部编版三年级语文下册17我变成了一棵树课件

我想变成一棵树300字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我想变成一棵树300字（一）清晨醒来，我发现自己的双脚变成了棕色的树根，深深扎进了肥沃的土壤；我的身躯变成了粗壮的树干；两条胳膊变成了弯弯曲曲的树枝，高高地伸向天空，仿佛一抬手就能够着白云；两只手变成了茂密的绿叶，金灿灿的阳光照耀着我，爽极了！湖面上倒映着我的身影，我仔细地

17.我变成了一棵树《我变成了一棵树》教学片段◆体会作者奇特的想象。（教学拓展点）师：读了课文，你觉得作者的哪些想象非常奇特呢?(学生分小组交流，然后小组推荐代表发言)生1：作者想变成一棵树，就很快感觉到树枝从身上冒出来了，真神奇！生2：作者变成的树上还长满了各种形状的鸟窝，我从来没想过会有这样的树，太让我惊喜了。生3：作者想得真周到，担心小动物们上不去，还

我想变成一棵树小时侯，我家门前有许多大树。清晨，树儿们可以享受阳光的爱抚；傍晚，树儿们可以聆听风儿的歌唱；夜晚，树儿们可以仰望澄澈的月光……于是，从那时起，我就有一个梦想：我要变成一棵树，一棵又高又大的树。然而，电锯的轰鸣声划破了我的梦。人们因为各种各样的原因，接连砍掉了所有的树。看着树儿们一棵接一棵的倒下，我渐渐意识到，树不管长的再高再大，总会被人砍掉，尽

我想成为一棵树世界上有着各种各样的人，也有着各种各样的树，虽说人类比树木强得多，可却有一些类想要成为树。而我，就是其中的一个。我就想要成为一棵树，并且我想成为的树有好多好多种呢！我想要成为一棵婀娜多姿的碧柳，为世界增添一份绿色，美化环境。我想要成为一棵高大挺拔的橡树，生长在路边，给过路的行人遮荫乘凉。我想要成为一棵树叶枯黄的枫树，让树叶落下来，形成一道美丽的

我想变成一棵树500字我想变成一棵树500字（一）不知为什么，突然冒出了这个念头：我想成为一颗树。而这个念头一出现，便萦于心，藏于怀，挥之不去& hellip ;…童年是在林区度过的。也许是生于斯，长于斯，爱于斯的缘故吧，小时候便对树有一种深深的感情。故乡在长白山的脚下，无论你站在何处，极目四望，都是树的海洋。那高大、挺拔、直耸云霄的树，便站成

我想变成一棵树假如我会变，我想变成一棵参天大树，因为树可以给人们带来许多益处。春天，微风吹拂着我，春雨浇灌着我，让我长出新的嫩叶和枝条。许多小朋友在我身边玩耍，他们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，可开心了，我看着他们，也很高兴。夏天，有很多人在我身旁乘凉，那些乘凉的人说：“呀！有了这棵树真好，要不是它，我们会热得受不了的！”我被他们夸得乐开了花。有一些鸟儿还

17 我变成了一棵树▶教学目标1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等13个字，正确读写“形状、狐狸”等15个词语。2.默读课文。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。3.指导学生借助关键情节概括课文的主要内容，试着用自己的话复述故事。4.能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。▶教学重点了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历

【导语】《我变成了一棵树》是一篇阅读课文，但是本文寓意深远。课文以小树为线索，实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事：成全一个生命。读完课文，你的灵魂会感到震撼：为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧，为那位终于成功了的残疾男孩的自信和阳光，更为那位成全了一棵树和一个孩子的伟大母亲。准备了以下内容，

小学三年级语文下册《我变成了一棵树》课件(最新)

部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课文原文阅读“英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的噪门又大了许多。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！我

我想变成一棵树三年级作文我想变成一棵树，用我的身躯来美化环境。春天，我长出了嫩绿的头发，雨姑娘用她来滋润我，我每天释放出清新的空气，为人们服务。这是我的童真时代。夏天，我长得郁郁葱葱，人们在我的脚下乘凉，我变成了一把绿色的大伞来给人们乘凉。这是我的豆莞年华。秋天，我苍翠的头发变得枯黄，身体十分虚弱，我的头发像一只只黄蝴蝶一样从空而降，这是我的老年。冬天，我孕

《我变成了一棵树》名师教案教学目标：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，知道我变成树以后的样子，以及发生的有趣的事情。3.根据故事大胆想象，用通顺的话讲一讲自己的想法。教学重点：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。2.正确流利地朗读课文，了解课文内容，

新部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》试题（带答案）一、看拼音，写词语。fùzéchèn shān yìshùqǔchūlòu yǔpàng zi shūjiàhuái bào二、在括号里填上合适的词。（________）的小狗（________）的午餐（________）的神枪手（________）地吃草（________）地走开（________）的叫

备课素材备课素材【写作背景】《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。【作者介绍】顾鹰，是目前从事幼儿

《我变成了一棵树》教学设计设计说明：本文写了“我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里的事。教学中，要结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇。同时，关注文章写法，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的语言美、想象美，练习创造出属于自己的想象世界。课前准备：教师准备：制作多媒体课件。学生准备：结合预学案预习课文。课时

我想变成一棵树的作文八篇导语：我想变成一棵树，因为树可以美化环境，供人们乘凉，降低噪音，挡住风沙。下面是XX收集“我想变成一棵树的作文八篇”。欢迎阅读！【篇一：我想变成一棵树】假如我会变，我要变成一棵参天大树，因为书可以给人类带来许多益处。春天，微风吹拂着我，春雨浇灌着我，让我长出新的嫩叶和枝条。许多小孩儿在我底下玩耍，他们有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很

17.我变成了一棵树5.联系全文，体会“我”的心理变化过程：兴奋有点儿高兴，又有些失望失望、着急后悔觉得变成树很麻烦。6.细细品味第21～23自然段，明白：母亲是世界上最了解孩子的人。在母亲眼里，每一个孩子绝对不会被错认。板书设计教学反思学生通过读课文，了解了课文内容；通过课件展示，直观地感受到作者想象的奇特，最后安排的写或画的内容是对学生理解能力的提升。《

部编人教版三年级下册语文-17--我变成了一棵树-课件(42张ppt)

我多想变成一棵树我多想变成一棵树，在春天钻出嫩芽，在夏天长出树叶，在秋天慢慢落叶，在冬天与风雪为伴……我多想变成一棵树，在我繁盛的时候为大地、为人们撒下一片绿荫，看着人们在我的身下乘凉时，我是快乐的。我多想变成一棵树，让孩子们取了我的树叶玩耍，看着一群群孩子们手中拿着树叶，挥舞着、嬉笑着在树下追逐玩耍时，我是欣慰的。我多想变成一棵树，当我开出美丽鲜艳的花朵时