第1节我们居住的地球

人类生活在地球上，衣食住行等一切活动都离不开地球。要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产，要与地球上发生的各种自然灾害作斗争。因而，人类在长期的实践中逐步加深了对地球的认识，并且逐渐形成了一门以地球为研究对象的科学——地球科学。地球科学简称地学，是数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学六大基础自然科学之一。地球科学以地球为研究对象，包括环绕地球周围的

我们居住的地球（教学设计）学情分析：1、七年级的空间想像能力较差，用直观教学法进行教学，有利于学生的掌握。2、运用探究式教学方法，充分激发学生的学习积极性，有利于发展学生个性。教学目标1、知道人类对地球形状的认识在不断深化，初步掌握证实地球是个球体的一些观察和方法。2、了解并能正确描述地球的形状和大小，从而加深对地球面貌的认识，激发对探索地球与宇宙奥秘的兴趣

第一单元我们生活在一个地球村单元教学目标：1、让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关；通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解；引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪；通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性

幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》三篇导读：本文幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3

第二单元我们生活的地球一、教学目标：1、知识与技能：知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。了解世界主要国家，了解人种和语言、文化差异及与居住环境、气候的关系。懂得对差异持尊重和理解的态度。学会使用世界地图和地球仪，并能运用于生活。2、过程与方法：在初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题的基础上，理解人与自然和谐

我们居住的地球2

第二周 3 月 6 日（星期二）集中教育活动教案

《我们生活的地球》优秀教案1.蔚蓝色的地球教学目标：1、了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。2、体会人类为揭开地球奥妙，不畏艰险、勇于探索的精神。3、激发同学探索地球的愿望。教学过程一、谈话导入1、地球是我们的家园，我们都是地球的居民，对于我们生存的地球，你了解多少呢？2、这节课，我们一起来学习《蔚蓝色的地球》，板书课题。二、学习“从太空看地球”

我们居住的地球

《看看我们地球》

“我们生活的地球”调查问卷班级：学生：1.我的地球是美丽的，他有_______________________________这样一些自然景观。2.地球上有哪些大洲：_______________________________________________________。3.地球上人为的区域与国家的划分有（至少八个):_________________

我们生活在地球上八年级生物（下）第七单元第一章我们生活在地球上复习题一、选择题 1．请你分析生物圈为生物的生存提供了哪些生存的基本条件（）1阳光 2营养物质 3适宜的温度4空气5水6一定的生存空间 A.2345 B.1345 C.1256 D. 123456 2．地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统3．

我们居住的地球

人教版五年级品德与社会下册《四单元 我们生活的地球 3 生活在地球村的人们》课件_3

《我们居住的地球》教学设计师：前面我们学习了动物和植物，这些生物生活在哪里？生：地球上师：今天我们学习的课题就是：（板书）我们居住的地球在课前，同学们已经分小组就不同的课题查阅了资料，今天这节课我们将尝试用一种新的方法来学习，各小组将派代表为同学讲解不同的课题。确实各小组的准备都非常充分，他们甚至做了课件。为了讲课方便，老师把这些小组的课件穿插在了自己的课件

科教版二年级科学全册教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园 3太阳的位置和方向 4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子材料：1 我们生活的世界 2 不同材料的餐具 3 书的历史4 神奇的纸 5 椅子不简单 6 做一顶帽子教材分析：“我们的地球家园”单元，统整“地球与

生活在地球上的人们我不明白，同样是生活在地球上，为什么有许多人却不一样；同样是一个垃圾，为什么有的在天空飞舞，有的却安静的躺在垃圾筒；同样是过马路，为什么有人闯红灯，有人按规矩走绿灯？为什么有人成绩好，有人不及格？......改变这些很简单，只要你看见垃圾，就把它捡起并扔进垃圾筒；看到红灯，马上停下，看到绿灯再走，这连幼儿园小孩都知道，但为什么有那么多人那么

我们居住的地球

第1节 我们生活的地球