姓名：年级：408×69= 701×91=88×706= 19×708=703×59= 142×45=409×26= 908×21=34×209= 294×60=姓名：年级：350×45= 740×28=706×45= 109×34=876×27= 324×46=768×36= 908×40=304×29= 264×58=姓名：年级：568×43= 429×

三位数乘两位数的笔算乘法教学目标：1、知识与技能：使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力。2、过程与方法：使学生在小组内经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法3、情感、态度和价值观：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中体验到学习带来的喜悦，培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的

第四单元三位数乘两位数一、单元教学内容三位数乘两位数P47——P55二、单元教学目标1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3、使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4、使学生掌握乘

四年级三位数乘两位数竖式计算286 ×25 = 463 ×30 = 856 ×49 = 524 ×36 = 275 ×55 = 702 ×36 = 183 ×33 = 300 ×29 = 645 ×91 = 164 ×55 = 106 ×54 = 737 ×64 = 604 ×38 = 464 ×14 = 571 ×13 =660 ×93 = 205 ×63

第四单元三位数乘两位数一、单元教学内容三位数乘两位数P47——P55二、单元教学目标1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3、使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4、使学生掌握乘

三位数乘两位数计算题一、口算（1）仔细观察，并计算12×5= 13×6= 27×3= 52×8=12×50= 13×60= 27×30= 52×80=120×50= 130×60= 270×30= 520×80=（2）你一定能够快速算一算250×80= 300×60= 500×22= 400×80=650×20= 800×60= 900×11= 270×20

三位数乘两位数286×25= 463×30= 856×49= 524×36= 275×55= 702×36= 183×33= 300×29= 645×91= 164×55= 106×54= 737×64= 604×38= 464×14= 571×13= 660×93= 205×63= 902×93= 423×95= 152×42=120×24= 454×45

《两位数乘三位数》四年级备课组【知识分析】数字谜是一种有趣的猜数游戏，要将乘法竖式中空缺的数字补上，解题时要看清竖式中已知的数字。根据运算法则，进行分析、推理、判断、解数字谜时，一般可以从某个数的首位或者末尾数字开始分析。填空时要注意以下几个方面：（1）空格中只能填0-9，并且最高位上不能填0；（2）两个数字相乘，最大的进位是8；（3）在计算中进位数要留意，

四年级数学上册三位数乘两位数试题一、计算。1.口算。20×900= 300×40= 43×7= 130×20=40×190= 16×5= 170×4= 40×40=6×200= 332×70= 40×60= 65÷5=2.估算。784×78≈ 138×21≈ 607×59≈202×43≈ 294×17≈ 602×33≈3.列竖式计算。197×29= 503×

三位数乘两位数865X16= 612X12= 457X 69=509X 61= 728X 31= 862X 68=594X 21= 706X 29= 681 X54=683X 40= 254X 26= 454X 40=813X 79= 525X 36= 811 X16=722 X18= 697X22二462x49= 429X66= 128x 77= 889x

精品文档第1排 498×69 = 34362 985×99 = 97515 645×83 = 53535 866×64 = 55424 第2排 741×91 = 67431 594×17 = 10098 902×96 = 86592 966×99 = 95634 第3排 861×19= 16359 128×93 = 11904 783×59 = 46197

三位数乘两位数计算题练习：408×69= 701×91= 88×706= 19×708= 703×59= 142×45= 409×26= 908×21= 34×209= 294×60= 350×45= 740×28=706×45= 109×34= 876×27= 324×46= 768×36= 908×40= 304×29= 264×58= 568×43=

四年级数学上册三位数乘两位数试题一、计算。1.口算。20×900= 300×40= 43×7= 130×20=40×190= 16×5= 170×4= 40×40=6×200= 332×70= 40×60= 65÷5=2.估算。784×78≈ 138×21≈ 607×59≈202×43≈ 294×17≈ 602×33≈3.列竖式计算。197×29= 503×

四年级三位数乘两位数的计算

第三单元三位数乘两位数1 口算乘法年班姓名二、又快又准，我能行。13×4= 130×5= 18×2= 16×5= 4×25= 130×7= 140×6= 45×6= 15×6= 28×3= 120×7= 310×3= 240×2= 18×5= 12×7= 三、算一算，你有什么发现？（一）（二）你也能写出这样一组算式吗？6 ×3 ＝ 30 ×5＝12 ×3＝

三位数乘两位数：相同数位要对齐；进上的数要记住加上。小结：三位数乘两位数笔算的方法：(1)先用一个因数个位上的数去乘另一个因数，得数的末尾和个位对齐；(2)再用这个因数十位上的数去乘另一个因数，得数的末尾和十位对齐;(3)最后把两次乘得的积加起来。三位数乘两位数重点学习：1．被乘数末尾有0例1 320×24＝分析：被乘数末尾有一个0，先把0前面的数相乘，32

730×50 620×20 370×70 110×70 830×70 140×40 870×70 430×90 880×20 950×30 570×70 140×50 520×20 660×60 330×20 840×80 630×90 910×20 720×90 310×50 190×90 700×70 610×10 190×70 350×50 360×3

小学四年级数学上册乘法练习题姓名：班别：145×12= 1、135×12= 2、176×46=3、325×26=4、237×83=5、322×35= 54×145=6、36×254=7、83×217=8、43×129= 9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215= 13、28×153=14、85×142= 15、16×

小学四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案范例五篇三位数乘两位数的计算方法，与两位数乘两位数的计算方法，在算理上是一致的，所不同的是一个因数的位数由两位变成了三位。下面就是小编给大家带来的小学四年级数学《三位数乘两位数的笔算》教案范例，欢迎大家阅读!教学目标：1.知识与技能：使学生掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，使学生经历探索三位

三位数乘两位数（笔算）四年级数学教案教学目标：1、探索并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。2、结合教学，培养学生的分析、归纳和类比迁移的能力。课前互动：看数字猜成语1=2×5（以一当十） 1256789（丢三落四） 333555（三五成群）0+0=1（无中生有）1×1=1（一成不变） 1+2+3（接二连三）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）1000×10=