溶解度曲线练习题1. （2015安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A ． 甲的溶解度大于乙的溶解度 B ． 两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C ． t 1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D ． t 2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%2. （2015南昌）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的

溶解度曲线中考试题解析【知识点的认识】所谓固体溶解度曲线如图所示：就是用纵坐标表示溶解度（用字母S表示，单位为克/g），横坐标表示温度（用字母t表示，单位为℃），根据物质在不同温度时的溶解度不同，画出的物质溶解度随温度变化的曲线。固体溶解度曲线的作用可从点、线、面和交点四方面来理解。具体如下：1.点，溶解度曲线上的每个点（即饱和点）表示的是某温度下某种物质的

溶解度/gt/℃21m m m m 溶解度曲线知识点一、正确理解溶解度曲线的涵义溶解度曲线就是在直角坐标系中，用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线。根据溶解度曲线可进行溶液的配制，混合物的分离与提纯，以及进行物质结晶或溶解的计算。 点① 曲线上的点：表示对应温度下该物质的溶解度。如:下图中a 表示 A 物质在t 1℃时溶解度为m 1g 。曲线上方的点：

有关溶解度曲线习题（二）1、右图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。根据图示，判断下列说法中错误的是( )。(A)X、Y都是易溶物质(B)t℃时，X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等(C)将t1“℃时X、Y的饱和溶液均分别降温到t℃，X溶液中析出晶体的质量比Y的多 (D)当X的饱和溶液中含有少量Y时，不能通过降温结晶的方法提纯X2甲、乙两种固体的

溶解度曲线图习题

甲 乙 溶解度 g 0 t 1 t 2 温度/℃ 3050 20 4010 溶解度曲线练习题1．甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中，正确的是（ ）A ．t 1℃时，甲和乙的溶解度均为30B ．t 2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C ．t 2℃时，在100 g 水中放入60 g 甲，其溶质的质量分数为37.5%D ．t 2℃时, 分别在1

初三化学溶解度曲线试题解析教学目标：（1）知识和技能：理解什么是固体溶解度并会应用溶解度曲线进行解题（2）过程和方法：通过分类法结合例题进行讲解（3）情感态度和价值观：树立学生善于发现解题关键点并会利用教学重难点：重点：固体溶解度的概念和溶解度曲线的应用难点：关于溶解度曲线的应用教学过程：一、溶解度的意义例1 将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液

溶解度曲线的应用1．（常州）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确．．．的是A．t1℃时，B物质的溶解度为40gB．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A ﹥B﹥CC．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法2.（南京）右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列

一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）1.对“10％的食盐溶液”的含义解释错误的是()A. 100g食盐溶液中溶解了10g食盐B. 100g水中溶解了10g食盐C. 将10g氯化钠溶解在90g水中所得的溶液D. 将食盐和水按1：9的质量比配成的溶液2.下列洗涤或去污过程利用乳化原理的是()A. 用洗洁精洗去餐具上的油污B. 用刷子刷去杯子上的油污C.

溶液的形成练习题一、选择题1．下列各组液体中，不属于溶液的是( ) A ．汽水 B ．冰水混合物 C ．稀盐酸 D ．75%的酒精溶液 2．下列溶液中，不用水做溶剂的是( )A ．稀硫酸B ．澄清的石灰水C ．碘酒D ．硫酸锌溶液 3．溶液具有的特征是( ) A ．透明的 B ．无色的 C ．浑浊的 D ．均一稳定的 4．溶液一定是( )A ．化合物B ．单

初三化学溶解度曲线测试题（时限：40分钟满分：50分）一、选择题（每题2分，共10分）1．如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（）A．t1°C时，甲、乙两物质的溶解度相等B．温度小于t1°C时，甲的溶解度小于乙的溶解度C．将t1°C时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2°C，两溶液仍然都是饱和溶液D．将t2°C时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3°C

溶解度曲线专题复习溶解度是初中化学中的一个重要概念，溶解度曲线综合题是近年中考的热点题型。这类题目涵盖面广，综合性强。能较好地考查学生的观察能力、获取信息的能力及知识应用能力。是中考化学的重点，也是学生的失分点。在2011年各地中考化学试题中，出现了许多与溶解度曲线相关的试题，现归纳如下，以供参考。一、溶解度的意义例1 （2011·嘉兴）将a、b两种物质的饱

溶解度和溶解度曲线溶解度是初中化学中的一个重要概念，溶解度曲线综合题是近年中考的热点题型，经常以选择题和填空题的形式出现，考查的内容集中在信息的整合与运用上，这类题目涵盖面广，综合性强，较好地考查学生的观察能力、获取信息的能力及知识应用能力，是中考化学的重点，也是失分点。就近几年中考化学与溶解度曲线相关的试题，将归纳如下。一、固体物质溶解度的定义：1、概念有

溶解度曲线练习题1、（安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是( )A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分大于bC.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等数相等D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%2. （呼和浩特）20℃

中考化学试题分类汇编——溶液1、（安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%2. （福州）实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是

初中化学溶解度曲线专项练习题1. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A ．甲和乙的饱和溶液，从t 1℃升温到t 2℃，仍是饱和溶液 B ．t 1℃时，甲和乙的溶解度相等 C ．t 1℃时，甲和乙各30g 分别加入80g 水中，均能恰好完全溶解 D ．t 2℃时，在100g 水中放入60g 甲，形成不饱和溶液 2． 右图是a 、b 两种

溶解度曲线知识点一、正确理解溶解度曲线的涵义溶解度曲线就是在直角坐标系中，用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线。根据溶解度曲线可进行溶液的配制，混合物的分离与提纯，以及进行物质结晶或溶解的计算。占八、、① 曲线上的点：表示对应温度下该物质的溶解度。如：下图中a表示A物质在tJC时溶解度为mg。曲线上方的点：表示在对应温度下该物质的饱和溶液中存在不能继续

溶解度曲线是各地中考试题必然考察的知识点，这种题涉及到的知识点其实并不多，通过学习，同学们应该能轻松应对其中大部分，难点在于温度变化后，对析出晶体质量多少和溶质质量分数变化的判断。下面以例题加以分析。1.如图1为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下面问题：（1）在t2℃时，A、B、C、三种物质溶解度大小顺序是。（2）O点表示。（3）P点表示。（4）Q点为t

溶解度曲线习题汇总1、图1分别为A、B、C三种物质的溶解度曲线图，按下列各小题要求，把适当的答案填入各空格内。图1（1）A、B、C三种物质中，属于可溶性物质的是___，属于微溶性物质的是___,属于难溶性物质的是_______；（2）在上述三种物质中，随着温度升高，溶解度增大的物质有________；随着温度升高，溶解度降低的物质有________；（3）A

正确的说法：1、 t2℃时，甲、乙两饱和溶液溶质质量分数相等，2、甲、乙饱和溶液变为不饱和溶液，可升温。而丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可降温。3、 t2℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解得到溶液质量都是140g。4、 t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达到饱和状态需要加入甲的质量大于乙。5、当甲中混有少量乙时可用