信号与系统课程设计报告材料

课程设计报告课程名称信号与系统课程设计指导教师设计起止日期学院信息与通信工程专业电子信息工程学生班级/学号成绩指导老师签字目录1、课程设计目的 (1)2、课程设计要求 (1)3、课程设计任务 (1)4、课程设计容 (1)5、总结 (11)参考文献 (12)附录 (12)1、课程设计目的“信号与系统”是一门重要的专业基础课,MATLAB作为信号处理强有力的计算

2020-12-05
信号与系统课程设计报告

信号与系统课程设计报告实验题目:信号的运算与处理内容简介:设计一个信号,对其进行信号运算和处理,利用Matlab仿真。课设方式:利用电子技术、电路理论和信号与系统的知识学习验证信号的运算和处理,如延时、相加、微分、抽样等。自已设计信号及运算方式,并利用Matlab仿真。分析计算结果。课程设计要求:独立完成;完成信号设计(任意信号均可)及其某种运算(任意运算均

2020-02-14
课题信号与系统课程设计报告书

信号与系统课程设计课程名称:信号与系统题目名称:滤波器的设计与实现学院:电气与电子工程学院专业班级:电气工程及其自动化学号:3学生:宗喜指导教师:黄劲2015年12 月20 日目录一、设计要求 (2)二、设计原理 (2)三、设计思路 (3)四、设计容 (3)A、一阶有源滤波电路 (3)B、二阶有源滤波电路 (5)1、二阶低通滤波电路 (5)2、二阶高通滤波电

2024-02-07
信号与系统课程设计报告书

信号与系统课程设计——利用matlab实现信号的取样与重构学院: 工业大学城市学院专业班级:通信工程C131班姓名:穆永欢学号:138213指导老师:安亚军目录摘要 (1)第一章概述 (1)第二章设计过程 (2)2.1设计目的 (2)2.2设计原理 (2)2.2.1.MATLAB的介绍 (2)2.2.2连续时间信号 (3)2.2.3采样定理 (3)2.2.4

2024-02-07
信号与系统课程设计报告分析

成绩评定表课程设计任务书摘要本文研究的是傅里叶变换的对称性和时移特性,傅里叶变换的性质有:对称性、线性(叠加性)、奇偶虚实性、尺度变换特性、时移特性、频移特性、微分特性、积分特性、卷积特性(时域和频域);从信号与系统的角度出发,给出了激励信号的具体模型;应用Matlab软件进行仿真,将研究的信号转化成具体的函数形式,在Matlab得到最终变换结果。使用傅里叶

2024-02-07
信号与系统结课论文

窗函数对间谐波分析的影响1 引言随着电力电子技术和器件的发展,非线性负荷在电力系统中的应用越来越广泛,电力系统谐波和间谐波(包括次谐波)污染日益严重,间谐波现象,正受到人们的日益重视,本文在简单介绍和分析间谐波的来源和危害后, 详细分析了加各种窗的插值算法进行了仿真、分析、推导。 2 间谐波的来源、危害间谐波的来源主要有以下几个方面:⑴变频装置,主要包括交―

2021-03-25
信号与系统论文报告

安徽大学本科生课程结业考试课程名称:信号与系统开课单位:电子信息工程学院学生姓名:***学生学号:P********学生专业:物联网工程开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期MATLAB实现连续系统的时域分析摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连续信号与系统的时域分析都在连续时间内进行,即所涉及的给类函数,均以

2024-02-07
信号与系统课程设计报告

二○一一~二○一二学年第一学期电子信息工程系信号与系统课程设计报告班级:电子信息工程2009级3班学号:200904135104姓名:徐奎课程名称:数字信号处理课程设计学时学分:1周1学分指导教师:陈华丽二○一一年十二月三十日1、课程设计目的:数字信号处理”课程是信息和通信工程专业必修的专业技术基础课程,课程以信号与系统作为研究对象,研究对信号进行各种处理和

2024-02-07
信号与系统课程设计报告

武汉轻工大学信号与系统课程设计报告院系:电气与电子工程学院班级:电信产业1201班学号:1204100104姓名:王涛日期:2014.12.28一、Matlab 概述1. 入门与操作MATLAB 由一系列工具组成。这些工具方便用户使用MATLAB 的函数和文件,其中许多工具采用的是图形用户界面。包括MATLAB 桌面和命令窗口、历史命令窗口、编辑器和调试器、

2024-02-07
信号与系统课程设计报告

课程设计报告科目:信号与线性系统专业:电子信息科学与技术班级:学号:学生姓名:指导教师:起至时间:教师评分:目录一、信号的基本运算二、信号的时域分析三、卷积四、信号的频域分析五、采样定理的建模和验证六、S域和Z域分析七、总结一、信号的基本运算1、已知时间信号f(2t)如下图所示,编程画出f(t),f(t-2),f(t/2), f(-2t), f(-t/2)的

2019-12-17
信号与系统论文报告

安徽大学本科生课程结业考试课程名称:信号与系统开课单位:电子信息工程学院学生姓名:缪远杰学生学号:学生专业:物联网工程开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期MATLAB实现连续系统的时域分析摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连续信号与系统的时域分析都在连续时间内进行,即所涉及的给类函数,均以连续时间t作为自变

2024-02-07
信号与系统论文

现代信号的处理摘要信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术,是当今世界科技发展的重点,也是国家科技发展战略的重点。信号处理作为信息科学的一个分支,已经渗透到科学技术的各个领域,甚至渗透到社会科学的许多领域。关键词:信号现代信号信号处理人们间相互问讯、发布新闻、广播图像或传递数据,其目的都是要把某些消息借一定形式传送出去。信

2024-02-07
信号与系统应用论文

数字电视机顶盒的内部系统信号处理过程及其特性研究1周朔2(北京工业大学实验学院,北京,101101)摘要目的:为了研究数字电视机顶盒内部信号处理的过程及其特点。方法:运用了原理列举法公式推导法等进行研究。结果:(1)数字电视机顶盒处理信号的原理很简单;(2)数字电视机顶盒处理信号的过程与大学所掌握的信号知识有很大联系(3)数字电视机顶盒内部系统的构成改进了原

2024-02-07
信号与系统论文报告

信号与系统论文报告Last revision on 21 December 2020安徽大学本科生课程结业考试课程名称:信号与系统开课单位:电子信息工程学院学生姓名:缪远杰学生学号:学生专业:物联网工程开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期MATLAB实现连续系统的时域分析摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连

2024-02-07
信号与系统论文

信号波形合成实验电路摘要:本系统采用74HC4060芯片作为方波发生电路的主要芯片,配合24M的晶振,产生1.5M稳定的方波信号,将信号通过CPLD分频处理,得到10K、30K、50K三种不同频率的方波,将信号通过低通滤波器后,得到单频的正弦信号,为了保证最终波形的叠加效果,使用幅度与移相调节电路对三路信号进行调整,三路信号进入加法器叠加,最终得到近似的合成

2024-02-07
信号与系统课程论文

信号与系统离散时间系统分析中的MATLAB 摘要“信号与系统”是通信、电子信息技术专业的一门专业基础性课程,但是由于受到教学学时、实验设备、实验人员和实验条件的限制,教学要求有时难以完全做到.基于上述考虑,将MATLAB仿真技术和图形用户界面(graphical user interface,GUI)引入到教学中,开发设计了可视化的信号与系统虚拟实验平台,通

2024-02-07
信号与系统论文

拉普拉斯变换的总结及求解线性微分方程摘要:拉普拉斯变换最重要的两个性质是积分变换和微分变换,文章从阶跃函数和冲击函数入手,来导出拉普拉斯变换。同时还会用到常用的性质,如卷积,平移,对称等,这些性质可以直接由变换的定义导出,具体推导过程可以见参考书。文章重在梳理、总结,同时讨论如何推导拉普拉斯变换和求解线性微分(或)积分方程的方法。关键词:拉普拉斯变换 线性方

2024-02-07
信号与系统论文报告

安徽大学本科生课程结业考试课程名称:信号与系统开课单位:电子信息工程学院学生姓名:缪远杰学生学号:学生专业:物联网工程开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期MATLAB实现连续系统的时域分析摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连续信号与系统的时域分析都在连续时间内进行,即所涉及的给类函数,均以连续时间t作为自变

2024-02-07
信号与系统论文报告

信号与系统论文报告安徽大学本科生课程结业考试课程名称:信号与系统开课单位:电子信息工程学院学生姓名:缪远杰学生学号:P7*******学生专业:物联网工程开课时间:二○一六至二○一七学年第二学期MATLAB实现连续系统的时域分析摘要:信号与系统课程分析的基本任务是在给定系统的输入的条件下,求解系统的输入响应。连续信号与系统的时域分析都在连续时间内进行,即所涉

2024-02-07
信号与系统论文

瞬时无功功率理论谐波检测中低通滤波器的应用瞬时无功功率理论谐波检测中低通滤波器的应用随着电力电子技术的发展,电力电子装置带来的谐波问题对电网安全、稳定、经济运行带来了极大影响,人们急需能够在电网中对所有谐波参数进行实时准确的检测与分析。电网谐波由于受非线性、随机性、分布性、非平稳性及复杂性等因素影响,对谐波进行准确实时检测非常重要且并非易事,目前人们正在不断

2024-02-07