基础光学实验姓名：许达学号：2120903018应物21班一．实验仪器基础光学轨道系统，基础光学组合狭缝及偏振片，红光激光器及光圈支架，光传感器与转动传感器，科学工作室500或750接口，DataStudio软件系统二．实验目的1.通过该实验让学生了解并会运用实验器材，同时学会用计算机分析和处理实验数据。2.通过该实验让学生了解基本的光学现象，并掌握其物理机

基础光学实验一、实验仪器从基础光学轨道系统，红光激光器及光圈支架，光传感器与转动传感器，科学工作室500或750接口，DataStudio软件系统二、实验简介利用传感器扫描激光衍射斑点，可标度各个衍射单缝之间光强与距离变化的具体规律。同样可采集干涉双缝或多缝的光强分布规律。与理论值相对比，并比较干涉和衍射模式的异同。理论基础衍射：当光通过单缝后发生衍射，光强

常用光电仪器原理及使用实验报告班级：11级光信息1班姓名：姜萌萌学号：110104060016指导老师：李炳新数字存储示波器一、实验目的1、熟悉数字存储示波器的使用方法；2、测量数字存储示波器产生方波的上升时间；二、实验仪器数字存储示波器三、实验步骤1、产生方波波形⑴、打开示波器电源阅读探头警告，然后按下OK。按下“DEFAULT SETUP”按钮，默认的电

光学基础学习报告一、教学内容：光电镜头是用来作为光电接收器（CCD,CMOS ）的光学传感器元件。 光学特性参数：1、 焦距EFL （学名f ’）是指主面到相应焦点的距离（如图1.1）图1.1每个镜片都有前后两个主面－前主面和后主面（放大率为1的共轭面）。相应的也有两个焦点－前焦和后焦。凸透镜：双凸；平凸；正弯月（如图1.1）图1.2凹透镜：双凹；平凹；负弯

\本科实验报告课程名称：应用光学实验姓名：韩希学部：信息学部系：信息工程专业：光电学号：3110104741 指导教师：蒋凌颖实验报告课程名称： 应用光学实验 指导老师成绩：__________________实验名称：典型光学系统实验 实验类型： 同组学生姓名： 蒋宇超、陈晓斌 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填

光学设计性实验报告（一步彩虹全息）姓名：学号：学院：物理学院一步彩虹全息摘要彩虹全息是用激光记录全息图, 是用白光再现单色或彩色像的一种全息技术。彩虹全息术的关键之处是在成像光路( 即记录光路) 中加入一狭缝, 这样在干板上也会留下狭缝的像。本文研究了一步彩虹全息图的记录和再现景象的基本原理、一步彩虹全息图与普通全息图的区别和联系、一步彩虹全息的实验光路图，

光学全息照相实验报告实验II光学全息照相光学全息照相是利用光波的干涉现象，以干涉条纹的形式，把被摄物表面光波的振幅和位相信息记录下来，它是记录光波全部信息的一种有效手段。这种物理思想早在1948年伽柏（D.Gabor）即就已提出来了，但直到1960年，随着激光器的出现，获得了单色性和相干性极好的光源时,才使光学全息照相技术的研究和应用得到迅速地发展。光学全息

立式光学仪实验报告篇一：光学实验报告建筑物理——光学实验报告实验一：材料的光反射比、透射比测量实验二：采光系数测量实验三：室内照明实测实验小组成员：指导老师：日期：XX年12月3日星期二实验一、材料的光反射比和光透射比测量一、实验目的与要求室内表面的反射性能和采光口中窗玻璃的透光性能都会直接或间接的影响室内光环境的好坏，因此，在试验现场采光实测时，有必要对室

LCR 测试原理图 Guard 与 Cable 的对地寄生阻抗（Zhg,Zlg) 不影响测试结果，电桥平衡 时 Zlg 的两端电压是 0，流向 Rr 的电流不会被 Zlg 分流，Z

光学设计性实验报告（一步彩虹全息）姓名：学号：学院：物理学院一步彩虹全息摘要彩虹全息是用激光记录全息图, 是用白光再现单色或彩色像的一种全息技术。彩虹全息术的关键之处是在成像光路( 即记录光路) 中加入一狭缝, 这样在干板上也会留下狭缝的像。本文研究了一步彩虹全息图的记录和再现景象的基本原理、一步彩虹全息图与普通全息图的区别和联系、一步彩虹全息的实验光路图，

光学类实验报告光学类实验报告一、 实验目的1、 了解光谱仪的原理和使用方法；2、 了解积分球的工作原理和使用方法；3、 测量不同种类的滤光片的透过率4、 了解薄膜的性质与应用5、 了解光纤光谱仪的原理与应用；6、 掌握薄膜厚度的测量方法。二、 实验仪器卤钨光源，光纤，积分球，准直镜，光纤光谱仪，光具座，中性密度透过率测试样品，长波通带滤色片，Y 型反射式光纤

光学综合实验报告班级：姓名：学号：日期：序号实验项目课时实验仪器（台套数）房间指导教师1 焦距测量（分别在焦距仪和光学平台上测量）4 焦距仪（3-4）、光学平台及配件（1-2）西北付辉、樊宏2 典型成像系统的组建和分析（在光学平台上搭建显微镜、望远镜、投影仪）4 光学平台及配件（1-2）东南付辉、樊宏3 典型成像系统的使用（使用商用典型成像系统）4 显微镜（

光学综合实验报告班级：姓名：学号：日期：序号实验项目课时实验仪器（台套数）房间指导教师1 焦距测量（分别在焦距仪和光学平台上测量）4 焦距仪（3-4）、光学平台及配件（1-2）西北付辉、樊宏2 典型成像系统的组建和分析（在光学平台上搭建显微镜、望远镜、投影仪）4 光学平台及配件（1-2）东南付辉、樊宏3 典型成像系统的使用（使用商用典型成像系统）4 显微镜（

实验10 傅里叶变换光学系统实验时间：2014年3月20日 星期四一、 实验目的1. 了解透镜对入射波前的相位调制原理。2. 加深对透镜复振幅、传递函数、透过率等参量的物理意义的认识。3. 观察透镜的傅氏变换力图像，观察4f 系统的反傅氏变换的图像，并进行比较。4. 在4f 系统的变换平面插入各种空间滤波器，观察各种试件相应的频谱处理图像。二、 实验原理1.

《近代光学创新实验》双曝光全息照相技术介绍院（系）航天学院专业光学工程学生许祯瑜学号 1132130123班号 213012013年6月双曝光全息照相技术介绍摘要：双曝光全息照相技术是指在拍摄静态全息图曝光过程中，如果拍摄物产生了微小位移（或微小形变），则这张全息图再现时在像的表面上就会产生若干条黑条纹，从而可以根据全息图片再现的物象条纹完成对拍摄物体表面，

实验1 光的直线传播规律实验目的：1.验证光的直线传播规律2.了解照相机的基本原理一、实验仪器制作过程及成品描述1、用纸卷两个略有大小的圆筒，使之刚好能够互相套入。2、使其内表面为黑色，以保证不透光和没有内表面反射。3、将大的圆筒一端用黑色的纸板封闭，并用针戳一个小孔，在小的圆筒一端贴一张薄的白纸作为观察屏。4、移动屏与孔的距离，观察小孔成像的变化，并使能观

第三章光学（一）概述光学的学生实验共有4个，它们分别是“光反射时的规律”、“平面镜成像的特点”、“色光的混合与颜料的混合”、“探究凸透镜成像的规律”。（二）光学探究实验对技能的要求1.明确探究目的、原理、器材和步骤。2.会正确使用各种实验器材，知道它们的摆放要求。3.知道各种器材在实验实践与探究能力指导中的作用，并能根据实验原理、目的，选择除教科书规定仪器之

光学基础【实验目的】（1）掌握透镜成像的基本规律。（2）学会基本光路的调整和分析方法。（3）学会测薄透镜焦距的几种方法。【实验原理】1. 公式法测薄透镜的焦距薄透镜是指透镜中心厚度比透镜焦距小得多的透镜。透镜分为两大类：一类是凸透镜，对光线起会聚作用，所以也叫会聚透镜；另一类是凹透镜，对光线起发散作用，也叫发散透镜。在近轴（靠近光轴并且与光轴的夹角很小的光线

光学平台设计性实验

基础光学实验一、实验仪器从基础光学轨道系统，红光激光器及光圈支架，光传感器与转动传感器，科学工作室500或750接口，datastudio软件系统二、实验简介利用传感器扫描激光衍射斑点，可标度各个衍射单缝之间光强与距离变化的具体规律。同样可采集干涉双缝或多缝的光强分布规律。与理论值相对比，并比较干涉和衍射模式的异同。理论基础衍射：当光通过单缝后发生衍射，光强