教师要做好学生自主学习的领路人作者：严家财来源：《教育教学论坛》2014年第07期摘要：《数学课程标准》中明确指出，自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。随着新课改的深入，自主学习的学习方式逐渐被师生所接受。本文就在自主学习方式越来越占据主导地位的同时，教师如何做好自主学习的领路人这一问题作了详解。关键词：小学数学；课堂教学；自主学习；科学引导中图分类

用心做好学生的引路人苏霍姆林斯基把教育精辟的解释为以一个人的心灵去精细地接触另一个心灵的工作。陶行知先生也说教育能够改良人之天性。的确，做为一名教师，除了传授科学文化知识外，更重要的是引导学生怎样做人。作为班主任的我，越来越觉得，每一个学生都具有相当大的潜力，关键的是我如何去引导他们，如何用心做好学生的引路人用心来读懂我的每一个学生，用心来真诚对待我的每一个

做学生最好的领路人教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。怀着激动的心情,假期里我有幸拜读了著名教

我愿是一盏明灯---做好学生引路人鹤壁市淇滨区福源小学贾珊珊苏霍姆林斯基把教育精辟的解释为以一个人的心灵去精细地接触另一个心灵的工作。陶行知先生也说教育能够改良人之天性。的确，作为一名教师，除了传授科学文化知识外，更重要的是引导学生怎样做人。作为班主任的我，每天都在处理发生在每个学生身上的不同事情，渐渐地，我发现每一个学生都具有相当大的潜力，关键是我如何去引

做学生成长的领路人我是一名参教二十多年的教师，担任班主任工作也已有20多年，多年的教学实践使我深深地体会到，教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学生、家长、教师之间的桥梁，班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用。班主任工作的意义是，要全面了解学生，要因材施教，要从思想上正确引导学生，从学习上、生活上关心、爱护每一个学生

如何做好学生的引路人一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人，党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，这既是对我国古代优秀教育思想的继承和传扬，又是对十七大“育人为本、德育为先”教育理念的凝练和深化。师者，传道授业解惑者也。自古以来对教师的定义有着明确而精准的诠释，教师通过对知识较深的掌握，对道德和法律较高的理解，并且以传播知

立德树人, 做好中职学生的引路人作者：崔利超来源：《发明与创新（职业教育）》 2019年第7期崔利超（天津市经济贸易学校，天津300381）摘要：首部面向全体教师队伍建设的政策文件——《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求争做“四有”好教师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。这是对新时代教师队伍建设的高度关注与期望。随着市场人才

以人为本，关爱学生，做好学生的领路人单位：岱岳区徂徕二中姓名：聂化东内容提要：一、要明确我们的教育要培养什么样的学生。二、以“亲”为主，以“勤”为辅，在过程管理中要做到“严”“细”“实”。三、掌握批评的艺术。四、善于用人，培养班主任的得力助手。以人为本，关爱学生，做好学生的领路人有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工

做好学生引路人演讲稿4篇“做好学生引路人”师德演讲交流材料：我的教育二十年有句话说：“十年磨一剑”，按字面的说法，我走上工作岗位已经二十年，应该磨成了两把剑，那么，我做到了吗？工作的第一个十年，我只有一个目标，那就是教出好成绩，我开始了蜡烛燃烧般的教师生涯，每一天都兢兢业业地工作。严厉地要求学生：上课决不能走神，作业要按要求完成，测验必须合格，否则被罚站、请

做好学生的领路人班主任对于教学工作的展开有着举足轻重的地位，课改的过程，不仅要求教师教学理念和教学方法的改变，更要求班主任角色的转化，而班主任角色转化的成功与否直接关系到新课改的成败。标签：班主任教改心得教育改革在中国一直是一个热门话题，对于中学来说，班主任对于教学工作的展开有着举足轻重的地位。课改的过程，不仅要求教师教学理念和教学方法的改变，更要求班主任角

争做好老师，当好“领路人”尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天，站在这里代表教师发言，我倍感荣幸。我发言的题目是：争做好老师，当好学生“领路人”。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，而

班主任要做好学生的领路人班主任的主要任务是：“把班级建成一个团结友爱、积极向上、和谐健康的战斗集体。通过集体对每个学生进行教育”、“以便顺利地完成教育教学任务。”因此，班主任不仅要做好学生邀游知识海洋的导航员，更要做好学生立世的领路人。1用集体的精神温暖学生的情怀环境是影响人的重要因素。为学生创造一个温暖、可爱的集体环境，有利于他们的身心健康成长。对于刚上高

做好学生的领路人

努力做好学生的领路人子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”让我们更加明确，教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要注重学生的品德培养，让每个学生都能成为有素质、有文化的有用之才。一、规

当好学生的领路人高三（13）班班主任闫晓尊敬的各位领导，各位老师下午好:说句实在话，此时的我坐在这里既惶恐又紧张。惶恐的是我仅仅取得了这么一点点的成绩，学校领导却给了我如此大的荣誉；紧张的是在坐的老师和领导很多都是班级管理的行家里手。我本人是第二年担任班主任工作，经验谈不上，我愿意借用这次难得的机会，与大家分享我在班主任工作方面的一点心得，希望各位同行多提宝

做学生的引路人教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者，是学生的引路人！他的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为一名教师,既感到自豪又感到任务的艰巨。小学是学生的启蒙教育阶段，对他们的一生起着重要的作用，因此，我们小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对

做好学生健康成长的领路人随着基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式在悄然的发生改变，教育教学的模式也在不断地改变，师生的关系更是教育教学要追求的一个方向。无论如何进行教育教学改革，在实际的教育教学中，我认为教师的基本素质是教育教学成功的关键，这是我们必须做到的。一、做好身正为范的引领行为人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”只有以身作则，为人师表，才

做好学生的引路人——培训心得体会白山市第十一中学庄丹丹这个暑假，我非常幸运地参加了区教育学院举办的新教师培训，通过2天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“如何上好一节课，怎样做一名合格班主任”等诸多方面的系统学习，通过认真的培训，我觉得自己获得了很大的收获，现将心得体会总结如下：（一）作一名教师要有历

做好学生的引路人一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人；百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。青少年时期，价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。教师，就是学生成长的引路人，是引导青少年扣好人生第一粒扣子的人。怎样为学生引好路，扣好人生第一粒扣子？习近平总书记指出，广大教师要做学生锤炼品格的

做好学生引路人苏霍姆林斯基把教育精辟的解释为以一个人的心灵去精细地接触另一个心灵的工作。陶行知先生也说教育能够改良人之天性。的确，作为一名教师，除了传授科学文化知识外，更重要的是引导学生怎样做人。作为班主任的我，每天都在处理发生在每个学生身上的不同事情，渐渐地，我发现每一个学生都具有相当大的潜力，关键是我如何去引导他们，如何用心做好学生的引路人。他，是我第一