大学生创业教育课教案第一章绪论教学目的和要求：帮助学生掌握有关就业和就业指导的基本知识，明确学习本门课程的意义，从而增强学好这门课程的自觉性。教学重点：1、就业与就业指导的含义2、我国就业指导的现状教学时间：2课时教学过程：第一章创业意识与创业能力第一节就业及就业指导的基本知识一、就业及其基本特征就业、职业——两个名词解释，比较。（一）解释1、什么是就业就业

第一讲：大学生就业形势与政策一、教学内容1.向学生介绍当前的就业环境与就业形势；2.向学生解读当前的就业政策与就业制度；3.向学生介绍当前社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势；二、教学目标1.帮助学生了解当前就业形势与政策；2.引导学生树立正确的就业观和择业观，提高学生就业重视度；3.激发学生早就业意识，做好就业准备。三、教学方法1.小组讨论2.案例分析

大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1

大学生就业指导课授课计划第一讲、大学生涯与职业准备第二讲、职业认知与就业选择第三讲、就业政策、形势与程序第四讲、择业心理与求职心理第五讲、自荐材料的准备与面试笔试技巧第六讲、就业权益与法律保障（包括求职“陷阱”的识别与防范）第七讲、职场适应与职业发展大学生就业指导课教案课程意义：不是一门理论课程，而是定位为一门工具课程，为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮

第9 周授课时间2009 年11 月 2 日第11 周授课时间2009 年11 月18 日第13 周授课时间2009 年12 月 2 日第15 周授课时间2009 年12 月16 日

大学生职业规划与就业指导教案

第9 周授课时间2009 年11 月 2 日第11 周授课时间2009 年11 月18 日第13 周授课时间2009 年12 月2 日____________________________________________________(注:请注明是否已发表)英语水平:基本技能:听、说、读、写能力标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....计算机水

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)哈工大华德学院《大学生就业指导》教案最新就业形势分析与展望；教学目标：使学生了解当前就业形势。教学内容：就业政策的历史演变、“就业难”现象及深层次原因、大学生就业政策、2011年就业形势分析。教学目的与要求：剖析当前大学生“就业难”现象及深层次原因；结合国家、省、市、及学院在大学生就业所制定和出台的相关促进政

第9 周授课时间 2009 年 11 月 2 日第 11 周授课时间 2009 年 11 月 18 日第 13 周授课时间 2009 年 12 月 2 日酌情增减)主修课程:________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)论文情况:_______________________

大学生就业指导课ppt教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)哈工大华德学院《大学生就业指导》教案最新就业形势分析与展望；教学目标：使学生了解当前就业形势。教学内容：就业政策的历史演变、“就业难”现象及深层次原因、大学生就业政策、2011年就业形势分析。教学目的与要求：剖析当前大学生“就业难”现象及深层次原因；结合国家、省、市、及学院在大学生就业所制定和出台的相关促进政

第一篇就业指导课的心得体会面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。大学生就业指

第一次课授课时间年月日第二次课授课时间年月日第四次课授课时间年月日第七次课授课时间年月日复习考试。（结合自身条件，如何做好就业规划）21

授课时间2009 年11 月2 日课题：第四章就业准备第一节进行正确的自我评价第二节树立正确的世界观第三节树立适应社会主义市场经济的就业观第四节角色转换教学目的和要求：通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理，掌握择业心理调适的方法；还应该使学生能够正确的自我评价，树立正确的就业观。教学重点：择业心理调适；树立正确的就业观教学难点：角色与职业角色，从学生

第一次课授课时间年月日第二次课授课时间年月日对高校毕业生获取有效而可靠的就业信息起到了非常重要的作用。（九）通过“自荐”获取就业信息。毕业生可以在国家就业方针和政策的指导下，在学校允许择业的范围内，通过信函、电话、登门拜访等“自荐”的方式与用人单位联系，有目的、有计划地获取自己想要的就业信息。但此种获取就业信息的方法带有很大的盲目性和投机性，且需要花费的时间

教案2014～2015学年第二学期教学单位建筑工程系所属专业建筑工程技术课程名称就业指导与创业教育课程性质公共平台授课班级2013145、146班授课教师（校内）（企业）湖北工业职业技术学院教务处制2015年3月7日填写说明1.“课程性质”分为公共平台课程、专业基础平台课程、学习领域课程、专业拓展课程、公共选修课程等几类；2.“总学时”可根据不同授课方式划分

就业指导课教案1求职前的准备工作一．信息搜集1．就业信息的搜集渠道1.1学院就业办1.2高校就业指导中心（省、市）1.3社会关系1.4各地人才市场和人才交流会1.5媒体（报刊杂志、广播电视）1.6网络1.7社会实践、毕业实习、业余兼职1.8直接与用人单位联系2．就业信息的处理2.1筛选真实性、时效性、价值衡量2.2求证电话咨询、网络查询、侧面了解2.3分类整

大学生就业指导1.1求职择业前的思想准备1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A就业观念B就业政策C就业技巧D就业心理E职场适应我的答案：ABDE2【单选题】2015年我国高等教育毛入学率将达到多少？（）A、15%B、25%C、35%D、45%我的答案：C3【多选题】当代大学生应当树立的就业观包括哪些？（）A、就业主体意识B、职业规划意识C、

（介绍学校社团情况，挑出具体社团具体事例进行重点讲解）例：大连工业大学青年志愿者协会先后荣获全国公益社团100强、希望工程“优秀公益社团”、辽宁省团委优秀志愿者团体、辽宁省大学生学雷锋先进集体、大连市优秀青年志愿者组织、大连市优秀青年志愿服务集体、大连市青年志愿者行动优秀组织奖等百余项荣誉称号。（展现图片，成员等）（三）学生集体讨论，并举手发言：在就业中，你

第一次课授课时间年月日第二次课授课时间年月日第四次课授课时间年月日第七次课授课时间年月日复习考试。（结合自身条件，如何做好就业规划）21