七、(2010年湖南卷)写作(60分)22.(2010年湖南卷)请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)早（除了个别要求外，其余用黑色笔写）少年是最不知天高地厚的年龄，也是最想知道天有多高，地有多厚的年龄吧。——题记早睡早起【请重新起小标题，要求含“早”字，结构要对等】（用红色笔写）老师说早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃。于是每天清

吴川一中高一级第5次作文训练作文组写作训练目标：在记叙中适当穿插议论抒情一、为什么要在记叙中穿插议论记叙中的议论主要有如下作用：第一，表达作者的观点；第二，抒发作者的情感；第三，强化文章的主题；第四，卒章显志，凸显主题；第五，增强文章的艺术感染力。有的时候议论用得好，可以对上述这几种作用进行综合的表现。例如杨朔的《荔枝蜜》从看荔枝园、喝荔枝蜜，写到参观养蜂场

初中作文指导：第四次作文训练：如何把一件事写具体ppt(完美版)

四年级作文训练点详细目录4年级作文训练重点：有根有据有血有肉有条有理有声有色。真实、具体、生动、有条理。一、聚材：1、观察周围事物，学习利用多种感官抓住特点，从形状、颜色、大小、姿态、质地等方面多角度观察。（第四次）2、有顺序地观察事物（学习从整体到局部，从上到下，从外到里，从左到右等观察顺序），注意观察自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的人、事、物。（第

2014年高考作文及例文阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）张爱玲说：“出名要趁早！”华人导演李安38岁以前，还是一个一事无成散工寻找电影梦的男人，他的朋友陈文茜感慨地说：“我觉得张爱玲的话要改写了，成名应该要晚……例文1慢修行在人生路上为梦奔跑、摸爬滚打，尝尽辛酸，我将其称作修行。岁月的渡轮从不停止，历史的车轮以越来越快的速度向前滚动。在现代生活大潮的

材料作文范例及训练作文题目材料：铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”1、你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；2、你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；3、不要过于固

如何写一个有吸引力的故事班级：姓名：教学目标：1、明确有吸引力的故事要素之一——开头引人入胜2、明确有吸引力的故事要素之二——过程有波折3、明确有吸引力的故事要素之三——结尾突转教学重点：学会从故事的开头引人入胜、过程有波折、结尾突转任意一个角度写一个有吸引力的故事，增强故事的可读性。课时安排：两课时教学过程：环节一：明确有吸引力的故事要素之一——开头引人入

高三语文第四次作文训练高三语文第四次作文训练题目放送：艾森豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他母亲正色对他说：“你要玩，就必须用好你手中的牌，不管那些牌怎样。”他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，无论命运给你发的是什么牌，你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，去求得最理想的结果。”艾森豪威尔一直

第四次作文教案事例论证方法案例一、作文要求：1、教学重点：提高学生写作中段落论证的能力。2、教学方法:（1）对材料运用的三步骤：引例（总）→述例（分）→析例（总），（2）析例的方法的运用。二、训练材料：阅读下面的材料，按要求作文。在热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的食物放在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子

赣县中学2015年秋学期高三作文专题训练四阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上，一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而大骂该车的司机与售票员为“中国猪”。尽管如此，司机和售票员仍然笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。读了上述材料，你有什么所思所想？写一篇不少于800

第四次作文训练备课教师:__________【训练要求】：1、学会从生活中找“米”——写作材料。2、学习根据中心来选材。3、养成多留心、多观察、多思考、多积累的写作习惯。【训练题目】：1、以“美的瞬间”为题2、选择家庭生活的几个场景，表现家人在一起的种种感受。【指导过程】一、设置情境，导入习作问题导入：有一位同学在日记中写道：“每次上作文课，都是我最头疼的时

第四次作文观察他人，写出特点----让人物立起来【练习目标】神机妙算、清忠耿直的诸葛亮；有勇有谋、行侠仗义的武松；神通广大、嫉恶如仇的孙悟空；生性孤傲、天真率直的林黛玉。这些都是中国四大古典名著里的人物，缘何他们能让读者过目不忘、细细品味呢？这正是他们独特的人物特点所致。或许这些都只是文学作品里的人物，实质上，在我们的生活中，任何一个人在思想、品质、行为、语

【作文指导材料】如何写好散文一、什么是散文？散文是一种常见的文学体裁。散文作为文体概念，有广义和狭义两种概念，广义的散文，是指除诗歌、小说、戏剧、曲艺和电影文学以外的一切文学体裁。如杂文、随笔、小品、日记、游记、记事文、抒情文、通讯、特写、人物传记等。狭义散文的概念是：以记事和抒情为主的篇幅短小、取材广阔、形式自由、情理相融而又十分注意文情并茂的一种文学样式

庆坪中学语文学科教师备课活页父亲的眼神我一直无法读懂父亲的眼神，直到有一天，我才真正明了父亲眼神里所包容的一切！九岁那年，我创造了一次奇迹。那年，我有一次难忘的“历险记”。那天，我跟随几个亲戚去远方看望一位从未见过面的曾祖父。那是我平生第一次坐火车出远门，所以，一切对于我都是那么的好奇，以致于后来自己走丢了还不知不觉。当时除了包里的20元钱，就别无它物。而很

必修三第四次作文训练

【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）①面朝大海，春暖花开。（海子）②苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）③你若盛开，春风自来（三毛）④落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）⑤只要能培一朵花，就不妨做做会腐的野草。（鲁迅）⑥形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。（法朗士）读了上面的句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础

岳阳市四中2019届高三第四次作文讲评【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）①面朝大海，春暖花开。（海子）②苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）③你若盛开，春风自来（三毛）④落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）⑤只要能培一朵花，就不妨做做会腐的野草。（鲁迅）⑥形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。（法朗士）读了上面的句子，你有

思维方式文学以艺术形象的方式掌握世界决定了文学创作过程中作家的思维方式主要是形象思维，在创作过程中作家的心理活动具有特殊的规律，要理论联系实际，结合创作实例和学生自己的写作经验进行讲授，帮助学生理解。重点：形象思维的特征、灵感。难点：直觉、灵感。第一节形象思维一、形象思维的基本特征形象思维有广、狭义。广义是指一•种以直观形象为思维载体的高级心理活动，其思维成

高一（上）第四次作文训练必修教案0708 08:35：：（一）训练目标：1、学习用第一、第三人称叙事与尺幅兴澜的写作方法。2、培养学生认识事物的多面与多变的能力。（二）训练重点：1、学习掌握尺幅兴澜的写作方法，即悬念法、抑扬法、误会法、突变法与巧合法。2、以叙述故事情节为主，综合运用叙事、议论、抒情等表达方式。（三）训练过程：1．要点：人生际会，尺幅兴澜。2

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