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构建动态生成课堂，凸显课堂生命活力概念教学中如何了解、把握学生的学习起点体验----数学课堂的风景线大胆解构教材重构真实课堂让学困生的思维灵动起来落地生根才是真发展拿什么评价你，孩子小学生估算意识的培养在情境中体验在体验中建构在动感、美感、情感的课堂中培养数感浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用例谈“归因理论”在小学数学教学中的运用新课标下小学数学课堂有效

本文由鲁韵论文网（）整理上传小学教师教学论文题目［小组合作学习］不能流于形式点击识字教学中的“假会现象”要追求有价值的“引导”如何让数学课从热闹变为高效关于“包容教育”的理性思考探究制约学校教科研发展的因素对合作学习热的“冷”思考作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种方法新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一谈“对话式”课堂教学数学学习也要“听、说、读、写”《

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小学数学教学论文精选5篇【篇一】小学数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点，其主要表现为学生学得枯燥，思维模式化，解决实际问题的能力差，而教师也感到很难教。久而久之，学生不仅对应用题产生恐惧心理，而且对数学学科产生畏惧心理，影响了教学质量的提高。很多教师因为没有有效解决这个难点的策略，而使应用题教学陷入困境。在当前的小学数学应用题教学中，教师需要持