《美术学科教育学》是2000年01月首都师范大学出版社出版的图书，作者是常锐伦。目录:1 图书简介：2 内容提要：3 图书目录：4 作者介绍：图书简介：作/译者：常锐伦出版社：首都师范大学出版社出版日期：2000年01月 ISBN：41494 [十位:92]页数：438 重约：定价：￥内容提要：《美术学科教育学》是全国教育学科“九五”重点课题的研究成果。其着

首都师范大学学科教学(美术)880美术教育学2011到2015五套考研真题

《美术学科教育学》读书笔记听说此书写得不错，值得去看一看。我当时听了不以为然，因为印象中诸如教科书之类大多枯燥乏味，难有激发人的读书欲，何况此书“貌不惊人”。学习归来，顺手把书往书架上一放，时间长了，也就渐渐淡忘了……直到在备课查找资料时发现了这本《美术学科教育学》。所谓“用到书时方恨少”，因为需要，所以看得格外认真细致。先是整体刘览一遍，感觉挺好，再逐章逐

《美术教育学》课程复习提纲—、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编，高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题，每题1分）2、多项选择题（共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分）5、论述题（共2题，每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。7、教授法、教学法、教材教法、教

美术教育学

美术教育学的性质和方法(一)美术教育学的性质和研究任务抽象↑ 教育学一般原理学科教育学∣ 美术教育学美术教学论具体↓ 美术教学法(美术教材教法)上面这个示意图展示了美术教育学在整个教育学科中的位置，以及从美术教学法到教育学的不同层次关系。就一门学科而言，必须有特殊的研究对象才有存在的价值。譬如，美术教学法研究美术教学的具体方法，美术教学论则主要研究与美术教学

美术学科教学要求一、备课课堂教学前的准备工作。包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。㈠制订教学进度计划以部颁《美术课程标准》为理论和实践指南，认真研读并深刻领会其精神内涵。通读各年级美术课本，全面掌握教材内容，了解各册教材之间的关系。结合学校、班级、学生具体情况制定教学计划，计划一般包括以下内容：1．情况分析。包括学校现况和学情分析如：学校教学环境、班

当前美术学科教学重点、难点及发展趋势各位老师：大家好！我也是和你们一样在美术教育一线工作的老师，我已经当了20年的小学美术老师。今天走上这个讲台，希望能和大家一起交流工作经验，一起进步。有什么不对或者有争议的地方，希望大家批评指正。我先把今天讲课的提纲呈现给大家，让我们头脑中有个清晰的框架。提纲是这样的：一美术教育发展历史。二、当前美术学科教学重点。三、当前

美术学科教学工作计划美术学科教学工作计划岁月如梭，转眼间一个学期又开始了，对这一个学期中的美术课教学工作重新制定了计划如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作1、制定好教学工作计划，

（-）填空、（/）选择、（&）名词解释、（#）简答、（*）论述美术教育学美术教育学前言- 陶行知在1919年2月发表的《教学合一》一文中主张以“教学法”代替“教授法”。- 1993年郭绍纲、范凯熹著作了《美术教育方法论》。&/ 美术教育学的基本原则：是使教育者和受教育者充分认识和理解美术教育的价值和美术教育的规律，并能利用其规律去教育培养人。&/ 美术教育学

《美术学科教育学》是2000年01月首都师范大学出版社出版的图书，作者是常锐伦。目录:1 图书简介：2 内容提要：3 图书目录：4 作者介绍：图书简介：作/译者：常锐伦出版社：首都师范大学出版社出版日期：2000年01月 ISBN：9787810641494 [十位:7810641492] 页数：438 重约：0.504KG定价：￥28.00内容提要：《美术

美术教育学概论序论【内容提要】总论第一节论述了美术教育的涵义．将美术教育分成美术取向和教育取向的美术教育，分别对应于专业美术教育和普通美术教育。第二节以学科的独立性作为学科教育学发展的前提，在学科教育学发展的背景下，描述了我国美术教育学形成的大致过程，并就其性质、研究对象、研究方法和教学方法作了阐述。第一节、美术教育概论美术教育一、美术教育的涵义美术教育是人

美术学科核心素养下的课堂教学1核心素养课程教学实践改革的必要性1.1有利于帮助教师进行课程体系的构建传统的课程体系构建主要是从课程的内容数量、组织结构以及知识的侧重点等几个方面进行的，其并没有打破原有的学科知识结构，这样一来就导致了知识选择标准的模糊化。而以核心素养为指导的课程教学实践改革，不仅打破了传统的以学科知识结构为主要内容的课程构建思维，还将学生的发

美术教育学1.教育家陶行知在1919年2月发表的《教学合一》一文中主张以“教学法”来代替“教授法”2.1933年郭绍刚、范凯熹著的《美术教育方法论》3.1944年王大根著《学校美术教育目的论》4.研究美术教育学的基本原则是什么？研究美术教育学的基本原则是使教育者和受教育者充分认识和理解美术教育的价值和美术教育的规律，并能利用其规律去教育培养人。作为一门学科，

《美术学科教育学》读书笔记_集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《美术学科教育学》是2000年01月首都师范大学出版社出版的图书，作者是常锐伦。目录:1 图书简介：2 内容提要：3 图书目录：4 作者介绍：图书简介：作/译者：常锐伦出版社：首都师范大学出版社出版日期：2000年01月 ISBN：41494 [十

美术学科教育学绪论1913年鲁迅在教育部做干事，发表《拟播布美术意见书》。许多发达国家将美术学科列入12年制基础教育的核心课程之中，给予艺术教育以重要地位。幼儿园、9年义务教育至高中，都将美术列入必修课。一美术学科教育学的界说1.美术学教育学的概念2.美术学科教育学是一门新兴的教育科学学科1986年国务院学位委员正式将“教材教法”更名为“学科教学论”，确实其

小学美术老师读书笔记《美术学科教育学》读书心得常锐伦先生撰写的这本书，以严谨的逻辑层次、准确的概念界定、融合时代性的教育观、艺术观，系统而又全面地阐述了美术学科教育学。无论是学科教育的本质、特点、功能、目的，还是学科教育原理、教学原则、教学方法、教学模式、教学评价等等，作者都一一展开探讨，逐层分析，层层深入。如果问书中哪些地方让我印象比较深刻？我觉得对美术教

美术学科教育学绪论1913年鲁迅在教育部做干事，发表《拟播布美术意见书》。许多发达国家将美术学科列入12年制基础教育的核心课程之中，给予艺术教育以重要地位。幼儿园、9年义务教育至高中，都将美术列入必修课。一美术学科教育学的界说1.美术学教育学的概念2.美术学科教育学是一门新兴的教育科学学科1986年国务院学位委员正式将“教材教法”更名为“学科教学论”，确实其

美术学科知识与教学能力第一部分学科知识XX美术史原始时期的美术（彩陶）仰韶文化：人面鱼纹彩陶盆XX文化：舞蹈纹彩陶盆夏商周美术（青铜器）青铜器：XXXXXX XX殷墟出土；四羊方尊XXXX出土；莲鹤方壶社会大变革时代的艺术特色，常用清新向上”形容。帛画：《人物XX图》、《人物御龙图》引魂升天第三节XX、汉美术（雕塑）帛画：XXXX出土的“T”形经幡帛画雕塑：

学科教学（美术）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案（420113）一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学美术教师。具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解美术学科前沿和发展趋势。（三）具有较强的教育实践能力