文明校园申请报告

扶风小学创建文明校园申请报告宝鸡市文明委:对照文明学校评选基本标准,我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准,具备了申报资格,特写此申请报告。扶风小学地处县城新区东大街,学校布局合理,环境优美。占地面积60亩,建筑面积12668㎡,现有44个教学班,在校学生2551人,教师117人。近年来,学校坚持“德育为首、五育并重”的原则,确立了“求真、向善、

2020-07-25
校园建设申请报告

校园建设申请报告校园建设申请报告为落实湖北省教育厅《关于加强校园文化建设》文件精神,根据《白杨坪初中五年规划》,创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。一、白杨坪初中校园文化建设理念:整合时代校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。二、白杨坪初中校园文化建设

2020-05-12
中学文明校园创建报告请示材料

文明校园创建活动----2016年学校精神文明创建汇报2016年我校在上级政府和教育主管部门的正确领导和社会各界的支持下,认真学习和贯彻落实党的十八大精神,全面贯彻落实科学发展观,坚持“立德树人,育人为本”的宗旨,坚持“管教结合,以管促教,依法执教,从严治校”的办学思路,狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育,实施“思想育人,管理育人,教书育人,环境育人”,

2019-12-19
校园文化请示报告

校园文化请示报告石门初级中学申请创建县级文明校园的报告一、基本情况石门初中始建于1996年,位于旬阳县石门镇石门村一组。学校服务区辖12个行政村,服务区人口万人。学校占地16亩,其中建筑面积4648平方米,现有9个教学班,在校学生400人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工35人,本科学历30人,专任教师合格率100%。学校积多年的办学经验

2019-12-10
建设校园文化请示范文

建设校园文化请示范文On the construction of campus culture( 请示报告)姓名:____________________单位:____________________日期:____________________编号:YB-BH-002797建设校园文化请示范文校园文化建设请示一尊敬的各上级主管部门:兴隆小学位于陆良县小百户

2024-02-07
文明校园申请报告.docx

扶风小学创建文明校园申请报告宝鸡市文明委:对照文明学校评选基本标准,我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准,具备了申报资格,特写此申请报告。扶风小学地处县城新区东大街,学校布局合理,环境优美。占地面积 60 亩,建筑面积 12668 ㎡,现有 44 个教学班,在校学生 2551 人,教师117 人。近年来,学校坚持“德育为首、五育并重” 的原则,

2020-11-07
校园文化建设项目申报书

渭南职业技术学院关于校园文化建设专项资金的请示省财政厅:近年来,在省市主管部门和财政部门的领导和支持下,我院本着服务地方经济发展的办学宗旨,坚持实施人才强院、特色兴院、多元发展、强项带动的发展战略,狠抓硬件建设和内涵建设,办学条件得到不断改善,办学水平显著提升,为地方经济建设培养了一大批高技能人才。我院高度重视校园文化建设,提出了“文化育人”的理念,制订了《

2021-01-17
学校活动经费申请报告范本

学校活动经费申请报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名:___________________单位:___________________时间:___________________

2021-03-19
市级文明校园申请报告

让文明创建活动成为广大师生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体,推动学校教育改革、创新、发展,维护学校稳定和谐,提高师生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质,促进学校精神文明建设活动深入持久地开展,使文明校园建设经常化、规范化、科学化,我校决定继续申创市级文明校园,请批准。附:1、《市级文明校园申报表》2、《周至县官村初级中学创建市级文明校园规划》

2024-02-07
校园文化建设申请报告

校园文化建设申请报告XXX领导:为了推进XX小学教育均衡发展进程,创建一个良好的育人环境,达到校园文化建设人文与艺术的和谐统一,促进120多名学生安全健康成长,保证学校6名教师的正常教学管理,从绿化、美化等校园设备设施方面着手。具体规划如下:一、改善学校门窗。计划把学校门窗进行改造,做成铝合金窗子和包门,34道窗预计2万元;16道门预计1万元,共计3万元左右

2024-02-07
市级文明校园申请报告

理的有效载体,推动学校教育改革、创新、发展,维护学校稳定和谐,提高师生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质,促进学校精神文明建设活动深入持久地开展,使文明校园建设经常化、规范化、科学化,我校决定继续申创市级文明校园,请批准。附:1、《市级文明校园申报表》2、《周至县官村初级中学创建市级文明校园规划》3、《周至县官村初级中学精神文明建设工作汇报》周至县官村

2024-02-07
学校活动经费申请书-共10页

学校活动经费申请书长期以来,科协开展科技活动常受到经费的制约。缺少必要的活动经费几乎是各级科协组织遇到的共同问题。那么你知道学校活动经费申请书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学校活动经费申请书,希望对你有用!学校活动经费申请书篇1校领导:我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织

2024-02-07
校园文化建设体系结构图

校园文化建设体系结构图(首家研究制定并运用)校园文化建设体系一、校园文化核心主题校园文化的主题定位课题研究校园文化主题总述校园文化主题理论依据及体系架构学校历史、地理、人文环境研究,学校自身文化积淀提炼校园文化主题运用概述学校品牌形象塑造与传播概述二、学校理念系统办学哲学与办学精神提炼概述,校训、校风、教风、学风一体化研究。将校园文化主题思想充分体现在校训、

2024-02-07
校园文化建设经费申请报告

校园文化建设经费申请报告校园文化建设经费申请报告县财政领导小组:根据教育局有关校园文化建设文件精神,我校经校委会研究决定,对校园文化建设经费预算需77240元(详细见下表),敬请领导批示。XX乡牧业寄宿校2017年4月30日县教育局:专此报告。王截流乡三桥小学2017年7月22日共和镇教管中心:目前,我校建设处于竣工阶段,为了能使学校各项工作能在下学期正常开

2024-02-07
校园文化建设申请报告

中疃二小校园文化建设日程安排校园文化建设申请报告XXX领导:为了推进XX小学教育均衡发展进程,创建一个良好的育人环境,达到校园文化建设人文与艺术的和谐统一,促进120多名学生安全健康成长,保证学校6名教师的正常教学管理,从绿化、美化等校园设备设施方面着手。具体规划如下:一、改善学校门窗。计划把学校门窗进行改造,做成铝合金窗子和包门,34道窗预计2万元;16道

2024-02-07
(经费预算)校园文化建设经费申请报告

校园文化建设经费申请报告校园文化该怎么建设呢?建设的经费该怎么申请呢?下面就是百分网给大家整理的校园文化建设经费申请报告,希望对大家有用。校园文化建设经费申请报告篇(一)县财政领导小组:根据教育局有关校园文化建设文件精神,我校经校委会研究决定,对校园文化建设经费预算需77240元(详细见下表),敬请领导批示。XX乡牧业寄宿校____年4月30日校园文化建设经

2024-02-07
学校活动经费申请报告

学校活动经费申请报告学生会经费申请报告校领导:我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以”自我管理、自我教育、自我服务“为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来,积极宣传、认真执行学校的各项规章制度,热情为广大同学服务,加强了学校与学生之间的信息沟通,为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校

2024-02-07
小学校园文化建设请示

小学校园文化建设请示文化建设的基本任务就是用当代最新科学技术成就提高人民群众的知识水平,通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人,并用最能反映时代精神的健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操,丰富人们的精神生活。下文是小学校园文化建设请示,欢迎阅读!市教育局:为提升校园文化品位,创造精品学校,我校特提出整体改造规划,请示如下:一、学校基本

2024-02-07
小学校园文化建设请示

小学校园文化建设请示文化教育体育局领导:为了推进旧店乡均衡教育发展进程,达到校园文化建设人文与艺术的和谐统一,旧店小学计划利用其得天独厚的地理位置和深邃的历史文化内涵条件。努力打造以国家级非物质文化遗产—皮影戏为鲜明个性特色的农村现代化小学。具体规划方案如下:一、改建学校南墙为“透视墙”,墙内侧建东西两个绿化带,外侧为“继承传统文化,打造和谐校园”的铁皮标语

2024-02-07
校园文化建设请示

校园文化建设请示本文是关于校园文化建设请示,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。校园文化建设请示一尊敬的各上级主管部门:兴隆小学位于陆良县小百户镇兴隆村委会。学校共有教职员工29人,本学年在校学生387人,其中寄宿学生176人。因学校原教师宿舍楼下公示栏内和教学楼教室外墙制作的喷绘经风吹雨打、日晒雨淋现已老化,其中的内容已不能适应当下学校的教育环境。为丰富

2024-02-07