子（一）孔子1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《

第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。基础知识：1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革经济：井田制瓦解。政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。（分封制瓦解）阶级关系：士阶层的活跃。教育学术：从“学在官府”到“学在

历史必修三知识点总结专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣（1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。（2 ）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政啊，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。（3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展

高二人教版历史必修三知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二人教版历史必修三知识点总结》的内容，具体内容：总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结一、春秋战国时期...总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的

历史必修三复习提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣：1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学

专题一.中国古代思想与科技一、春秋（一）孔子(儒）--创立1.学说：①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德”②哲学观点：“敬鬼神而远之”③教育思想：“有教无类”“因材施教”2.历史地位：①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。②在世界文化史上具有重要的影响。③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世

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高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.第十五单元西方人文精神的起源及其发展第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.—人民教育的奠基——动乱中的教育—教育的复兴现代中国的科技教育与文学艺术—建国以来的重大科技成就—从“两弹一星”到载人航天——袁隆平与杂交水稻—计算机和生物技术的发展——“百

高二历史必修三最新知识点总结5篇分享高二历史必修三知识点总结1古代中国的发明和发现【知识梳理】一、四大发明四大发明成就影响造纸术西汉前期,已有纸,105年，东汉蔡伦改进造纸术。是书写材料的一次伟大革命,促进了欧洲文化发展。印刷术隋唐之际，出现了雕版印刷术，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。是印刷业的一大革新，推动了欧洲文艺复兴运动，促进了思想解放和社会进步。火药

高中历史必修三第一单元知识点总结有很多文科同学的历史是非常的不好的，那幺他们应该怎幺学习历史呢，高中立是必修三的知识点有哪些呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！高中历史必修三第一单元有哪些知识点一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况：(1)雅典的地理环境：①阿提卡;比雷埃夫斯;②农业;工商业;航海业(2)城邦制国家初步形成：①纷争不断;②大约在公

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第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1、社会原因（1）经济：铁器的使用和牛耕的推广，井田制瓦解，封建经济迅速发展。（2）政治：周王室衰微，士大夫崛起。（3）阶级：“士”阶层的活跃和受重用。（4）文化：从“学在官府”到“学在民间”。2、主要流派：道家、儒家、墨家和法家。3、“百家争鸣”的历史影响（1）形

高中历史复习资料总结：必修三会考全部知识点高中历史必修三知识点来啦，你们是不是等的不耐烦了呀！赶快看过来吧！一、中国传统文化主流思想的演变搜索诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子；法家学派的韩非子等。孔子观点：思想的核心是仁；统治者要“以德治民”，教育上主张“有教无类”。孟子观点：把孔子的“仁”发展成为更加

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第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。基础知识：1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革经济：井田制瓦解。政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。（分封制瓦解）阶级关系：士阶层的活跃。教育学术：从“学在官府”到“学在