欣赏数学美，创造数学美——《利用圆设计图案》教学案例与反思一、案例背景本节课的主要目的是通过图案设计加深对圆的特征的认识。能力的培养是渗透在知识的教学之中进行的。在设计图案的过程中培养学生的观察能力、分析能力，促进学生空间想象能力的提升也是本课的主要目的之一。学生第一眼看到的是几个水滴形（也有学生称之为电风扇叶片）环绕在圆内，可能无法直达图形的本质，不能敏锐

数学文化与数学之美赏析学院：xxxx学院姓名：xxx 学号：xxxxxxxxx爱美之心，人皆有之，人们执著地追求着美。但到底什么是美，是很难说清楚的。庄子说“各美其美”，认为美没有公认的美的绝对标准。美只能意味，不能言传。美是引起人的愉悦情绪的一种客观属性依赖于人们对客观事物的认识。当我们聆听一首优美的乐曲，观看一幅精美的图画，或置身于优雅的大自然中，我们便

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建筑中的数学美【课题确定】数学是没有生命的，而当数学遇到建筑时就会有奇妙的化学反应，产生出意料之外的奇迹。古今中外，过去现在，世界上为人们所熟知的伟大建筑中，无不体现着数学的美。数学美和建筑美究竟是怎么摩擦出如此奇妙的火花？数学究竟为这些瑰丽堂皇的建筑注入了什么魔法？将我们如痴如醉？就让我们深入探究建筑中的数学美，体会数学在建筑中的表现形式。【摘要】当我们徜

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欣赏数学思想之美文学的最高境界是美的境界，而数学也具有诗歌和散文的内在气质，达到文学性的方面，达到一定境界后，也能体会和享受到数学之美。“数学思想”是数学的灵魂，研究一些数学思想方法，将会使你站在一个崭新的高度去审视问题，去体会数学之美。只有熟练地掌握数学思想和方法，才能使你在解答高考综合题时左右逢源，游刃有余。因有兄弟学校到我校交流学习，笔者被安排开一节观

发现数学之美感受数学魅力方山学校宋宏文数学是什么？不同的人对数学的认识是不一样的。在多数人心中，它也许只是“1、2、3……”这些数字之间的游戏。在大多数学生看来数学就是计算，推理和证明，觉得数学很抽象，感觉枯燥无味。其实数学是一门很美的学科，很多大数学家都从不同的角度称颂数学之美。例如：“数学是壮丽多彩，千姿百态，引人入胜的”（华罗庚）；“数学之美，美在纯净

数学美之名言硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。——亚里斯多德感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯.诺伊曼我的工作总是力图把

数学欣赏 数学中的美

数学美欣赏(内容选自《数学美拾趣》、《数学聊斋》和《直观几何》)课程简介了解数学的趣味性，初步懂得数学在理论和实际中的应用，欣赏数学的绚丽多彩的艺术世界.学习要求1. 用U盘复制电子讲稿，并打印.2. 课后认真阅读讲稿.3. 适当安排若干次课堂独立作业. 做课堂作业时, 允许参考本讲稿, 可以摘录讲稿内容.考核要求1. 进行期中考试和期末考试，均为开卷.2.

生活中的数学美

数学美欣赏(内容选自《数学美拾趣》、《数学聊斋》和《直观几何》)课程简介了解数学的趣味性，初步懂得数学在理论和实际中的应用，欣赏数学的绚丽多彩的艺术世界.学习要求1. 用U盘复制电子讲稿，并打印.2. 课后认真阅读讲稿.3. 适当安排若干次课堂独立作业. 做课堂作业时, 允许参考本讲稿, 可以摘录讲稿内容.考核要求1. 进行期中考试和期末考试，均为开卷.2.

在数学中欣赏美学会体会数学中蕴含的奇趣与美妙，是激发学生学习数学的一把钥匙。美被人感受到，它就存在；不被人感受，它就不在。本文着重就有理数的乘方中所蕴含的数学美加以分析： 一、形象美例1 计算2)32(- 2)32(- 2)32(-- 322- 232-解析：本题五个题形式全不同，要分清并解决这几个问题，关键要分清局部乘方与整体乘方的关系。2)32(-＝94

欣赏数学之美当你倘佯在音乐的殿堂，聆听优美动听的乐曲时，你会体会到音乐带给你的“美”的享受;当你漫步在文学的天地，欣赏着那“惊天地泣鬼神”的绝妙语句，一定能够领悟文学带给你的“美”……。美的事物，总是被人们乐意醉心地追求着。那数学呢？自古以来，数学就以其高度的抽象性、严密的逻辑性令许多人望而生畏。但是，没有一门学科像数学那样，在大家的心目中其重要性和亲近性竟

数学美赏析［摘要］在数学的发展中，数学的美学观曾对数学家的思想和数学理论的发展产生过重要影响，许多著名的数学家都对数学发表过有关美学方面的论述。爱美之心人人有之，数学美深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏。数学美赏析多角度在数学的发展中，数学的美学观曾对数学家的思想和数学理论的发展产生过重要影响，许多著名的数学家都对数学发表过有关美学方面的论述。爱美之

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数学美欣赏第4讲3. 2 数学中的有限性世界是无限的，宇宙是无限的，数学也是无限的．无限的世界、无限的数学中的有限蕴含着神奇和不可思议——也许正因为有限才显得它与众不同．数，无穷无尽，然而只需十个数码便可将它们全部表出．平面上有无数个点，而确定一个平面仅需要三个点(当然它们不共线)就可以．一副扑克牌洗多少次才算最匀净? 答案是7次(并非越多越好，要知道一副扑