哪吒闹海(第一课时)PPT课件

哪吒闹海》教案第二课时教学过程：一、歌曲导入1．播放音乐2．今天我们继续学习第10 课——（齐读）《哪吒闹海》3．上节课，我们认识了很多词语朋友，还认识它们吗？（指名读、齐读：1 遍，响亮不拖调）4．出示“称霸一方”“兴风做浪”“胡作非为”，指名读5．同学们，这三个词语写的谁啊？6．你能不能结合课外书上看到的，或者动画片里看到的，说说龙王父子是怎样称霸一方，

《哪吒闹海》教学设计（第一课时）丹阳市正则小学郑新梅 212300【教材内容】小学语文第五册《哪吒闹海》【教材简介】《哪吒闹海》是九年义务教育苏教版小学语文教材第五册第三单元的一篇讲读课文。这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。【目标预设】1．学会本课生字词，联系上下文理解重点词，并正确流利地朗读

三语三年级语文《哪吒脑海》第一课时教学设计镇江市实验小学高慧邮编：212003【教材简解】《哪吒闹海》这篇神话，讲述了哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使老百姓重新过上幸福生活的故事，充分表现了哪吒见义勇为，不畏强暴的精神。故事情节生动有趣，遣词用语活泼传神。“闹”作为课题的题眼，揭示了文章的中心，暗含着教学的主线。哪吒为什么闹海，这是故事的起因；哪吒怎

《哪吒闹海》教学设计（第一课时）教学内容：学习生字词学习课文1、3自然段教学目标：1、学会本课10个生字，正确、流利地朗读课文。能用自己的话讲这个故事。2、理解课文1、3自然段，体会哪吒为民着想、机智勇敢的品质。《哪吒闹海》课前预习：1.认真读几遍课文，做到读准字音。难读的地方多读几遍。在读得满意的地方画张笑脸。在读书过程中有什么疑问在书上做上记号。2.找出

《哪吒闹海》【教材简析】本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们

2016年下语文学科三年级教案哪吒闹海教材简析：本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲

《哪吒闹海》ppt课件

《哪吒闹海》第一课时教学反思海安县海陵小学吴长美这是一篇神话故事，故事精彩、语言生动。我执教的是第一课时，经过反复试教之后，觉得有以下几点做得不错。一、精彩的导入“哪吒”这一神话人物，对孩子来说并不陌生。开课时，利用学生感兴趣的“哪吒”导入新课，孩子们的兴趣一下子就被吸引过来，课堂气氛异常活跃。“哪吒”的读音受方言的影响，很多孩子读不正确，因此纠正读音显得尤

10、哪吒闹海第一课时一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线中的10个生字只识不写。学习由生字组成的词语。3、初步感知课文主要写了哪吒闹海的经过。二、教学重点：能学会生字，能掌握写钢笔字的要求、写好生字。三、教学难点：引导学生把课文读通顺、读正确，初步感知课文主要内容。四、教学准备：小黑板上准备词语。五、教学过程：一、谈话导入

《哪吒闹海》完整版ppt课件

24.《哪吒闹海》课时练第一课时一、给加点字注音。乾坤．．（）报仇．．（）偿．命（）二、把词语补充完整。白白（）（）东（）西（）汪洋（）（）张（）舞（）（）（）非为罪有（）（）三、仿写词语。1.例：圆溜溜2.例：不慌不忙四、按要求写句子。1.哪吒用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。（缩句）2.大海顿时淹没了海边一个渔村。（改成“把”字句和“被”字句）《哪吒闹

《哪吒闹海》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会9个生字，理解由生字组成的词语。教学重点：1.练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。2.联系生活经验理解词语，如“兴风作浪”“胡作非为”等。教学难点：感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。第一课时教学过程：一、自主学习1.小朋友你们喜欢神话故事吗你看过哪些2、出示图，你们认识

小学三年级上册语文第32课《哪吒闹海》原文及教案【原文】从前，有一位大将军叫李靖（jìng），皇帝派他镇守东海边的陈塘（táng）关。李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。李靖说：“这一定是个妖（yāo）怪。”他拔出宝剑（jiàn），向肉球劈（pī）去。肉球裂开了，从里

《哪吒闹海》教学设计本文是关于《哪吒闹海》教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力，抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：一、读题，解题，质疑：和沉香救母一样，这也是一篇神话

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哪吒闹海第二课时教学设计衡山镇中心学校陈伟教学目标：1、正确、流利地朗读课文，能生动形象地讲述哪吒闹海的经过。2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重难点：重点：能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。难点:凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学准备：课件，教学过程;一．谈话导入今天我们继续来学习《哪吒闹海》（齐读课题），《

《哪吒闹海》教学设计一年级语文教案【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点】理解关键词语，弄清课文的重要内容。【教学时间】两课时【教学设计】第一课时●一、揭示课题⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神

10、哪吒闹海主备教师:刘应超第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线中的10个生字只识不写。学习由生字组成的词语。3、初步感知课文主要写了哪吒闹海的经过。教学重点：能学会生字，能掌握写钢笔字的要求、写好生字。教学难点：引导学生把课文读通顺、读正确，初步感知课文主要内容。教学准备：小黑板上准备词语。教学过程：一、谈话导入，揭