第三章物态变化§温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.,3.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混

第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水

人教版八年级上册第三章物态变化物理知识点梳理复习提纲,推荐文档

第三章物态变化1.温度计（1）温度①定义：温度表示物体的冷热程度。②单位：常用单位是（℃）。规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。（2）测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细

第一节温度：1、温度：温度是用来表示物体的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是温度，单位是摄氏度，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，的温度规定为0℃；把一个标准大气压下的温度规定为100℃；然后

第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水

第三章物态变化知识点总结、温度:1. 温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠2. 摄氏温度:（1温度常用的单位是摄氏度，用符号C”表示；（2摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0°C;把一个标准大气压下

第三章物态变化§温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.—3.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混

第三章物态变化知识梳理：1. 温度：温度表示物体的冷热程度。温度只有高低，没有“有、无”之分。测量工具是温度计。2. 温度计（1）工作原理：根据液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质制成。⑵种类：①按用途分：实验室用温度计、体温计（测量范围是35 C至42 C,每一小格是0.1C）、寒暑表。体温计做成棱柱状类似放大镜，对极细液柱放大便于观察读数。②按测温物

八年级物理下册知识点总结：第三章物态变化知识网络构建⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎩⎩表示物体冷热程度的物理量摄氏温度的规定摄氏温度单位：摄氏度（）用途制作原理：液体的热胀冷缩实验室用温度计：量程和分度值温度寒暑表种类温度计量程体温计分度值能离开人体读数的原因使用前

第三章物态变化知识点归纳一、温度温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸

第三章物态变化§温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的

《物态变化复习课》教学设计（2课时）第一课时【教学目标】一、知识与技能：1.了解物质的六种物态变化：汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华，并能去解释生活中常见的物态变化现象；2.知道一些物质的熔点，并能区分晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的不同点；3.知道沸腾的两个特点，并会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。二、过程与方法：1.在练习中尝试发现问题、提出问题

第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水

第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水

第三章(物态变化)复习课件-人教版八年级物理上册

第三章物态变化知识点归纳一、温度温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸

第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水

人教版八年级物理上册第三章物态变化知识点总结第三章物态变化§3.1温度一、温度(1) 定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2) 物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计一一测量温度的工具1. 工作原理：依据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等•2. 常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度「C)――温

第三章物态变化知识梳理：1.温度：温度表示物体的冷热程度。温度只有高低，没有“有、无”之分。测量工具是温度计。2.温度计(1)工作原理：根据液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质制成。(2)种类：①按用途分：实验室用温度计、体温计（测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃）、寒暑表。体温计做成棱柱状类似放大镜，对极细液柱放大便于观察读数。②按测温物质分